湖北省襄阳市宜城市2016届九年级上期末物理试卷含答案解析

第 1 页（共 26 页） 2015年湖北省襄阳市宜城市九年级（上）期末物理试卷 一、选择题（共 12 小题，每小题 ，满分 30 分） 1下列现象中，不属于扩散现象的是（ ） A炒菜时加盐，使菜有了咸味 B少量工业废水污染了整个水库 C雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤 D校园里桂花盛开清香宜人 2如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（ ） A 由滑梯上滑下臀部会有灼热感 B 搓手取暖 C 钻木取火 D 水蒸气将软木塞冲出 3甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（ ） A甲的功率大于乙的功率 B乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大 C甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料 D工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少 4飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的 （ ） A温度升高内能增加 B温度降低内能减少 C温度升高内能减少 D温度降低内能增加 5中央电视台的 “三星智力快车 ”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（ ） A蜜蜂带负电 B蜜蜂带正电 C空气不带电 D空气带负电 第 2 页（共 26 页） 6两只灯泡串联后接入电路中，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因可能是（ ） A两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了 B两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了 C两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大 D 不亮的灯泡的灯丝一定断了 7在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻 2 两端的电压分别为（ ） A 9V 9V 在图所示的电路中，电源电压不变闭合开关 S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正确的是（ ） A灯 L 可能变亮 B灯 L 亮度可能不变 C电阻 R 可能断路 D电阻 R 可能短路 9定值电阻 小灯泡 伏安特性曲线分别如图所示若将 联后接在 8 伏的电源两端，则 电功率之比为（ ） A 1： 2 B 1： 3 C 2： 3 D 3： 5 10下列用电器利用了电流的热效应来工作的是（ ） A电风扇 B电铃 C洗衣机 D电热毯 11为方便黑夜开灯，家中可安装一种带有指示灯的开关，如图（ a）所示这种开关是由一个指示灯和一个开关 S 构成将该开关和照明灯连入电路 ，如图（ b）所示当开关 S 断开时，照明灯不发光、指示灯发光；当开关 S 闭合时，电路中的照明灯正常发光、指示灯不发光请根据以上工作特点，对有关电路元件进行判断（ ） A灯 电阻比 第 3 页（共 26 页） B图（ b）电路中的灯 照明灯 C照明灯的额定功率小于指示灯的额定功率 D当开关 S 断开时，照明灯中没有电流通过 12下列关于安全用电的说法中正确的是（ ） A有金属外壳的家用电器一般都使用两脚插头 B使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体 C照明 电路中开关接在火线或零线上都可以 D增加大功率的用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 二、填空题（共 9 小题，每小题 2 分，满分 20 分） 13夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明分子之间有 _酒精和水可以混合在一起说明分子是 _，并且总体积减小，说明分子与分子之间有 _ 14如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船它是利用燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水来推动其前进的易拉罐中的水是通过 _来增大内能的，当水 _时产生大量的蒸汽从小孔中冲出，小船就能够向前运动，小船就能够向前运动，此时 _能转化为 _能 15经常用来做装饰的 “满天星 ”小彩灯，往往一个坏了，一串灯全都不亮，它们是 _联 马路边的路灯，灯与灯之间是 _联 16 “测谎仪 ”可以测出人是否说谎，人说谎时，心理与生理都要发生变化，它可以测出人的心跳次数、（脉搏），人说谎最灵敏的反映是通过人体皮肤的电流（皮电）发生变化以上说明人体是 _，人体的电阻是 _（ “固定的 ”、 “可变的 ”） 17如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，将滑片 P 