二年级英语上册 Unit2(8)教案 苏教牛津版

苏教牛津版二年级英语上册教案Unit 2 What is your father?第三课时 教学目标：（1）进一步复习Whats your？ Hes/Shes（2）进一步巩固单词a doctor，a nurse，a worker和a cook。（3）会唱歌谣What is she？教学重点难点：（1）进一步复习Whats your？ Hes/Shes（2）进一步巩固单词a doctor，a nurse，a worker和a cook。教具准备及辅助活动：单词卡片、课件、光盘教学过程：A. Free talk: 1.结合挂图，请同桌相互练习。Whos he/ she?Hes/ Shes my father/ mother/ brother/ sister.Whats your father/ mother?Hes/ Shes a doctor/ teacher.请小组上台进行对话。B.Say a rhyme1.让学生看着歌谣以及图片，听录音两遍。2.帮助学生理解歌谣的大意。3.教师带着学生逐句诵读歌谣。4.播放录音，让学生跟读。5.在学生能熟练朗读的基础上，鼓励学生对本歌谣进行适当的改编。C.Act and guess1.教师在课前布置学生在家制作这四顶帽子的头饰，也可以带实物。2.课堂上，教师请几名学生到讲台前做示范，让全体学生明确活动要求。3.组织学生开展小组游戏活动。D.Practise1.活动手册P6 带领学生谈论图片，认读单词，要求学生根据图意圈出正确的词。2.活动手册P7要求学生拿出带的家人的照片，引导学生用Who ? What ?提问照片中人物的情况，分组讨论各自带来的照片。E.Assign homework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学.第四课时教学目标： （1）复习巩固本单元所学句型和单词 （2）进一步巩固单词a doctor，a nurse，a worker和a cook。 （4）会唱歌谣What is she？ 教学重点难点：单词和句子的灵活运用。 教具准备及辅助活动：单词卡片、课件、光盘 教学过程： A. Free talk: 1.结合图片，请同桌相互练习。 Whos he/ she? Hes/ Shes my father/ mother/ brother/ sister. Whats your father/ mother? Hes/ Shes a doctor/ teacher. 请小组上台进行对话。 B.Say a rhyme 1.让学生看着歌谣以及图片，听录音两遍。 2.帮助学生理解歌谣的大意。 3.教师带着学生逐句诵读歌谣。 4.播放录音，让学生跟读。 5.在学生能熟练朗读的基础上，鼓励学生对本歌谣进行适当的改编。 C.Act and guess 1.教师在课前布置学生在家制作这四顶帽子的头饰，也可以带实物。 2.课堂上，教师请几名学生到讲台前做示范，让全体学生明确活动要求。 3.组织学生开展小组游戏活动。 D.Practise 1.活动手册P6 带领学生谈论图片，认读单词，要求学生根据图意圈出正确的词。 2.活动手册P7 要求学生拿出带的家人的照片，引导学生用Who ? What ?提