七年级上学期期末复习语文试题_第1页
七年级上学期期末复习语文试题_第2页
七年级上学期期末复习语文试题_第3页
七年级上学期期末复习语文试题_第4页
七年级上学期期末复习语文试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级上学期期末复习语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中分析正确的一项是( )当与书中各异的人和事交融时我们会发觉生命的深意。走进图书馆,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。因此,只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑。然后翻开书,进入思想的丛林,我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。A“我们”是代词,“油墨”是名词,“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。B“当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。”这个句子中,“人和事”作主语。C“只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑。”一句是条件关系的复句。D将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是。二、字词书写2 . 根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。(1)这则笑话真_(hu j)可笑。(2)这点成绩并不值得你整天拿来_(xun yo)。(3)他之所以那么老实地听他母亲的话,因为他想用他的行动来赎罪(_),报答母亲。(4)在出门前,妈妈再三叮嘱(_)我,过马路一定要注意安全。三、现代文阅读阅读下面的文字,回答小题创新让我们更有底气近日,美国将中国华为公司及其附属公司列入出口管制“实体名单”,谷歌公司也暂停了与华为的部分业务合作。另据美国发布的“临时通用许可”,为期90天内,华为及其附属公司可从事“特定活动”。“90天对我们没有多大意义,我们已经准备好了。”这是华为公司创始人、CEO任正非给出的回答。美国的“打压”,并没有使华为倒下,反而让其挺直了脊梁。技术过硬是华为最大的底气,这种底气离不开科技创新。以芯片研究为例,华为在吸纳全球科技创新成果的基础上,持续不断地进行创新,尤其是注重在数学、物理等基础领域加大投入。目前,华为在全世界拥有26个研发能力中心,拥有由700名数学家、800名物理学家、120名化学家、六七千名基础研究领域的专家,以及由六万多名各种类型的工程师组成的庞大科研队伍。正是因为创新,“备胎”芯片才有“转正”的能力,企业才有更强的实力、更足的底气。底气来自创新。小到企业,大至国家,皆是如此。改革开放以来,中国科技创新成绩斐然,整体实力持续提升,一些突出领域开始进入并跑甚至领跑阶段。“天眼”、上海光源、大亚湾反应堆中微子实验装置等重大科技基础设施投入使用;量子反常霍尔效应、多光子纠缠等研究达到世界领先水平;载人航天、深地探测、超级计算等产业关键技术迅速发展成熟,一些大成果、大工程让人耳熟能详。因为创新,中国经济充满了生机和活力。互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,数字产业化和产业数字化持续加速;无人仓储、刷脸支付、线上线下一体的社区生鲜等新业态不断涌现新技术、新业态加快孕育成长,新动能不断壮大。创新体系完善、创新动力强劲、创新劲头红火,让未来中国经济保持稳健运行拥有更多底气。这背后,是中国深入实施创新驱动发展战略,出台一系列科技创新及相关重大创新领域、重点产业发展规划,建设一大批创新创业引导基金、孵化器;是中国不断深化科技体制改革,极大地为科研人员松绑,为科技创新助力,让以创新为首的新发展理念深入人心尽管有不少美国有识之士都很清楚中国创新发展的奥秘,但美国政府依然颠倒黑白,处心积虑地指责中国“强制技术转让”“盗窃美国知识产权”,并肆无忌惮地伸出魔爪,企图打压华为、海康威视等中国创新型企业。这样只会损人不利己,注定要自食苦果。3 . 本文的中心论点是什么?4 . 请结合上下文概括第段的“奥秘”是什么?5 . 把下面这段话放在选文第几段合适?请说明理由。中国的重大科技成果、专利申请、科研论文呈现“井喷”态势,创新指数排名不断上升。世界知识产权组织发布的2018全球创新指数报告显示,中国排名第17位,首次跻身全球创新指数20强。阅读下文,回答后面小题。上初三的时候,人气最高的人是语文老师孙老师。他不但课讲得有特色,待人处世也无可挑剔。最叫人难忘的是每堂课在班长喊起立之后,他总要鞠躬还礼后才正式上课。孙老师最讲信用,答应我们什么事,他总会做到。对我们这些学生来说,孙老师就是我们学习做人的一本活教材。孙老师所说的、所做的,几乎成了我们的行动指南。中考前几天的一个下午,第三节课是语文辅导课。上课铃响后,进来的却不是孙老师,而是我们的班主任李老师。