移到某一位置时，电压表示数为 6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则 阻是 _；若将滑片 P 向右移动， 示数将 _， 示数将 _（填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 18如图 a 所示的电路，电源电压保持不变闭合开关 S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图 b 所示，根据图 象的信息可知： _（选填 “甲 ”或 “乙 ”）是电压表 示数变化的图象，电源电压为 _V，电阻 阻值为 _ 第 4 页（共 26 页） 19在如图所示的电路中，金属板 M 和 N 之间夹有一滴水银当两金属板互相靠近一些时，电路中电流表的指针的偏转角度将 _（选填： “增大 ”、 “减少 ”或 “保持不变 ”） 20如图是某家用电热器内部电路结构 图，其中 加热电阻丝（ 下列关于电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中 _的连接方式发热功率最小； _的连接方式发热功率最大 21家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟 _（选填 “火线 ”或 “零线 ”）接触造成的对人体的安全电压是 _V 三、解答题（共 9 小题，满分 50 分） 22为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯 夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭白天，无论发出多大的声音，灯也不亮请将图乙中的器材连成符合楼道灯要求的电路 23如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一盏，三只拨动开关 了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表： 只闭合的开关 2 1、 2、 1、 1、 的发光情况 红灯 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 不亮 亮 绿灯 不亮 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 亮 第 5 页（共 26 页） 根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图 24一实验小组用如图所示的器材探究 “串联电路的电压关系 ”用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡 （ 1）请用笔画线代替导线，连接实验电路要求： 联，电压表测量两灯串联后的总电压 （ 2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应 _ （ 3）小明同学用电压表测量 端电压时，直 接选用 0 3V 的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是 _ （ 4）在测量 端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为 0，用电压表检测 端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能 _ （ 5）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压 电压 化的图象，如图所示，请你根据该图象写出电压 关系式： _ 25某班在探究 “电流与电压和电阻的关系 ”的实验中，分成了两大组进行实验探究： （ 1）甲实验小组为了研究 “电阻中的电流与电压的关系 ”设计了如图所示的电路 a请你指出他们在电路连接上的三处错误： _， _， _ b该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是 _，应换成 _，理由是：_ 接入的电阻 2 4 电阻 R/ 5 10 15 20 电流 I/A （ 2）乙实验小组探究为了 “电阻中的电流与电阻的关系 ”特选 择了以下器材：学生电源、开关 1 个、滑动变阻器 个、导线若干、四个定值电阻（ 、 0、 5、 0），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表同学们通过思考讨论设计出了如图 2所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）实验步骤如下： 第 6 页（共 26 页） a先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为 、 0，调节滑动变阻器，读出电流表的示数记如表： b把定值电阻 成 _，记下对应电流表 示数，填入表格中（请你帮他们完整这一步的操作）； c再把 成 上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入表格中； d分析数据得出结论： _ 26物理兴趣小组做 “探究导体电阻大小与导体长度的关系 ”实验他们在如图所示电路中的A、 B 