人教版七年级第一学期期中考试（11月）语文试题

人教版七年级第一学期期中考试（11月）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A如今汽车已基本上实现走进千家万户，尤其是特别最近几年国产车的崛起，家里有一辆汽车成为可能。（删去“特别”）B全国义务教育巩固率达到93.4%，在全球九个发展中人口大国中，率先实现了全民教育的目的。（将“目的”改为“目标”）C中国织就了全世界最大的基本医疗保障网，被世界卫生组织称赞为举世瞩目。（在“举世瞩目”的后面加上“的成就”）D通过2016年全球犯罪与安全指数，显示中国是治安保障最好的国家之一。（删去“显示”）2 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）他正向古代典籍（ ） ，有如向地壳 （ ）宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越尖，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂（ ） 的文化药方。A钻探寻求 救护B钻研寻求救济C钻探寻求救济D钻探追求救济二、字词书写3 . 给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）积攒_（2）孜孜_不倦（3）k_守（4）断章取y_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。什么决定了你的口味？为什么有些人天生就不爱吃葱、姜、蒜、香菜等刺激性食物？为什么萝卜白菜各有所爱？为什么在海外生活多年的华人依旧改变不了自己的饮食习惯？为什么我们无法重现儿时的味道？现在，科学家已经可以告诉我们这些问题的答案了。过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果，但科学研究证明，挑食的原因并非这么简单。拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。在喜欢香菜的人看来，香菜清爽可口，但是对另一些人来说，香菜和肥皂就是一个味道。美国食品化学专家认为，香菜的气味大约源于6种物质，其中大多数是名叫“醛”的脂肪分子。在肥皂和洗涤剂里都有这种“醛”分子，臭虫体内也有类似的分子。对讨厌香菜的人来说，他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质，而只察觉到香菜与肥皂相似的那一面。因此，挑食或许只是因为基因差异。美国佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称，与男性相比，味觉超常的能力在女性身上更为常见，而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多。中国人讲“民以食为天”，这句话非常有道理，出门在外，饮食是否可口，直接关系到心情的好坏、身体的健康，甚至工作的效率，还有一句更准确的描述“吃饱了不想家”。有一种理论认为，人的胃口是有记忆能力的，饮食习惯将在6岁前养成，一旦形成，终生难以改变。大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对其念念不忘，据说孩子想家了，多半是想家里的饭菜了。即使是在海外生活多年的华人，真正能够适应西餐口味的，仍然是少之又少。甚至可以说，海外华人对于中餐的记忆，比对家乡的记忆更加深刻。从这个意义上来说，人们对食物的口味，它蕴含着丰富的感情与历史。在追忆逝水年华里，一块小小的蛋糕触动了普鲁斯特的味蕾，让他开始努力找回失去的时光，对普鲁斯特来说，蛋糕是他心中永不退色的记忆。看不见、摸不着的味道，为什么会有这么大的魔力？科学家表示，味道之所以能够有效地唤醒记忆，是因为它非常难以重现。比如我们在农家乐吃水煮鱼，当我们离开以后，我们可以轻易回忆起水煮鱼的样子，耳边也能回响起辣油浇在干辣椒上滋滋的声响。然而，我们却根本没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味道，虽然它是如此美味，独一无二。只有当我们再一次闻到或者尝到水煮鱼时，我们才会重拾这种美好的感觉。味道是无法被大脑直接保存或重塑的。脑海中关于“味道”的记忆，总是那么模糊。我们无法像复制视觉或者听觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体验。味道因此是一种独特的记忆。正因为味觉记忆无法重塑，所以再现以后，才会给人带来如此强烈的情感冲击。