那使人忧伤的是什么？.pptx

那使人忧伤的是什么？,张枣,任务一,试读拿到这首诗，你有好好地读她吗？,那使人忧伤的是什么？是因为无端失落了一本书？你记得曾经为那些新页的气味激动不已它曾带着许多声音和眼睛进入你它有被忽略的角落而你曾在那儿躲藏让别人的呼吸匆匆掠过你不冷，腊月也有阳光现在连那些插图也不见了你想象上面的葡萄藤和少女你想起一个孤独的英雄在流血你花一整天时间寻找它你让架上的书重新排列组合你感到世界很大你怀疑它是否存在过那令人忧伤的是什么？,那使人忧伤的是什么e？是因为无端失落了一本书？你记得e曾经为那些新页的气味激动不已i它曾带着许多声音和眼睛进入你i它有被忽略的角落uo而你曾在那儿躲藏ang让别人的呼吸匆匆掠过uo你不冷，腊月也有阳光ang现在连那些插图也不见了e你想象上面的葡萄藤和少女你想起一个孤独的英雄在流血ve你花一整天时间寻找它a你让架上的书重新排列组合e你感到世界很大a你怀疑它是否存在过uo那令人忧伤的是什么e？,平仄相生,那使人忧伤的是什么？是因为无端失落了一本书？你记得曾经为那些新页的气味激动不已它曾带着许多声音和眼睛进入你它有被忽略的角落而你曾在那儿躲藏让别人的呼吸匆匆掠过你不冷，腊月也有阳光现在连那些插图也不见了你想象上面的葡萄藤和少女你想起一个孤独的英雄在流血你花一整天时间寻找它你让架上的书重新排列组合你感到世界很大你怀疑它是否存在过那令人忧伤的是什么？,那使人忧伤的是什么？是因为无端失落了一本书？你记得曾经为那些新页的气味激动不已它曾带着许多声音和眼睛进入你它有被忽略的角落而你曾在那儿躲藏让别人的呼吸匆匆掠过你不冷，腊月也有阳光,节奏快慢,那使人忧伤的是什么？是因为无端失落了一本书？你记得曾经为那些新页的气味激动不已它曾带着许多声音和眼睛进入你它有被忽略的角落而你曾在那儿躲藏让别人的呼吸匆匆掠过你不冷，腊月也有阳光现在连那些插图也不见了你想象上面的葡萄藤和少女你想起一个孤独的英雄在流血你花一整天时间寻找它你让架上的书重新排列组合你感到世界很大你怀疑它是否存在过那令人忧伤的是什么？,层推回环,尝试寻找并缓解忧伤,回转至现实的忧伤,忧伤源于失书的回忆,回转至忧伤中,任务二,诗题中哪个词攫住了你的好奇心？你又怎样理解它？我猜忧伤是什么？那人,试解“张枣的忧伤”“那使人忧伤的”是不是“因为无端失落了一本书”？若不是，又是因为什么？自读思考后和身边的他（她）交流,那使人忧伤的是什么？是因为无端失落了一本书？你记得曾经为那些新页的气味激动不已它曾带着许多声音和眼睛进入你它有被忽略的角落而你曾在那儿躲藏让别人的呼吸匆匆掠过你不冷，腊月也有阳光现在连那些插图也不见了你想象上面的葡萄藤和少女你想起一个孤独的英雄在流血你花一整天时间寻找它你让架上的书重新排列组合你感到世界很大你怀疑它是否存在过那令人忧伤的是什么？,和具体的书有关联,书本的阅读体验,个人阅读经验的回忆,新页的气味声音眼睛插图让书架上的书重新排列组合,书,那使人忧伤的是什么？是因为无端失落了一本书？你记得曾经为那些新页的气味激动不已它曾带着许多声音和眼睛进入你它有被忽略的角落而你曾在那儿躲藏让别人的呼吸匆匆掠过你不冷，腊月也有阳光现在连那些插图也不见了你想象上面的葡萄藤和少女你想起一个孤独的英雄在流血你花一整天时间寻找它你让架上的书重新排列组合你感到世界很大你怀疑它是否存在过那令人忧伤的是什么？