两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表 序号 材料 长度 横截面积 1 炭钢合金丝 L S 2 镍铬合金丝 2L S 3 镍铬合金丝 L 2S 4 镍铬合金丝 2L 2S （ 1）他们应选择序号为 _的 两根电阻丝来研究； （ 2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较 _（选填 “大 ”或 “小 ”）； （ 3）上面所采用的实验方法叫做 _； （ 4）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体 _的关系，这次你应该选择序号为 _两根电阻丝来做实验 27学校实验室新进了一批 “小灯泡，小明想通过实验探究 小灯泡的额定功率是否符合规格，实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为 “10 2A”、 “50 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节 干电池、开关、导线 （ 1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整 （ 2）按图连接实物电路图时，开关 S 应该 _；开关闭合前 滑片应放在 _（ A 或 B）端 （ 3）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示 数，则故障可能是 _ （ 4）正确连接电路后，闭合开关 S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是： _；应换用铭牌为 _的滑动变阻器； 第 7 页（共 26 页） （ 5）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出 “U I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为 _W，该小灯泡 _（选填 “符合 ”或 “不符合 ”）制造规格； （ 6）由 “U I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为 ，它的电阻是 _；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它 两端电压的升高而升高 _（选填 “增大 ”、 “减少 ”或 “不变 ”） 28完全燃烧 300g 干木柴所放出的热量有 50%被质量为 5水吸收，已知干木柴的热值为 的比热容为 103J/（ ），则： （ 1）水吸收的热量是多少？ （ 2）若水的初始温度是 30 ，那么，吸收了这些热量后，温度将升高到多少 ？（设当时气压为 1 个标准大气压） 29如图所示，电源电压不变，调节滑动变阻器的滑片使它连入电路的电阻值为 ，电压表示数为 10V，电流为 节滑动变阻器，使它连入电路的电阻值为 5时 ，电压表的示数是 5V，电流为 ： （ 1） （ 2） 阻值为多少？ （ 3）电源电压为多少？ 30如图所示电路，电源电压恒为 12V，电阻 阻值为 5，滑动变阻器 R 上标有 “10 3A”的字样，小灯泡 L 上标有 “12V 6W”的字样，电流表的量程为 0 3A （ 1）当开关 S 都闭合时，求小灯泡 L 在 5产生的热量 （ 2）当开关 S 都闭合，电流表的示数为 2A 时，求 耗的电功率 （ 3）当开关 断开， S 闭合时，为了确保测量准确，要求电流表示数不小于其量程的 ，求滑动变阻器 入电路的最大阻值 第 8 页（共 26 页） 2015年湖北省襄阳市宜城市九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共 12 小题，每小题 ，满分 30 分） 1下列现象中，不属于扩散现象的是（ ） A炒菜时加盐，使菜有了咸味 B少量工业废水污染了整个水库 C雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤 D校 园里桂花盛开清香宜人 【考点】 扩散现象 【分析】 两个相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子运动的结果，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现，物体发生的位置的改变叫机械运动；注意机械运动不是分子运动 【解答】 解： A、炒菜时加盐，使菜有了咸味，说明盐分子进入到了菜中，这是一种扩散现象 B、少量工业废水污染了整个水库，是废水分子进入水库的水中，这是一种扩散现象 C、雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤，是水的运动，属于机械运动，不是扩散现象 D、闻到花香味，是肉眼看不 见的分子运动，属于扩散现象 故选： C 2如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（ ） A 由滑梯上滑下臀部会有灼热感 B 搓手取暖 C 钻木取火 第 9 页（共 26 页） D 水蒸气将软木塞冲出 【考点】 做功改变物体内能 【分析】 在一定的条件下，各种能量都可以相互转化内能转化为机械能 就是利用内能来做功的过程 分析清楚图示物理情景即可正确解题 【解答】 解： A、由滑梯上滑下，臀部会有灼热感，机械能转化为内能，不符合题意，故 