它甚至能把我们带回更小的时候。比如说，通过语言提示的记忆往往存在于1125岁之间，而味觉则能将人们带回到610岁的童年时光。与视觉和听觉相比，“味道”和事物之间建立起的联系更为强大、也更为持久。味觉记忆如此独特的另一个原因，是我们通常感受到的“味道”，是好几种不同味道的组合，这种组合一般来讲非常特别，也不太容易再现。小时候街边小面馆里混着辣椒油的炸酱面，伴着面馆中抹布与油烟混杂的气味，其味道是如此独一无二，即便在以后的日子里去过无数高档饭店，吃过无数碗面条，那味道也代替不了。吃，对于我们来说，是人生的重要组成部分。食物，伴着它们独特的味道，成就了我们生活中一段段温馨的记忆4 . 下列引号的作用，与其他三项不一致的是（ ）A在肥皂和洗涤剂里都有这种“醛”分子。B“味道”和事物之间建立起的联系更为强大。C没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味道。D中国人讲“民以食为天”。5 . 第段画线句运用了_和_说明方法，在文中的作用是_。6 . 下列说法符合文意的一项是（ ）A美国食品化学专家认为，香菜的气味源于6种不同的物质。B人类具有小时候形成的故乡味觉记忆，让人对其念念不忘。C在外的孩子如果想家了，其实他是在想念家里的饭菜味道。D我们无法如复制视觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体验。7 . 从全文看，本文围绕影响口味的因素，依次介绍了哪三方面内容？打一个电话李登建从窗前我看见她又出现在楼门口，我决定推迟下楼，我得避开她。近来我怕碰见她，甚至有点像老鼠害怕猫一样躲着她，可是有时“冤家路窄”，越想躲越躲不开。大前天我一出楼门，她正提着一桶水从水管子那里走过来，问我电话打了没有，我应着一定打，一定打，慌忙脱身；昨天我刚下楼梯，她又攥着笤帚幽灵似的从楼道后转出来，还是问打电话的事，我早把这事忘在脑后了，支支吾吾，贼也似的溜走。她是新来的清洁工，半个月前才接替了她的前任小刘。与她的前任明显不同的是，她特爱说话，远远地就跟你打招呼，嘘寒问暖，又是长又是短说个没完。那天我在楼梯上头一回见到她，她就问我在哪个部门上班，孩子学习好不好，又对我说她的孩子大学毕业了，还没找到工作，在家闷着，动不动就发脾气，爷爷一样地难伺候。她就说自己家在南面六里路外的疙瘩李村，人家都有大厦檐砖房她还没有，就得想法出来挣钱。她每天早晨骑着车子来，晚上回去。下雪那天在路上滑倒，从车子上摔下来，现在腿还疼。我问她能拿多少工钱，她前后指了指说，这6座楼12个楼道的卫生都是她打扫，一天下来腿发胀，一个月才500块钱。我说太少了。她说是少，可你不干还有人抢着干，都是托人来的，人家都有关系，她老担心被辞退。说到这里她朝我跟前凑过来，说:“你给俺公司打个电话行不?”我问:“打电话干什么?”“你就说我在这里干得挺好，你们很满意。”她又说,“你不知道，我以前在东区干，大伙儿都夸我干得好，你们不愿意用刘庄的小刘，才把我调过来的，你放心，我保证好好干。”我不假思索地说:“好，我打。”她追着我喊:“我叫李玉梅。”不打这个电话恐怕我就摆脱不了她的纠缠，可是打吧，虽然她来后楼道的卫生状况好像比以前好了，但这才是个开头，现在就下结论是不是为时尚早？而且我打这个电话应该征得全楼住家的同意啊。不过，我自己打个也没有多大关系，她不就是为了保住这个差使吗?这个要求也够可怜的，为她说几句好话也没什么不应该？于是我从桌子上的书堆里翻出她告诉我的那两个号码，抓起电话拨通一个。电话那端的声音很冷漠，我详细说明了情况，为引起他的重视，甚至适当作了艺术夸张，可那苍老的声音只无所谓地“哦哦”了两声，就挂断了。我不甘心，又拨另一个号码，还没等我把话说完，对方就笑起来：“这个李玉梅又来这一套了!”我急了，很严肃地说：“是真的，她真的干得不错!”对方没再说什么，“哈哈”的笑声却更大了。我感到很泄气。我能把这个结果告诉李玉梅吗?转眼春节到了，春节在国人心目中是压倒一切的大节日，放长假，什么活儿都撂下，痛痛快快地玩、闹，沉浸在浓似酒的欢乐气氛中。到除夕夜，燃放大雷子、钻天猴、彩筒的阵势简直就像当年辽沈战役发起总攻，轰轰隆隆，地动山摇，下半夜才归于沉寂，像这场战役取得了最后胜利。早晨我起床后，走到阳台向外面一望，下雪了!晶莹透亮的雪花正粉蝶似的纷纷扬扬地飞舞着，站在窗前似乎能听见蚕食桑叶似的沙沙声。楼外的空地、花池，铺了厚厚的一层雪，丛丛花木变为了琼簇。我家阳台视野开阔，可以望到很远的地方。正在我出神眺望时，忽然发现一豆红粒儿在洁白的雪野上浮动，仿佛丹青妙手的彩笔在一张阔大的宣纸上滴了一点红，又仿佛千树万树梨花中竟有一枝红梅孑然地绽开花瓣，那么鲜艳、动人。