呼和浩特市2019年七年级第二学期期末测试语文试题（II）卷

呼和浩特市2019年七年级第二学期期末测试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对诗歌次北固山下理解不正确的一项是（ ）A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。2 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的B我估计他这道题一定做错了。C即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。D我们要增强克服困难的信心和方法。3 . 下列加点字用法和意义完全相同的一项是（ ）A自康乐以来自非亭午夜分B不以疾也乃以宗正刘礼为将军C亚夫乃传言开壁门见渔人，乃大惊。D往送之门已而之细柳军4 . 根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（ ）乡愁打动观众心纪录片舌尖上的中国2（舌尖2）开播后，在网络和电视上创造了收视奇迹，并跃居微博话题榜首位。许多观众说，喜欢舌尖2就是因为它不仅拍摄了美食，更讲述了做美食的人和事。其中浓浓的乡情更让不少背井离乡打拼的人流下了眼泪。也有网友说，看到人们为准备食材付出的艰辛，让我在体味美食的同时，学会感恩。A温情催人双泪垂B体味美食学感恩C佳片掀起收视潮D新作追求国际化5 . 下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（ ）A妖娆（ro）断章取义甘拜下风豢养（hun）B娉婷（png）心无旁骛蛛丝马迹麾下（hu）C戍边（sh）矫揉造作（jio）走投无路善长D亵渎（xi）扭捏作态（ni）变本加厉贸然6 . 下列句子翻译有误的一项是（ ）A三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译：军队可以改变主帅，但是最普通的人不可以改变志气。B温故而知新译：在温习旧知识时，能有新体会新发现就可以当老师了C吾日三省吾身译： 我每天三次反省我自己D三人行，必有我师焉译： 几个人在一起行走，其中一定有可以做我的老师的人。二、字词书写7 . 阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在括号内。自然万物，不仅孕（_）育了我们的生命，而且给予我们许许多多人生的启示。高尔基从“海燕”身上看到了革命先q（_）的无畏无惧，郭沫若写“石榴”u（_）歌了民族气节和高尚情操，宗璞从“紫藤（_）萝瀑布”瀑布中感受到勇气和信心三、现代文阅读与白马在一起的夏天 (美)威廉萨洛扬凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。” 一个声音在窗外轻轻叫唤道。是我的堂兄穆拉德!我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。我把头伸出窗外，揉揉眼睛。“你没看错，”穆拉德用亚美尼亚语说道，“是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话，就快点出来。”我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷，我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人，更不用说去偷别人的东西。我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而，我对马太痴迷了，在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的，也许这根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新极。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我，然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾!”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨国灌溉沟渠，向乡间公路跑去我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。太阳就要升起来了，“我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。“我们把它藏在哪里?”我问道。“我知道一个地方。”穆拉德答道。大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰拜伦的农民来穆拉德家作客。约翰拜伦的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我60美元啊!”约翰拜伦对穆拉德的父亲说。他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德。穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经收藏了那匹马一个月!”我盯着他说道。穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。“干脆，我们把马留下来一年时间吧。”说完，我热切地看着穆拉德。“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬回答我。“那你打算什么时候把马还回去。”“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊!可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰拜伦。