B、 C、搓手取暖，钻木取火，都是机械能转化为内能，不符合题意，故 B、 C 错误； D、水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能，符合题意，故D 正确； 故选 D 3甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（ ） A甲的功率大于乙的功率 B乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大 C甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料 D工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少 【考点】 热机的效率 【分析】 热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比比值越大，热机的效率越高 【解答】 解： A、功率是表示物体做功快慢的物理量，与热机的效率是完全不同的概念，故A 错误； B、甲柴油机的效率比乙柴油机的效率低，说明乙柴油机用来做有用功的能量占总能量的百分比大，故 B 正确； C、虽然甲的效率比乙低，但不清楚两台柴油机做功多少的情况下，无法确定谁消耗的燃料多，故 B 错误； D、相同时间内消耗燃料的多少与功率有关，与效率无关，故 D 错误 故选 B 4飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（ ） A温度升高内能增加 B温度降低内能减少 C温度升高内能减少 D温度降低内能增加 【考点】 做功改变物体内能 【分析】 本题要抓住做功与内能的改变，主要有摩擦生热和压缩气体做功 【解答】 解：对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功内能会减少压缩机对空气做功，空气的温度升高内能增加 故选 A 第 10 页（共 26 页） 5中央电视台的 “三星智力快车 ”节 目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（ ） A蜜蜂带负电 B蜜蜂带正电 C空气不带电 D空气带负电 【考点】 静电现象；物体带电情况的判断 【分析】 （ 1）自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷； （ 2）电荷之间的作用规律是：异种电荷互相吸引，同种电荷互相排斥 【解答】 解：由于蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，根据异种电荷互相吸引，同种电荷互相排斥的规律因此蜜蜂带负电 故选 A 6两只灯泡串联后接入电路 中，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因可能是（ ） A两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了 B两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了 C两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大 D不亮的灯泡的灯丝一定断了 【考点】 实际功率 【分析】 这样的题目应从具体选项中逐一排除，根据相关知识具体情况具体分析 【解答】 解： A、两灯相比，亮暗是与实际功率有关，通过两电阻的电流相等，所以不亮是因为电阻过小，公式 P=合题意； B、两灯是串联在一起的，所以通过的电流也相等，所以题干不对，不符合题意； C、灯泡的 亮暗程度是由实际功率决定的，与额定功率无关，亮的灯泡实际功率大，不符合题意； D、假如不亮的灯泡的灯丝断了，则电路一定处于断路状态，另一灯肯定也不亮，不符合题意； 故选 A 7在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻 2 两端的电压分别为（ ） A 9V 9V 考点】 串联电路的电压规律 【分析】 如图电路是串联电路，串联电路的电压规律 是： U=2；电压表分别测量总电压和 压；根据串联电路电压规律对电压表所选量程做出判断，然后即可读数 【解答】 解：串联电路的电压规律是： U=2；电压表分别测量总电压和 压；指针位置相同，则说明两表所选量程不同：左侧电压表测 压，使用的小量程，故读数为 侧电压表测总电压，使用大量程，故读数为 9V；所以电阻 电压是： 9V 故选 A 8在图所示的电路中，电源电压不变闭合开关 S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正 确的是（ ） 第 11 页（共 26 页） A灯 L 可能变亮 B灯 L 亮度可能不变 C电阻 R 可能断路 D电阻 R 可能短路 【考点】 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 【分析】 （ 1）分析电路图，电阻和灯泡串联，左侧电压表测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），右侧电压表测量的是电阻 R 两端的电压 （ 