小班音乐小兔乖乖教案反思_第1页
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文档简介

关于小班音乐兔子教学计划的思考小班音乐兔子乖乖教学案例反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，尝试根据情节替换歌词和唱歌，愿意参与音乐游戏，感受游戏的乐趣，适合幼儿园老师上小班。音乐活动课，看看小兔子的教学计划。活动目标：1.尝试根据情节替换歌词并大胆唱歌。2.愿意参加音乐游戏，感受游戏的乐趣。3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和演奏。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。活动准备：课件，动物尾巴图片活动程序：首先，游戏是导入的老师：前几天我们听到了小兔乖乖的故事。今天我们可以一起玩这个游戏吗？幼儿游戏（练习唱歌）其次，观看课件老师：今天兔妈妈又出去了。家里的兔子怎么了？1.观看第一个课件（1）兔子在家里，听到敲门声。你猜谁？ （孩子们可以自由猜测）让我们来看看吧（2）这是兔妈妈的尾巴吗？那是谁？ （灰太狼）为什么？ （狼的尾巴很厚很长。）让我们一起来看看（真是狼）（3）小兔子怎么唱歌？ （不要打开，不要打开，我不会打开，你是狼，不能开门）孩子学会唱歌（4）123关上门，狼逃回了森林。2，观看第二个课件学唱：不开，不开，我不开，你是大老虎，不能开门3.观看第三个课件学唱：不开，不开，我不开，你是大狮子，不能开门4.观看第四个课件孩子们的歌声：刚打开，刚打开，我会打开，你是兔妈妈，我会开门第三，音乐游戏年幼的孩子们打扮兔子，根据延长的尾巴唱出不同的歌词来进行音乐游戏。活动反映：幼儿的兴趣非常高，多媒体课件生动有趣。生动地展示了不同动物的尾巴特征，极大地提高了儿童的积极性。在活动期间，孩子们可以集中精力跟踪情节的发展并学会唱
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