辽宁省2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题D卷

辽宁省2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ）A年届四十的王刚本来身强体壮，不幸被查出身患癌症，一下子步入了风烛残年。B改革开放三十年来，全国人民安居乐业，生活水平日益提高。C在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。D万籁俱寂时，才拥有一片真实自由的天空。黑夜里，无论是云淡风清，一地风光，还是云雾笼罩，夜色沉沉，大自然都像一张怡静的网。2 . 作家作品搭配有误的一项是（ ）A雪鲁迅现代B海燕高尔基前苏联C列夫托尔斯泰茨威格丹麦D与朱元思书吴均南朝梁代3 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A褪色苍劲驰骋纷至沓来B震撼狩猎虔诚风云变换C翩然演绎浮燥人情世故D辐射瞭望诬蔑格物至知4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A陶行知先生曾告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。D大型情景音舞诗画天安门，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。5 . 下列字音与字形有误的一项是（ ）A繁琐 su穿凿zo亢kng奋莫名其妙B晦hu暗狡黠 xi拮据j与日俱增C羸li弱磕绊bn悲怆chung迟疑不决D滞zh笨恐吓xi丘壑h自出新裁二、现代文阅读李教授马卫那时候，教授极少，不像现在，教授似乎可以“批发”的。准确地说，李教授是副教授，五十多岁，偏瘦，不苟言笑，同学们并不喜欢他。加上他方言极重，因此他的课大家不是打瞌睡，就是在下面看小说，中文系的嘛，对李教授主讲的政治经济学并不感冒。不过，你可以不感冒，但你不能不考试。这一学期是考查，李教授刚在讲台上宣布，大家就三呼万岁。特别是那些女生，有的连笔记也不记，这时恨不能上去吻两下李教授。可李教授接着说，考查么，得出项目。大家就鼓起眼睛，看他出什么项目。李教授把全班五十一个学生分为三组，每组十七人。第一组，去调查补鞋。那时的皮鞋是高档商品，用破了要补，哪像现在，从不补鞋，破了就扔。第二组，去菜市场调查小菜价格。第三组，去商场调查处理品。这下，大家都有点怵。不过，既然是考查课，只要认真去做了，老师一定会打个及格的。我被分在调查补鞋组，刚好皮鞋有个小洞，正需要补呢。那时补鞋一般是一两角钱的生意，我们一个月生活费不过十七块五角，两角钱也能起大作用的，一碗面条才一角二分呢。下一次上课，李教授要我们一个个地汇报，并现场给打考查等级。这有什么好汇报的？不过，我们还是一是一、二是二地向李教授汇报。比如我说，我皮鞋那个洞，皮匠是按补的面积收费的，一两公分以内，一角，三四公分以内，两角，五公分及其以上，五角。李教授说，对，这是时下的标准。你和皮匠讲过价没有？我心里嘀咕，这事儿如何讲价啊，都是明码实价的，但不敢说出口。李教授讲其实，这种事还是可以讲价的，不是把价讲下来，而是让皮匠付出更多的劳动和成本。既然是按面积收费，那补的圈子内，你可以叫他多扎几道线啊。我恍然大悟，确实，那样补出的皮鞋扎实多了，又没有违背皮匠的收费标准。真正是教授，只有他才想得到，绝了。更绝的还在后头。调查小菜的这组汇报完了，李教授统计，有葱，有白菜，有莴笋，有生菜，有洋芋，有紫菜等十几个品种呢。最后他说，你们全都上当了。同学们吃惊。李教授说，你们去市场的那天，他也去买菜的，但是价格比我们调查的便宜一半。原因极简单我们调查的时机不对。当时大家想，就是做个作业，所以早早地上了菜市场，随便问，算是完成任务。这时菜农或贩子才挑着菜来，所以贵，因为这时菜看着水灵鲜嫩。到了十一点以后，菜叶子开始萎缩了，菜也就便宜下来了。面对李教授，你不服不行。到商场调查商品打折那个组更是简单，只要记下原价、打折价是多少就行了。比如一件衬衣，原价五十，那时五十是大数目，打折价十五。李教授问我们，你们哪个发现了商机？我们是学生，不是商人，当然发现不了商机。李教授说，如果你以十五元一件买下来，重新洗、熨，然后运到商场，以二十元一件批发，一定有人抢购。因为打折品并不是质量问题，可能是样式过时，或运输途中脏了等等。我们想，这李教授，真是“人精”啊，要是他做生意一定大发。可李教授不做生意。李教授抠门儿，在学校是有名的。他真的连一把小菜也要讲半天价，仿佛不讲价他就不是经济学教授似的。李教授在我们毕业的前两个月死了，肝癌。他的遗嘱上写道，将存款一万四千元捐给学校，其利息资助贫困学生。那是年啊，李教授的工资才八十多元一个月。送别李教授那天，全校同学们自动停课，一程又一程，把他送到山上下葬。天降大雨。我们大哭。（选自2011中国年度小小说）6 . 文章叙述了李教授布置的调查作业，根据相关信息，填写下表。调查项目李教授的分析学生的反应补鞋补的圈子内，多扎几道线（1）小菜价格（2）不服不行（3）打折价买回，提价批发卖出赞叹不已7 . 结合文章内容分析李教授有怎样的美好品质。8 . 说说文章第二段为什么要描写李教授的“不苟言笑”且“方言极重”？9 . 结合语境，赏析下面的语句。天降大雨。我们大哭。阅读下面议论文，完成下列小题。唐僧，为啥不飞过去（姜仲华）小时候看西游记，心里总有个问题：唐僧取经那么难，其实有好办法呀，孙悟空会驾云，只要背起他，十万八千里，一飞不就到了吗？近日偶读孟子，看到有句话：源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。“科”是俗语的“窠”，就是坑、洼。孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充满之后才继续向前流；不把坑、洼填满，就不向前流。联想起西游记中唐僧师徒的经历，忽然若有所悟：唐僧师徒不飞，原来如此啊！我豁然明白，唐僧师徒的取经路，像流水一样，遇到的每一个坑洼都填满了，再向前走一步。这是极其注重细节的人生。这每一个坑坑洼洼，都有上天的美意；这些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其实，也正是盛满祝福和营养的福杯啊！