2）左侧电压表测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是右侧电压表的示数变大，由短路和断路故障进行分析 【解答】 解 ：左侧电压表测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是右侧电压表的示数变大 右侧电压表的示数变大，且电阻和灯泡串联，则灯 L 两端的电压为零，所以灯 L 不发光，故 误 C、若电阻 R 断路，则灯泡与右侧电压表串联，因电压表的内阻很大，灯泡不亮，右侧电压表测电源电压，故示数会变大，所以电阻 R 可能断路；符合题意 D、如果电阻 R 短路，则对右侧电压表也会短路，示数为零，故电阻 R 不可能短路 故选 C 9定值电阻 小灯泡 伏安特性曲线分 别如图所示若将 联后接在 8 伏的电源两端，则 电功率之比为（ ） A 1： 2 B 1： 3 C 2： 3 D 3： 5 【考点】 电功率的计算 【分析】 电阻与灯泡串联，通过它们的电流相等，由图象找出它们两端的电压，然后由 P= 【解答】 解： 联，通过它们的电流相等， 由图象可知，当 I=， V， V， 它们的串联电压之和等于电源电压 8V， 它们的功率之比 = = = ； 故选 D 10下列用电器利用了电流的热效应来工作的是（ ） A电风扇 B电铃 C洗衣机 D电热毯 第 12 页（共 26 页） 【考点】 电热 【分析】 当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应一方面，利用电流的热效应可以为人类的生产和生活服务；另一方面，电流的热效应也有一些不利因素任何通有 电流的导线，都可以在其周围产生磁场的现象，称为电流的磁效应 【解答】 解： A、电风扇利用电动机带动工作，把电能转化机械能，没有利用电流的热效应，故 A 错误； B、电铃中有电磁铁，利用了电流的磁效应来工作，没有利用电流的热效应，故 B 错误； C、洗衣机利用电动机带动工作，把电能转化机械能，没有利用电流的热效应，故 C 错误； D、电热毯是为了取暖，是利用电流的热效应来工作的，故 D 正确 故选 D 11为方便黑夜开灯，家中可安装一种带有指示灯的开关，如图（ a）所示这种开关是由一个指示灯和一个开关 S 构成将该开关 和照明灯连入电路，如图（ b）所示当开关 S 断开时，照明灯不发光、指示灯发光；当开关 S 闭合时，电路中的照明灯正常发光、指示灯不发光请根据以上工作特点，对有关电路元件进行判断（ ） A灯 电阻比 B图（ b）电路中的灯 照明灯 C照明灯的额定功率小于指示灯的额定功率 D当开关 S 断开时，照明灯中没有电流通过 【考点】 电路的基本连接方式 【分析】 当电键 S 断开时， 联，根据 P=析两灯泡电阻的大小； 当电键 S 闭合时 ， 短路，电路为 基本电路，据此分析 类别； 灯泡的实际功率决定了灯泡的明暗，根据指示灯和灯泡正常发光的亮度进行比较即可； 当开关 S 断开时，两灯泡串联接入电路 【解答】 解： A、当电键 S 断开时，电路中的照明灯不发光，指示灯正常发光，说明指示灯的实际功率大，由 P=知，指示灯 电阻大于照明灯泡 电阻；故 A 正确； B、根据电路图可知，电键 S 闭合时， 短路，电路为 基本电路，并且照明灯正常发光、指示灯不发光，所以 指示灯；故 B 错误； C、因为照明灯正常发光的亮度远远大于指 示灯正常发光的亮度，因此照明灯的额定功率大于指示灯的额定功率；故 C 错误； D、当两灯泡串联接入电路时，两灯泡串联接入电路，有电流通过照明灯；故 D 错误 故选： A 12下列关于安全用电的说法中正确的是（ ） A有金属外壳的家用电器一般都使用两脚插头 B使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体 C照明电路中开关接在火线或零线上都可以 第 13 页（共 26 页） D增加大功率的用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 【考点】 安全用电原则 【分析】 用电器的金属外壳必须接地； 使用试电笔时，笔尖接触要检测的导线，手接触笔尾金属体 控制电灯的开关应安装在火线与灯之间 【解答】 解： A、有金属外壳的家用电器要使用三孔插痤，让金属外壳接地可以防止漏电后，导致金属外壳带电而发生触电事故，故 A 错误； B、正确使用测电笔的方法，笔尖接触检测的导线，笔尾接触手，才能检测导线是零线还是火线，故 B 正确； C、家庭电路中开关接在火线与用电器之间，故 C 错误； D、增加大功率用电器时，必须考虑电能表、导线、保险丝等因素，不能一味的换较粗的保险丝，防止因电路中电流过大而烧坏电路，故 D 错误 故选： B 二、填空题（共 9 小题，每小题 2 分，满分 20 分） 13夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明分子之间有 引力 酒精和水可以混合在一起说明分子是 运动的 ，并且总体积减小，说明分子与分子之间有 间隔 【考点】 分子动理论的基本观点 【分析】 要解答本题需掌握： 扩散现象说明，一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动； 分子间存在着相互作用力 【解答】 解：由于分子间存在着相互作用的引力，所以两滴水滴能合成一滴大水滴酒精和水可以混合在一起说明分子是运动的，并且总体积减小，说明分子 与分子之间有间隔 故答案为：引力；运动的；间隙 