它的出现立刻使茫茫玉宇生动无比，这是一首意趣盎然、境界壮丽的诗。渐渐地，这点红在拉长，原来是个红衣女人。红衣女人正朝我们楼走来，近了看清恰是李玉梅。大年初一不在家过年来做什么?我怀着好奇心出来看。李玉梅已经从楼道后的“仓库”里取出扫帚，刷刷地扫楼门前的雪。我受到感动，也拿了一张锨，一边“帮”她干，一边问她为什么今天还来。她说雪得趁早打扫，结了冰就不好扫了，鞭炮皮也得扫掉，要不会刮得到处都是。我问她：“步行走这么远全身不冻透了?”她说骑车子怕再摔倒。扫完我们楼前，她还要到别处去扫。临走，她又央求我：“你能不能给他们打个电话啊?”（选自名家精品微型小说）8 . 本文围绕“打一个电话”展开情节，请概括后面两个情节。当初：“我”遇到李玉梅，了解到她为保差使让“我”打电话。后来：“我”纠结要不要帮李玉梅打电话。接着：_春节:_9 . 试分析第段在文中的作用。10 . 请从修辞和表现手法两个角度赏析文中第段划线句的表达效果。11 . 小说用“打一个电话”为题，请结合文章内容，谈谈你的理解。四、文言文阅读近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。12 . 给下列加点字注音。（1）此何遽不为福乎（_）（2）堕而折其髀（_）（3）此独以跛之故（_）13 . 解释下面句中加点的词语。（1）马无故亡而入胡（_）（2）其马将胡骏马而归（_）（3）近塞之人，死者十九（_）14 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）此何遽不为福乎？（2）丁壮者引弦而战。15 . “塞翁失马”至今已成为成语，常与_连用。五、句子默写16 . 诗文积累填空默写。（1）_，山岛竦峙。树木丛生，_。（曹操观沧海）（2）杨花落尽子规啼，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）天净沙秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲凉的句子是：_，_。（4）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（6）春天像健壮的青年，_，领着我们上前去。（朱自清春）（7）古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句，请默写出你喜欢的一句：_，_。六、课内阅读阅读下面文段，完成下面小题。诫子书 （诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！17 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）戒子书 （_）（2）非宁静无以致远（_）（3）险躁则不能治性（_）18 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）悲守穷庐，将复何及！19 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A诫子书的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。B在书信的前半部，他则以慈父的口吻淳淳教导儿子：少壮不努力，老大徒悲伤。C文章主要运用了对比手法，作者围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，鲜明地突出了做人治学的经验。D“悲穷守庐，将复何及”一句是以父亲身份告诫儿子要珍惜光阴，努力成才，为社会所用。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。忆钱塘江李觏昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。（注释）觏：读gu。涵：包含。水仙：指水中女神。这里喻指归帆。20 . 这首诗描绘了_时分的景色。诗中“隐隐”照应了前面句中的_一词。21 . 请从思想内容和表达技巧方面对诗歌第三、四句进行鉴赏。八、名著阅读22 . 请根据你的阅读积累，按要求填空。红星照耀中国是_国著名记者_的不朽经典名著。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名_。作为第一部向世界介绍和传播_的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报导性作品，被誉为研究中国革命的，经典的百科全书。九、作文23 .