,暗含人生经历,张枣的人生感受,触难,葡萄藤和少女孤独的英雄在流血你感到世界很大你怀疑它是否存在过,距离,怀疑它是否存在过,隐喻,他的忧伤还在哪些词语中让你感受到了？,再思,那使人忧伤的是什么？是因为无端失落了一本书？你记得曾经为那些新页的气味激动不已它曾带着许多声音和眼睛进入你它有被忽略的角落而你曾在那儿躲藏让别人的呼吸匆匆掠过你不冷，腊月也有阳光现在连那些插图也不见了你想象上面的葡萄藤和少女你想起一个孤独的英雄在流血你花一整天时间寻找它你让架上的书重新排列组合你感到世界很大你怀疑它是否存在过那令人忧伤的是什么？,动词,忧伤，还是忧伤,那使人忧伤的是什么？是因为无端失落了一本书？你记得曾经为那些新页的气味激动不已它曾带着许多声音和眼睛进入你它有被忽略的角落而你曾在那儿躲藏让别人的呼吸匆匆掠过你不冷，腊月也有阳光现在连那些插图也不见了你想象上面的葡萄藤和少女你想起一个孤独的英雄在流血你花一整天时间寻找它你让架上的书重新排列组合你感到世界很大你怀疑它是否存在过那令人忧伤的是什么？,副词,无处不在的忧伤,那使人忧伤的是什么？是因为无端失落了一本书？你记得曾经为那些新页的气味激动不已它曾带着许多声音和眼睛进入你它有被忽略的角落而你曾在那儿躲藏让别人的呼吸匆匆掠过你不冷，腊月也有阳光现在连那些插图也不见了你想象上面的葡萄藤和少女你想起一个孤独的英雄在流血你花一整天时间寻找它你让架上的书重新排列组合你感到世界很大你怀疑它是否存在过那令人忧伤的是什么？,忧伤,具体事情,际遇,阅读体验,人生感受,对历史的依恋,对现实的忧虑、审视,任务五,评赏同学们的个体阅读感受,曾经的岁月开始渐渐模糊，现实将你从书中拽出来。时间不断流逝也渐渐带走看书的记忆。想寻找曾经的岁月和心灵的藏身之所，还想寻找书中的美好事物，精神世界的宁静。涂晨阳,我能明白作者忧伤的并不只是书，而是一个个美好的记忆碎片的缺失，就像我偶然想起的一个物件，像是照片、纪念品，翻箱倒柜却不见踪影，物象消失了，让人不禁怀疑它是否存在过，但记忆终究还在。小时候的幼儿园被拆了，“秋千”、“滑滑梯”、及我曾经“躲藏的角落”都在现实中消失了，但记忆无法抹去。有时想着2008年的奥运会，感觉才刚过去，一眨眼就十年了。十年，我已经长成了一个有资格谈十年的人。一直都觉得十年很长，没想到十年就是如同昨日的2008年。,今天真的好难受，有好多记忆，大脑真的搜索不到了，照片里的我看着镜头开心地笑，我却已经忘记我为什么这么开心了！为什么要寻找，是因为不舍，不喜欢不留恋的东西不会去寻找。我喜欢，我留恋，我才会想把它抓住、抓紧，失落丢失了才会忧伤。翁晓炫,引出回忆，就像刚拿到一本新书怀着激动的心情去打开它，每一个文字都在撞击心灵，而这是读书之时的体会。但当我们把这样一本寄寓着回忆和感情的书或者其他弄丢的时候，我们才意识到珍惜已失去的，是对那不再属于自己的书或其他的渴望，我们在寻找。寻找的过程中有回忆，有美好和甜蜜，也有孤独和寂寞，有悲伤和痛苦。花一生去寻找，找到那些遗失或是生命期望的东西。终其一生，我们重组过去，我们在疑问中前进。浅显的忧伤是作者失落了一本书，但由于这本书引发了作者的