14如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船它是利用燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水来推动其前进的易拉罐中的水是通过 热传递 来增大内能的，当水 汽化 时产生大量的蒸汽从小孔中冲出，小船就能够向前运动，小船就能够向前运动，此时 内 能转化为 机械能 能 【考点】 热传递改变物体内能；内能的利用及其意义 【分析】 热传递都可以改变物体的内能，使水的温度升高，达到沸点时，水沸腾产生大量水蒸气同 时，小船是利用了力的作用是相互的原理来前进的 【解答】 解：加热易拉罐中的水，是通过热传递来增大水的内能；当水汽化（沸腾）时产生大量的蒸汽，当蒸汽从小孔冲出时，小船就向前运动，这是利用了力的作用是相互的这一过程中，蒸气的内能转化为机械能 故答案为：热传递；汽化；内；机械能 第 14 页（共 26 页） 15经常用来做装饰的 “满天星 ”小彩灯，往往一个坏了，一串灯全都不亮，它们是 串 联 马路边的路灯，灯与灯之间是 并 联 【考点】 串联电路和并联电路的辨别 【分析】 （ 1）每只小彩灯的工作电压很小，所以只能将多个小彩灯串联起 来接在家庭电路中使用，这是依据串联分压的特点 （ 2）路灯和家用电器都可以独立工作，互不影响，所以是并联的连接方式 【解答】 解： 串联电路的总电压等于各用电器电压之和由于小彩灯的工作电压很小，所以只能将它们串联接在家庭电路中，因此会出现一个坏了，一串灯全都不亮的情况 马路路灯同时亮，同时熄灭，但它们都可以单独工作，并且互不影响，因此它们是并联在一起的 故答案为：串；并 16 “测谎仪 ”可以测出人是否说谎，人说谎时，心理与生理都要发生变化，它可以测出人的心跳次数、（脉搏），人说谎最灵敏的反映是通 过人体皮肤的电流（皮电）发生变化以上说明人体是 导体 ，人体的电阻是 可变的 （ “固定的 ”、 “可变的 ”） 【考点】 导体；欧姆定律的应用 【分析】 （ 1）人体善于导电，人体是导体 （ 2）人体有电阻，当人体两端加一定电压时，人体中有电流，根据欧姆定律，电压不变，电流变化，一定是电阻发生变化 【解答】 解：（ 1）人体是导体 （ 2）当在人体两端加一定电压时，人体有一定的电阻，通过人体有一定的电流，当通过人体的电流变化时，电压不变，一定是人体的电阻发生的变化 故答案为：导体；可变的 17 如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，将滑片 P 移到某一位置时，电压表示数为 6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则 阻是 20 ；若将滑片 P 向右移动， 示数将 变小 ， 示数将 不变 （填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 【考点】 欧姆定律的应用 【分析】 先对电路进行分析，可知电路的特点，由电路的特点可分析出电流表的读数，则由欧姆定律可求得 滑片移动时，通过分析滑动变阻器接入电阻的变化由欧姆定律得出电流的变化 【解答】 解 ： 由图可知， 联， 总电流， 路电流，电压表测电源电压， 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，由此可知 定大于 两表指针位置相同，则两表肯定量程不同， 0 3A， 0 所以两电流表读数为： 第 15 页（共 26 页） 由并联电路电压特点和欧姆定律得： = =20； 若滑片向右移动，则接入电阻变大，电压不变，由欧姆定律可知 电 流不变， 电流减小，则总电流减小；即 数变小， 数不变 故答案为： 20；变小；不变 18如图 a 所示的电路，电源电压保持不变闭合开关 S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图 b 所示，根据图象的信息可知： 乙 （选填 “甲 ”或 “乙 ”）是电压表 示数变化的图象，电源电压为 6 V，电阻 阻值为 20 【考点】 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的 电压规律；滑动变阻器的使用 【分析】 （ 1）由 a 电路图可知，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，连入电阻变大，电路中电流变小， 端的电压同时变小，电源电压保持不变， 端的电压就要变大；由此可知，对于 过的电流随两端电压的增大而增大；对于 过的电流随两端电压的增大而减少；据此判断，甲是 U I 图象，乙是 U I 图象； （ 2）由图象可知，当 2=3V 时， I=据串联电路的电压特点求出电源的电压，根据欧姆定律求出电阻 阻值 【解答】 解：（ 1）由 a 电路图可知，当滑动变 阻器的滑片 P，向右移动时，连入电阻变大，电路中电流变小， 端的电压同时变小，电源电压保持不变， 端的电压就要变大； 结合图 b 可知，甲是 U I 图象即电压表 数变化的图象，乙是 U I 图象即压表 数变化的图象； （ 2）由图象可知，当 2=3V 时， I= 串联电路中总电压等于各分电压之和， 电源电压 U=2=3V+3V=6V； I= ， = =20 故答案为：乙； 6； 20 19在如图所示的电路中，金属板 M 和 N 之间夹有一滴水银当两金属板互相靠近一些时，电路中电流表的指针的偏转角度将 增大 （选填： “增大 ”、 “减少 ”或 “保持不变 ”） 【考点】 欧姆定律的应用；影响电阻大小的因素；电阻的串联 第 16 页（共 26 页） 【分析】 （ 1）导体电阻的大小与材料、长度、横截面积、温度有关，在材料和温度相同时，横截面积越大、长度越短，导体的电阻越小； （ 2）由电 路图可知，电阻 R 与水银的电阻串联，电流表测电路中的电流；根据两金属板互相靠近一些时可知其电阻的变化、电路总电阻的变化，根据欧姆定律可知电流表示数的变化 【解答】 解：当两金属板互相靠近一些时，水银的材料和温度不变，横截面积变大、长度变短，其电阻变小，电路中的总电阻变小；根据 I= 可知，当电压不变，电路中的总电阻变小时，电路中的电流变大，即电流表的示数变大 故答案为：增大 20如图是某家用电热器内部电路结构图，其中 加热电阻丝（ 下列关于电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中 乙 的连接方式发热功率最小； 丁 的连接方式发热功率最大 【考点】 电功率的计算 【分析】 根据公式 P= 可知，当电源电压不变时，接入的电阻越大，电功率越小，对甲乙丙丁逐一分析即可得出结论 【解答】 解： 由图可知，甲图中只有电阻 作，乙图中两电阻串联，丙图中只有电阻 作，丁图中两电阻并联， 电源电压一定，由 P= 可知，串联时电路电阻最大，电功率最小，并联时电阻最小，电功率最大，故乙的连接方式发热功率最小，丁的连接方式发热功率最大 故答案为：乙；丁 21家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟 火线 （选填“火线 ”或 “零线 ”）接触造成的对人体的安全电压是 不高于 36 V 【考点】 触电危害及常见的触电类型与预防；电压 【分析】 单相触电是站在地上，直接或间接接触火线，属于单相触电 双相触电是一端接触火线，一端接触零线，属于双相触电 对人体的安全电压是不高于 36V 【解答】 解：根据分析中的定义知，单相触电和双相触电都是直接或间接接触火线，人加在220V 电压下，发生的触电事故 对人体的安全电压不高于 36V 故答案为：火线；不高于 36 三、解答题（共 9 小题，满分 50 分） 22为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路第 17 页（共 26 页） 断开，灯灭白天，无论发出多大的声音，灯也不亮请将图乙中的器材连成符合楼道灯要求的电路 【考点】 电路图设计；串、并联电路的设计 【分析】 （ 1）声控开关中装的是声敏电阻，这种电阻阻值大小与声音有关：当有声音时，它的阻值会变小；当没有声音时，它的阻值会变大； （ 2）光控开关中装的是光敏电阻，这种电阻阻值大小与光照强度有关：当有光时，它的阻值会变大；当没有光时，它的阻值会变小； （ 3）因为我们白天不需要灯光，无论发多大的声灯都不会发光，只有到了晚上并且发声时灯才会亮，所以由此可以判断应该把这两个开关串联起来 【解答】 解：由题意知，应将这两个开关 串联起来这样到了晚上，光控开关里的光敏电阻会变小，同时只有当发出声音时，声控开关里的声敏电阻变小后，灯泡才能发光这种开关叫做声光控开关，灯泡由两个开关同时控制，只有两个开关都接通时，灯泡才能发光 答：电路图如下： 23如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一盏，三只拨动开关 了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表： 只闭合的开关 2 1、 2、 1、 1、 的发光情况 红灯 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 不亮 亮 绿灯 不亮 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 亮 根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图 【考点】 串、并联电路的设计 【分析】 本题可以利用串并联电路的特点，结合表格中的开关组合进行分析电路的连接情况 第 18 页（共 26 页） 【解答】 解：由表格分析可知： 单独闭合 都不亮，说明每个灯至少需要同时闭合两个或两个以上的开关，才可以正常工作 当闭合开关 ，只有一只灯亮，闭合开关 灯不亮； 说明两灯并联，且 干路开关， 别控制一个灯 当闭合 ，红灯亮，说明 制的是红灯； 当闭合 ，绿灯亮，说明 制的是绿灯； 综合上述情况，可以判断出：两灯并联，且开关 干路， 灯同在一支路， 灯同在一支路，作图如下： 24一实验小组用如图所示的器材探究 “串联电路的电压关系 ”用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡 （ 1）请用笔画线代替导线，连接实验电路要求： 联，电压表测量两灯串联后的总电压 （ 2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应 断开 （ 3）小明同学用电压表测量 端电压时，直接选用 0 3V 的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是 先选用 0 15V 的量程试测，如果示数小于 3V，再改用 0 3 （ 4）在测量 端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为 