幼儿园中班教案《垃圾的分类和回收》含反思（通用）_第1页
幼儿园中班教案《垃圾的分类和回收》含反思（通用）_第2页
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文档简介

幼儿园中班教学计划垃圾的分类和回收带反思中班教学计划垃圾的分类和回收包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，让孩子知道垃圾分类标志，知道哪些是无毒无害的废物材料，了解他们可以回收，参与废物分类和回收实践，并用回收钱购买海鸥食物喂海鸥，感受到环保的意义，来看看幼儿园中班垃圾的分类和回收的反思计划。活动目标：1.了解哪些是无毒无害的废料，并了解它们可以回收利用。2.识别垃圾分类标记。3.参与垃圾分类和回收的实践。通过向海鸥提供回收金，可以给海鸥喂食以感觉到环保的意义。4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。活动准备：垃圾分类带罐子的PPT贴纸废纸用可回收垃圾桶标记的塑料瓶上述三个可回收垃圾活动程序：1.对话导致主题：老师的问题：孩子们，您看到过什么垃圾？平时如何处理这些垃圾？2.观看PPT并识别垃圾分类标记。（1）出示分类垃圾桶的图片，问：这是什么？它们有什么用？（2）了解垃圾分类标记，小朋友讨论：哪些是可回收垃圾？（3）教师总结。3，儿童手术实践活动垃圾分类和回收（1）孩子观察自己带来的垃圾袋里的东西，以及是否可回收。（2）识别带有罐头，塑料瓶和废纸标志的垃圾箱。（3）儿童分类垃圾。（4）请从垃圾收集站收集垃圾。4，延伸活动：带孩子的父母带着垃圾收集买海鸥食物喂海鸥，体验环保活动的乐趣。活动反思：通过探索实际活动，幼儿可以了解什么是可回收物品，并培养幼儿仔细观察和分类活动的能力。教育的范围从教室扩展到课外，在家庭的普通教育中发挥了作用，还使孩子们体验了垃圾收集。带来乐趣。小百科全书：垃圾是一种废物，失去了使用价值，无法使用。这是物质流通的重要组成部分
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