南昌市2019年七年级下学期期末语文试题（I）卷

南昌市2019年七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A央视朗读者之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C由于电影摔跤吧，爸爸以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。D能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。2 . 下列句中加点词语的运用无误的一项是（ ）A“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。B真正的朋友之间，应该是间不容发，关系密切如一人。C游泳课上，陈一坤同学一气呵成地游完了400米自由泳。D最近这几天王林有点感冒，每顿饭他都吃得味同嚼蜡，感觉不到任何滋味。二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成各题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条p布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条副上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（1）根据拼音写出相应的汉字，并给下面加点的字注音。p（ ）布迸（ ）溅（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）根据文意说说“迸溅”一词的意思是_（4）语段主要运用了哪两种修辞_三、现代文阅读千篇一律与千变万化（节选）梁思成在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上，这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门、窗、檐、额等等，也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以其统一性和雄伟气概的一个重要因素，是它的形象上最突出的特征之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门(大明门、大清门)开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。4 . 读完本文后，你认为作者着重向读者介绍的是（ ）A在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。B首都人民大会堂的建筑艺术效果最为突出。C历史中最杰出的建筑是北京的明清故宫。D优秀建筑往往以形象重复与变化的统一而取胜。5 . （小题2）读完本文后，说一说建筑中的“千篇一律”指的是什么。答：6 . 仔细阅读文章段，梳理说明层次，依次填写下表。段落所举例子艺术效果第段人民大会堂 A简单重复使这座建筑具有统一性和雄伟气概第段北京故宫的前三殿、后三殿及廊、庑、楼、门等。B所带来的艺术效果7 . （小题4）阅读下面的链接材料，借助文章中的相关知识，说一说卢沟桥的美体现在哪里。（链接材料）北京的卢沟桥全长200多米，桥的两侧有281根望柱，柱间相隔大约一米。柱头刻着莲花座，座下为荷叶墩。放眼望去，两排柱子雄伟壮观。这281个望柱，每根柱上都有金、元、明、清历代雕刻的不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1984年经过核查，查清桥上的石狮多达489头。答：阅读下文，完成后面小题没有人能够看轻你的梦想我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队，或者公园的健身操行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬。一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，包括那些学生的家长，也对她很客气，我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴，乖巧的孩子大哭大闹起来。家境虽清寒，可她也是父母的豌豆公主。父亲答应，十五岁时一定送她一架钢琴。她总怕父母会忘记，于是，每个生日都撒着娇，要他们承诺了再承诺。可真的快到十五岁了，她却终于明白，父母肩上的担子太沉了，老老小小一大家人，都靠他们的肩膀撑着呢。十五岁那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴，笑着吹起了生日快乐。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。初中毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿和脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。婚后，丈夫深爱善解人意的她，也为她的梦想动容。丈夫为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。她在音乐里做家务，在音乐里给丈夫发短信，嘱咐他开车要小心。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作，去一个菜市场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也比从前多。儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的小女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女，也应该有许多水晶般的梦想吧。这时候，两家的老人，也渐渐成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大，照顾老人，帮助弟妹，所有的担子都一股脑地压过来，日子一直过得忙忙碌碌。不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都拿一等奖学金。可是，她的手开始莫名其妙地痛。拖了很久才做检查，诊断是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。吃药，理疗，效果都不太明显，每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。儿子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢琴。”儿子长得比父亲还高了，黑黑的眉毛，宽宽的肩膀，像一个真正的男子汉。丈夫为她报了这个暑期班，于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。”接着，儿子以妈妈的梦想为题，参加了地区举办的中学生演讲大赛。讲完妈妈的故事后，他深情地说：妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。 结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘记，你已漂泊多年，让我深信，你爱我像从前，多年以前，多年以前我怔住了，我从未听过这样动人的合唱。生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。一曲终了，所有的少年都自动起立，并长时间热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深地鞠了一躬。她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。8 . 结合文章内容分析标题“没有人能够看轻你的梦想”的含义。9 . 根据括号内的要求赏析文中划线句子。（A）他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”（从修辞手法的角度）（B)我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。（从描写方法的角度）10 . 文中的她是一个什么样的形象？请结合文章具体内容分析。11 . 请简要分析文章最后一段的作用。四、句子默写12 . 填补下列各句的空缺处。（1）_，贾生才调更无伦。（2）_，山放出一山拦。（3）有约不来过夜半，_。（4）_，决眦入归鸟。（5）不畏浮云遮望眼，_。（6）_，柳暗花明又一村。（7）转转不已，_。（8）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（9）_；相信吧，快乐的日子将会来临。五、对比阅读文言文阅读陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？13 . 下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）。A鸿儒（r）B案牍（d）C调素琴（dio）D惟吾德馨（xn）14 . 解释下列语句中加点的词语。（1）有仙则名（_）（2）惟吾德馨（_）（3）无丝竹之乱耳（_）（4）无案牍之劳形（_）15 . 翻译下面的文言语句。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。16 . 作者给自己的陋室作“铭”有何用意？六、诗歌鉴赏诗词理解江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻，正是江南好风景，落花时节又逢君。17 . 有人说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层意思？18 . 下列选项中对本诗分析不正确的一项是（ ）A“岐王宅里”“崔九堂前”都是当年名流骚客聚集的场所，提到这些地点就勾起了人们对过往岁月的美好回忆。B“寻常见”“几度闻”，既写出李杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。C诗歌前两句叙事，后两句直抒胸臆，一改杜甫诗歌沉郁顿挫的特点，喜情喷发，清新明快。D诗中用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发感慨。七、名著阅读19 . （题文）下列文学常识中哪项是错误的（ ）A鲁迅，中国文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，小说集呐喊、彷徨、散文集朝花夕拾。小说藤野先生就是他的作品。B出师表，作者诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家，时人称“卧龙”。表，古代臣子向帝王上书言事的一种文体。C茅屋为秋风所破歌作者杜甫，唐代现实主义诗人，有“诗圣”之称。歌，能唱的诗，古代诗歌的一种体裁。本文通过叙写茅屋被秋风所破的生活情景，表现诗人博大胸襟和忧国忧民的情感。D邹忌讽齐王纳谏选自战国策.齐策。战国策是战国时期国别体史书，也是一部历史散文总集。又称国策、国事、短长等，汉代刘向整理编辑，始定为战国策。该