如果用巧法省下走哪个坑洼，坑洼里含着的福分和养分，就得不到了。师徒四人一个一个地战胜八十一难，一步一步地走过十万八千里，他们的心如钢铁，在反复灼烧、锤打，抵达西天时，已经不是取经最初的凡铁了，他们脱俗成圣了。盈科而后进，是一种厚实、沉着的坚守和忍耐；成就的，是不寻常的质地和品格。据说，如今的白酒调酒师，能用酒精、香精、味素，快速调出美味的酒。但是真正的好酒，必须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿，开头有段话，提醒学棋的人：“我以为，与其一心想着要赢棋，倒不如专心下好每一盘棋的每一步，以留内容充实的棋谱。人生的每一瞬间都有正道，围棋的每一手也都有其正确的方向。每一步都尽善尽美的人生是美丽的，围棋也是如此。”曹薰铉“专心下好一盘棋中的每一步”，不正是唐僧师徒扎实无比的取经之路吗？童年读西游记，读到的是巧；人近中年，读出的是拙。我为童年的小聪明而惭愧，也明白了，真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子，都来自流水一样的“盈科而后进”的精神啊。（选自2015年第1辑时文选粹）10 . 作者的观点是什么？请用自己的话加以概括。11 . 第段运用了比喻的方式证明观点，试举一例并分析其作用。12 . 请写一句能证明作者观点的格言或诗句。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成后面题目。甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人渐，下车引之。元方入门不顾。乙昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤！欲服三军，非信不可也！注吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。欤：句末语气词。13 . 下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）A期日中（约定）B相委而去（舍弃）C方与之食（方向，方位）D恐其自食其言也（害怕，担心）14 . 根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A下车/引之B对/子骂父C期日/中D故人至/暮不来15 . 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）故人至暮不来，起不食待之。16 . 甲、乙两文折射出什么样的共同的人生哲理？四、句子默写17 . 古诗文填空（1）角声满天秋色里，_。雁门太守行（2）_，决眦入归鸟。望岳（3） _，愁云惨淡万里凝。白雪歌送武判官归京（4）杨花落尽子规啼，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（5）求之不得，_。 关雎（6） _， 奉命于危难之间。出师表（7）相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白行路难结尾处那鼓舞人心的两句诗吗？请写出来，鼓励一下自己：_ ，_ 。（8）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写紧张激烈的战斗场面的诗句是：_ ，_ 。五、诗歌鉴赏（2016年中考贵州安顺卷）阅读下面诗歌，完成各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“_”终。以“_”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2）本诗抒发了作者怎样的思想感情？_。（3）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。颔联中两个用得极妙的动词：_、_。赏析：_六、语言表达18 . 鲁迅对中国文字的评价：“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”请你至少运用一种修辞手法，从汉字音、形、义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。七、名著阅读19 . 文学常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。现代作家鲁迅在故乡中塑造了一个善良忠厚、勤劳朴实、迟钝麻木的农民形象（人名），使人唏嘘感慨；出自战国策的课文中，有一位不畏强权，敢于为国家利益而斗争的勇士，让人肃然起敬；法国19世纪浪漫主义作家在纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中热情颂扬了先贤的思想和人格力量，向全人类发出了正义和良知的呼唤，使人深受鼓舞。（2）我国古典小说中，绰号常常能体现一个人物的性格特征，请任选水浒中宋江的一个绰号，并结合相关故事情节，简述其性格特征。A黑宋江B孝义黑三郎C及时雨八、综合性学习20 . 孔子说：“益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”可见，交友应有选择，应当慎重。请你参加以“结交益友”为主题的综合性学习活动。（活动一 勤积累）写出你在活动中掌握的有关交友的成语和诗词名句（各两个）：（活动二 明意义）请仿照下面示例，在横线上写一句话。示例：益友像一面镜子，能照出我们人生的足迹；益友像一束阳光，能驱散我们心灵的阴霾。（活动三 看现状）认真阅读下面表格内容，写出你的探究结果。（一条即可）调查内容所占比例调查对象择友标准不愿交往的人相貌性格品质两面三刀的人不讲义气的人有不良嗜好的人小学生245620493318初中生136225414613高中生8514156386（活动四 知标准）下列句子隐含着古人的择友标准，请选取一个句子，谈谈其中隐含的择友的标准。（1）人生贵相知，何必金与钱。李白（2）与朋友交，言而有信。子夏（3）大凡君子与君子，以同道为朋；小人与