“同学们,孙老师有点儿事,不能来上课了。不过他让我转告大家,放学前他一定赶回来,把大家的课补上。”那时我们还小,谁也没去想孙老师会有什么事,也没有人想到去问,但大家都认为,孙老师到时一定会来上课。放学的铃声响了,孙老师还是没有来。大家谁也没有动,因为同学们都相信,孙老师一定会来。时间一分一秒地过去,教室外站满了接孩子的家长。一刻钟过去了,不少家长走进教室领孩子,但没有同学走。“孙老师说了,他一定会回来的。”家长们只好退出去,静静地在教室外面等。校长过来了。他轻声地告诉大家,一个小时前,孙老师的家属出了车祸,正在医院抢救。孙老师可能不会回来了,大家可以回家了。不少家长再次走进教室领孩子,但依然没有人动。同学们还是认为,孙老师说过他会回来,他就一定会回来的。教室里正因家长劝孩子回家而出现骚动时,孙老师的身影出现了。他来不及擦掉额头上的汗水,就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬,连连说了几个“对不起,请多原谅”。然后,他走进教室,又向我们深深地鞠了一躬:“对不起,让大家久等了,今天就不必起立了,我们直接上课。”教室内外静得出奇。孙老师平静地讲完了准备的课程,再次向同学们深深地鞠了一躬:“谢谢大家的支持。我还有点儿事,有什么不明白的,明天讲。”然后,对着教室外的家长们,孙老师又是深鞠一躬:“给你们添麻烦了,请多原谅。”不一会儿,他的身影消失在了全体同学和家长的目光中。中考后我们才知道,孙老师的家属在那次车祸中去世了。同学们泣不成声。那个下午,孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后,我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则,这准则成为我人生中一笔最宝贵的财富(选自中国教师报,作者张彩虹,有改动)6 . 文中的孙老师“待人处世也无可挑剔”,这体现在哪些方面?7 . 联系上下文,揣摩下列语句,探究句后问题。(任选一题)(1)“孙老师就是我们学习做人的一本活教材”,将孙老师比作“活教材”好在哪里?(2)“那个下午,孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里”,将句子中的“印”换成“留”好不好?为什么?8 . 文章倒数第三段补充交代“孙老师的家属在那次车祸中去世了”,你认为有没有必要?为什么?9 . 如果你是孙老师所教的这个班级的一个学生,望着孙老师匆匆远去的背影,此时此刻你会想些什么?请结合上文展开合理想象,写一段描写心理活动的文字。(30字左右)四、文言文阅读阅读下列文言语段,完成后面小题朱晖传朱晖字文季。年十三,天下乱,与外氏家属从田间奔入宛城。道遇群贼,昆弟宾客皆惶迫,伏地莫敢动。晖拔剑前曰:“财物皆可取耳,诸母衣不可得。今日朱晖死日也!”贼见其小,壮其志,笑曰:“童子内刀。”遂舍之而去。永平初,显宗舅新阳侯阴就慕晖贤,自往候之,晖避不见;复遣家丞致礼,晖遂闭门不受。就闻,叹曰:“志士也,勿夺其节。”骠骑将军东平王苍闻而辟之,甚礼敬焉。正月朔旦,苍当入贺。故事少府给璧是时阴就为府卿贵骄吏慠不奉法。苍坐朝堂,漏且尽,而求璧不可得,顾谓掾属曰:“若之何?”晖望见少府主簿持璧,即往,绐之曰:“我数闻璧而未尝见,试请观之。”主簿以授晖,晖顾召令史奉之。主簿大惊,遽以白就。就曰:“朱掾义士,勿复求。”苍既罢,召晖谓日:“属者掾自视孰与蔺相如?”帝闻壮之,以晖为卫士令。再迁临淮太守。晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。自去临淮,屏居野泽,布衣蔬食,不与邑里通,乡党讥其介。建初中,南阳大饥,米石千余,晖尽散其家资,以分宗里故旧之贫赢者,乡族皆归焉。后迁为尚书令,以老病乞身。(选自后汉书珠晖传,有改动)(注释)外氏:外祖父母家。内:纳。阴就:人名。朔旦:初一。故事:旧例。掾属:佐治的官吏。10 . 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )A遂舍之而去舍:舍弃,放弃B贼见其小,壮其志壮:雄壮C顾谓掾属日谓:对说D主簿大惊,遽以白就白:报告11 . 为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )故事少府给璧是时阴就为府卿贵骄吏慠不奉法A故事少府给璧是时阴就为府卿贵骄吏傲不奉法B故事少府给璧是时阴就为府卿贵骄吏傲不奉法C故事少府给璧是时阴就为府卿贵骄吏傲不奉法D故事少府给璧是时阴就为府卿贵骄吏傲不奉法12 . 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A朱晖路遇群盗抢劫,为使长辈不受羞辱,他挺身而出,群盗被其胆识所感动,放过了朱晖及与他同行的人。B朱晖一再违背阴就的意志,甚至让阴就难堪,而阴就之所以没有打击报复,是因为他也佩服朱晖的人格。C朱晖以智慧和勇气将璧拿到手,挫败了阴就的图谋,人们因此比之为蔺相如,皇帝听说后,也很赞许朱晖。D朱晖重义轻财,在南阳发生饥荒、米价飞涨之时,他尽力救助宗族中的贫穷体弱者,由此获得乡亲信赖。13 . 