幼儿园中班教案《小树苗》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小树苗带反思中班教学计划小树苗包括反思适用于中班的语言主题教学活动，让孩子们理解孩子的歌曲的含义，并培养孩子进行情感朗诵的能力。通过学习小树苗儿童歌曲，让孩子们欣赏和想象大自然的美，并培养他们对环境的关心。在图片和文字的帮助下，以图片的形式，培养孩子对儿童歌曲小树苗的兴趣，看看带有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动目标1.通过学习小树苗的儿童歌曲，孩子们可以欣赏和想象大自然的美，并培养他们的环保意识。2，帮助孩子理解孩子歌曲的含义，培养孩子有情感的独奏。3，借助图片和文字，以图片的形式，培养孩子对儿童歌曲小树苗的兴趣。4，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。教学重点，难度了解儿童歌曲的内容，并培养儿童的环保意识。知道这个词：比较。活动准备1，儿童歌曲挂图小树苗。2，识字卡：用于，比。3.录音机和磁带。活动程序首先，享受引领主题的挂图小树苗。老师介绍了图片内容，指导孩子观察挂图，帮助孩子理解图片。第二，教小朋友的歌曲内容。1，放儿童歌曲小树苗录音带，让儿童欣赏儿童歌曲。2.老师：小树苗是什么颜色？什么形状？儿童歌曲中的人物是什么？3.带领孩子们阅读孩子们的歌曲。4，观察图片，老师提问，孩子回答：（1），什么是小树苗？ （2）您穿什么样的衣服，戴什么颜色的帽子？ （3）谁唱歌？ （4）谁比它高？5，对单词的识别：对于，比魔术游戏中阅读单词的宝宝：对于，比用卡片闪光阅读，培养孩子的反应能力。6.老师和孩子们一起演唱歌曲，以加深他们对孩子歌曲的理解。7.学习，阅读儿童歌曲（分角色）活动扩展鼓励幼儿参与绿化，热爱大自然和保护环境。教学反思在设计活动时，我考虑过使用活动的乐趣来吸引幼儿思考，以挂图和录音为材料。在教授儿童歌曲时，我创建了场景教学，将儿童歌曲与图片结合在一起，为儿童的特定感知提供抽象内容，儿童可以积极参与。当孩子们反复讲述挂图的内容时，有些孩子不够大胆说话。将来，我会给他们更多的运动机会，并让所有孩子参加活动。如果我重新上课，我将加强老师和孩子之间的互动，并给孩子更多的自由发言的空间。小百科全书：树苗也称为幼苗，是各种水果树苗
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