幼儿园中班教案《会唱歌的生日蛋糕》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划会唱歌的生日蛋糕带反思中班教学计划会唱歌的生日蛋糕包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使孩子们能够理解以下单词：side - side -，诱人，理解故事的内容以及最初了解到“使他人快乐的人也是快乐的原因，可以大胆想象，学会创造故事的结局，来看看幼儿园中班会唱歌的生日蛋糕对课程计划的思考。活动目标：1.理解故事的内容，并初步理解“使他人幸福的人也幸福”的真相。2.理解单词：side - edge -，有吸引力。3.能够想象，学会创造故事的结尾。4.可以简单地重复故事。5.让孩子们大胆表达对故事内容的猜测和想象。活动准备：1.“生日快乐”音乐。2. 会唱歌的生日蛋糕 PPT。活动程序：首先，欣赏歌曲的导入。播放“生日快乐”音乐。题：1.这首歌是什么？ （生日歌）2.除了唱生日歌来庆祝我们的生日，我们又如何庆祝我们的生日？孩子们说这太棒了。这里有些孩子可以吃蛋糕庆祝生日。第二，完全重述故事。1.老师：今天，让我们一起听一个故事会唱歌的生日蛋糕问题：这个故事叫什么名字？生日蛋糕会唱歌，让我们听听。2.老师完全完成了故事。问题：故事中的谁？他们在做什么？第三，阶段升值。问题：为什么要做生日蛋糕？让我们看一听。1.听故事1-2。熊如何制作生日蛋糕？ （边缘-侧面-）烤箱中“诱人”气味的诱惑是什么，谁将做些诱人的事情。让我们一起学习。熊们做了什么，让我们听听。2.听故事的第三段。熊是怎么做到的？我吃了蛋糕怎么办？引导孩子们重复。太神奇了，熊很高兴，他的想法是什么？蛋糕里的这首歌是谁？奶奶收到这个大蛋糕会怎样？3.最后，结束。让我们听听故事里怎么说？第四，观看视频。老师：让我们一起看一下这个故事。问题：您喜欢故事中的熊吗？为什么？老师总结：熊把蛋糕分发给小朋友，美味的东西分享给大家。他把歌曲做成蛋糕，给小朋友们带来幸福，并把它们带给祖母。别人很高兴，也很高兴。活动额外资讯：烤蛋糕老师：然后我们去看一个生日蛋糕，可以唱歌并寄给小熊的祖母，希望她生日快乐。教学反思：孩子们总是对生日很感兴趣，有各种各样的想法，活动开始，我让孩子们听着生日快乐的音乐介绍活动，并立即把孩子带入生日活动的气氛中。然后充分欣赏这个故事，让孩子对童话有一个初步的了解。然后，我用木偶戏再次讲述了童话故事，让孩子们对故事的内容有了更深刻的理解，并进一步掌握了故事的内容。接下来，我请几个孩子拿着木偶表演。最后，进行对话并延长生活经验。在整个活动中，我发现孩子们并没有像我想象的那样快记起这个故事。我反复考虑过我是否不够生动，无法讲故事，也没有表达各种动物的声音特征，导致孩子们的注意力没有得到更好的吸引。也许我提出的问题不够多，不够深入，并且不够好，无法激发孩子们的情感和想象力。这次活动之后，我深深地感到，在活动中，老师无法激发孩子们的学习兴趣，并在整个课堂上发挥了重要作用。因此，在为每项活动做准备时，我们不仅要做好学前活动，还要认真分析教科书，并且必须设置每个链接的详细信息，以便更好地进行展示。小柯克：生日蛋糕是一种