幼儿园中班教案《小蟋蟀找朋友》（通用）_第1页
幼儿园中班教案《小蟋蟀找朋友》（通用）_第2页
幼儿园中班教案《小蟋蟀找朋友》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小蟋蟀找朋友中班教学计划小蟋蟀找朋友适用于中班语言主题教学活动，让孩子们体验朋友之间的爱心，分享美好事物的幸福，欣赏故事，理解故事内容，鼓励孩子们连贯地表达自己语言。想法，来看看幼儿园中班小蟋蟀找朋友的教案。教学目标：1.欣赏故事并理解故事。2.实现朋友之间相互相爱的感觉和共享美好事物的快乐。3.鼓励幼儿用连贯的语言表达他们的想法。4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。5，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。教学困难：通过欣赏故事引导孩子理解故事。让孩子们体验朋友的相互关心和分享美好事物的快乐。教学法：游戏教学法，启发式教学。教学准备：课件，小樽，蜗牛，青蛙，萤火虫图片，找朋友歌曲。教学过程：一，开始部分播放蟋蟀声音和图片以激发孩子的兴趣。今天老师邀请了一个朋友给孩子。你能猜出是谁吗？你知道晓晓要做什么吗？二，基础部分1.欣赏故事。老师用图片讲故事。2.播放课件，引导孩子们理解故事。（1）小燕摘了三朵向日葵，他们打算怎么办？（2）小燕有几个朋友？（3）在路上遇到了谁？它正在寻找谁的朋友？它是怎么问的？它在哪里？（4）他们在一起时在做什么？（5）下雨了，你要去哪里找朋友？他们在一起做什么？（6）玉石停止了，天空越来越黑了。小燕去哪一个朋友了？他们在一起做什么？（7）晚上，小樽如何回家？3.再次欣赏故事，体验朋友之间的爱的感觉。萧炎为什么说今天是夏夜里最快乐的一天？4.玩找朋友游戏，并鼓励幼儿互相讨论并用语言表达他们的想法。三，结束部分老师总结：孩子们在平时的生活和学习中应当文明礼貌。孩子们必须彼此相爱，相爱和团结。小百科全书：属的长度超过3mm；身体颜色变化很大
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