将文言文中画横线的句子翻译为现代汉语。晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。五、情景默写14 . 默写填空。(1)故渔者歌曰:“_、_。”(2)曹操的龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是:_,志在千里。烈士暮年,_。(3)赠从弟(其二)中展示松柏坚贞气节的诗句是: _、_。(4)_,馨香盈怀袖。(5)_,似曾相识燕归来。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。15 . 这首诗就体裁而言是_,诗中写到的历史事件是_。16 . 本诗抒发了诗人怎样的情怀?七、名著阅读阅读下面的文字,回答问题。在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到了自己的将来!他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们,他才又进到屋中。大家又说笑起来,他觉得发乱,会了茶钱,又走了出来,把车拉到电影园门外去等候曹先生。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破老者的车是自己的呀!自从他头一天拉车,他就决定买上自己的车,现在还是为这个志愿整天的苦奔;有了自己的车,他以为,就有了一切。哼,看看那个老头子!17 . 选文出自_的,这段文字的主要内容是:A老舍骆驼祥子老车夫的遭遇让他发现即使有了一辆属于自己的车,到老来也是很可怕的。B鲁迅朝花夕拾他给老车夫和小马儿买了包子C老舍骆驼祥子他在等候曹先生的时候,开始想自己的希望D鲁迅朝花夕拾他想通过有自己的车而改变命运18 . 下列各项,表述不正确的一项是( )A作者老舍是中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。B文中的“他”生长在乡间,失去了父母和几亩薄田,十八岁时进城来拉车。经过不懈的艰苦努力,他买到了自己的一辆新车,成了北平城一流的洋车夫。C文章最后,“他”因为虎妞的去世而万分痛苦、绝望,于是他彻底崩溃,也彻底堕落了。D这部小说是作者的代表作,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。19 . 名著阅读。 (1)西游记中唐僧师徒四人路遇_受阻,孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻_借芭蕉扇,该故事情节曲折,人物个性鲜明。(2)在_中鲁迅针对“_ ”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪。八、综合性学习20 . 在“读资讯,晒感受”语文课堂上,同学们听到如下内容:2014年,暮春,子夜,北京。毗邻王府井大街、首家24小时营业的三联韬奋书店内,依然灯火通明。几张书桌,数盏灯光,秒针滴滴有声,手指划过书页,颇有“夜深还照书窗”的意境。接着,全班同学就“三联书店创办北京首家24 小时书店”畅所欲言,其中几位同学说的话深得大家的赞许!设想你就是发言者之一,请把你说的话写下来。(六)阅读下面材料,完成问题。 (材料一)近年来在国际经贸交流中,中国高层领导多次推介中国高铁技术,尤其在“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的大构想中,都将其作为加强国际经贸战略大合作的一张“王牌”展示给世界。中国的高铁建设从引进技术到领先全球,短短10年间获得了长足的发展。中国是目前世界上高速铁路发展最快、系统技术最全、运营速度最高的国家。中国高铁总里程长,覆盖面广,连接了所有的直辖市和众多省会城市。每天在中国的铁路线上奔跑着四千多列高铁列车,其开行数量已占中国铁路客车开行总量的63%。2007-2015年,高铁列车累计发送旅客43.2亿人次。如今,差不多一半的铁路旅客都乘坐便捷舒适的高铁列车出行。高速铁路涉及牵引、制动、空气动力学等一系列高新技术,难度相当大。牵引电传动系统是列车的动力之源,被称为“高铁之心”,决定列车能否高性能地运行。列车控制系统则是“高铁之脑”,指挥着列车的一举一动。目前,中国高铁的“心”“脑”都已实现了百分百的“中国创造”。(材料二)(材料三)随着丝绸之路申遗成功,越来越多的人们用高铁这种现代交通方式重新踏上这条神奇之路,探寻点缀其间的颗颗明珠。丝绸之路的起点西安,汉朝时称长安。汉长安城中最重要的建筑未央宫,因其使用时代最长、宫城制度对后世影响深远而成为中国古代著名的皇宫之一。未央宫遗址现已免费向社会开放。沿丝绸之路西行,能到达以玉门关和油田闻名的玉门市。玉门关是丝绸之路上的重要城关,它的遗迹是一座耸立在戈壁滩上的四方形小城堡。过了玉门关就正式踏入西域。玉门油田是新中国建设的第一个油田,“铁人”王进喜就是玉门人。王进喜故居纪念馆展示着“石油人”为中国石油事业而做出的卓越贡献。丝绸之路上的哈密市西南,有一座“魔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论