他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字?”“小心肝。”穆拉德答道。“我可以看看它吗?”约翰拜伦问。“当然可以。”穆拉德说道。在仔细查看了几分钟后，约翰拜伦说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离开了。三天后，约翰拜伦又来到了穆拉德家。“我的马回来了!而且，它比以前更强壮了!”他高兴地说道。(有删改)8 . 请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。（1）私藏白马（2）_（3）_（4）_9 . 下面两个句子都写“我”“ 无法相信”看到的情况。“无法相信” 原因分别是什么?（1）我简直无法相信我看到的一切。 （2）但是我仍然无法相信眼前的事实。10 . 小说开头不好说“穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个”，请联系全文概况作者请联系全文概括作者这样说的理由。这样说的理由。(答出三点即可)11 . 设想小说接下来可能发生的一种情境和结局，并用简明的语言叙写出来。要求字数在50字左右。四、文言文阅读古文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。12 . 解释下列加点的词。(1) 孤岂欲卿治经为博士邪治：_ (2) 即更刮目相待更：_(3) 卿言多务，孰若孤孰：_ (4) 及鲁肃过寻阳过：_13 . 下列各组句子中加点词的意思相同的一项是 （ ）A卿今当涂掌事/但当涉猎B蒙辞以军中多务/自以为大有所益C见往事耳/大兄何见事之晚乎D蒙乃始就学/去后乃至（陈太丘与友期行）14 . 翻译文中画线句子。(1) 孤岂欲卿治经为博士邪_(2) 卿今者才略，非复吴下阿蒙_15 . 文章主要用什么方法来刻画人物的？请结合文意分别说说“孙权”和“吕蒙”的性格特点。五、句子默写16 . 补写出下列句子中的空缺部分。_，琴瑟友之。（诗经关雎）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭）溯洄从之，道阻且右。溯游从之，_。（诗经蒹葭）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁） _，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）复行数十步，_。（陶渊明桃花源记）马之千里者，_。（韩愈马说）怒而飞，_。（庄子北冥有鱼）青树翠蔓，_，_。（柳宗元小石潭记）王勃在送杜少府之任蜀州中高度概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,使友情升华到一种更高的美学境界的诗句是：_，_。六、名著阅读下面是一张名著复习导读单，请你一起完成（1）冯先生把刘四爷劝进去，老头子把外场儿劲儿又拿出来，“我外场一辈子，脸教她丢净！倒退二十年，我把她们全活p了！现在随她去；打算跟我要一个小铜钱，万难，一个小子儿也不给！不给！”他不敢想小福子要是死吃他一口，可是她这一家人不会挣饭吃也千真万确。爱与不爱，穷人得在金钱上决定，“情种”只生在大富之家。（3）我在陕西遇到一个外国传教士告诉我，他有一次曾经跟着一头猪从养猪人到消费者那里，在整个过程中，看到了征六种不同的税。他说，甚至是有些“富”农，虽然在红军到达之初态度并不友好，但也无所谓，而且，认为“随便什么政府都不会比原来那个更坏”。苏维埃经济至少有两个基本任务必须完成：供养和装备红军。林伯渠的任务是使红军入够f 出，收支两抵。（2）我把装着二十先令的钱袋放在口袋里，这是我全部财产。我系上草帽，扣好披巾，拿了包裹和我那还不想穿上的便鞋从屋里溜出来。“我已经把我的对于这件事的观点说出来了；我不可能改变主意。我并不恶毒地 （忘记了别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。）再说，我已经下了决心，要有个家和几个亲戚”（4）爸爸叫你将来千万不要在大使馆露出口风，说是做工可归你。爸爸的意思，你自己的钱，将来回国时可以买一架好钢琴，这是为你将来教学上的需要，倒并不是出于自私自利。重要的理财一道，你向来不屑，钱糊里糊涂来，糊里糊涂去。现在有弥拉帮你管，你只要 （诚意待人，坦白无私），尽可能让她预算，让她安排，或者共同研究，每个月必得从收入储蓄一部分，为了两人的生活安全，责任更大，更为了未来孩子着想。17 . 根据拼音写汉字，或根据意思写成语。18 . 刘四是一个怎样的人，请结合选文加以分析。19 . 面对感情，祥子与简爱，你更理解谁的选择？请结合原著分析。20 . 把（3）（4）放在一起阅读不难发现他们共同谈论金钱问题，对此你如何理解？21 . 把（1）（2）（3）（4）放在一起，又分成两类，对于你复习名著有何启示？七、综合性学习22 . 综合性学习材料：1980年-2010年我国老年人口比例统计表年份老年人口占总人口百分比老年人口与劳动力人口比1980年4%1:302000年7%1:102010年10%1:8（注：当老年人口占总人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）（解读图表）请指出社区居民对材料的解读有误的一项（ ）A我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。B我国于1980年已经进入老龄化社会。C近年，我国养老问题非常严峻，平均每8个劳动力就要养活1个老人。D30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创造者现在需要全社会来关爱。八、作文23 . 作文。阅读下面的材料，按要求作文。这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。