0，用电压表检测 端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能 灯泡 路 （ 5）另一实验小组的小宝根据实 验数据绘制了电压 电压 化的图象，如图所示，请你根据该图象写出电压 关系式： V 【考点】 探究串、并联电路中的电压规律实验 【分析】 （ 1）两灯泡、开关、电源组成串联电路，电压表并联在两灯泡两端，连线时注意电压表正负接线柱不要接反； （ 2）为保证安全，连接电路时，开关应断开； （ 3）因为电源电压大于 3V，在测量电压前，应先用 15V 量程，测一下 端电压，若电压小于 3V，再用 3V 量程； （ 4）两灯突然熄灭说明 电路发生断路；电压表测 端电压时，电压表示数为零，可能是路或 外的电路存在断路； 第 19 页（共 26 页） 电压表测 压时，电压表有示数且等于电源电压，说明此时电压表与电源两极相连接，外电路不存在端路；综合分析可知：电路故障是灯泡 路； （ 5）由图象找出两电压间的关系，结合串联电路特点，求出电压 关系式 【解答】 解：（ 1）两灯泡、开关、电源组成串联电路，电压表并联在两灯泡两端，电路图如图所示： （ 2）为保证电路安全，连接电路时，开关应断开 ； （ 3）电流表和电压表在使用时，如不能估计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用 0 15V 的量程试测，如果示数小于 3V，再改用 0 3V 量程测量 （ 4）在测量 端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为 0，用电压表检测 端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是：灯泡 路； （ 5）由由图象可得：当 V 时， V；当 V 时， V；当 V 时， V；当 V 时， V； 由此可知，它们串联的总电压为 9V；根据串联电路电压规律可得： 2=9V，所以 V 故答案为：（ 1）电路图如右图所示； （ 2）断开； （ 3）先选用 0 15V 的量程试测，如果示数小于 3V，再改用 0 3V 量程测量； （ 4）灯泡 路； （ 5） V 25某班在探究 “电流与电压和电阻的关系 ”的实验中，分成了两大组进行实验探究： （ 1）甲实验小组为了研究 “电阻中的电流与电压的关系 ”设计了如图所示的电路 a请你指出他们在电路连接上的三处错误： 电压表量程选大了 ， 电流表 “+”“ ”接 线柱错了 ， 滑动变阻器同时接上面两个接线柱 b该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是 灯泡 ，应换成 定值电阻 ，理由是： 灯泡电阻随温度变化而变化 接入的电阻 2 4 电阻 R/ 5 10 15 20 电流 I/A （ 2）乙实验小组探究为了 “电阻中的电流与电阻的关系 ”特选择了以下器材：学生电源、开关 1 个、滑动变阻器 个、导线若干、四个定值电阻（ 、 0、 5、 0），但是由于粗心少 领了一只电压表，多领了一只电流表同学们通过思考讨论设计出了如图 2第 20 页（共 26 页） 所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）实验步骤如下： a先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为 、 0，调节滑动变阻器，读出电流表的示数记如表： b把定值电阻 成 调节滑动变阻器使电流表 示数保持 1A 不变 ，记下对应电流表 示数，填入表格中（请你帮他们完整这一步的操作）； c再把 成 上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入表格中； d分 析数据得出结论： 当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比 【考点】 探究电流与电压、电阻的关系实验 【分析】 （ 1）实验时电表应选择适当的量程；电表正负接线柱不要接反；滑动变阻器应接一上一下两个接线柱；探究电流与电压的关系，应保持电阻阻值不变 （ 2）探究电阻中的电流与电阻的关系时，需控制电阻两端电压不变，因此先根据表格中数据计算出通过 电流，然后调节滑动变阻器，使电流表 示数保持不变，再根据 I=求出电流表 示数；运用控制变量法 找出表格各物理量的关系 【解答】 解：（ 1） a由电路图可知，电路存在以下错误： 电压表量程选大了； 电流表 “+”“ ”接线柱错了； 滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器接线柱接错了 b探究电流与电压的关系，应控制电阻阻值不变，由于灯泡电阻随温度变化而变化，不是定值，因此实验时不能用灯泡做电阻，应更换成定值电阻 （ 2） b探究电阻中的电流与电阻的关系时，需控制电阻两端电压不变，因此调节滑动变阻器使电流表 示数保持 1A 不变，此时电流表 示数： = =下表所示 c当把 成 ，电流表 示数： = =下表所示 接入的电阻 2 4 电阻 R/ 5 10 15 20 电流 I/A d分析表格中的数据可得出的结论：当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比 故答案为 ：（ 1） a 电压表量程选大了； 电流表 “+”“ ”接线