幼儿园中班教案《打蚊子》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划打蚊子带反思中班教学计划打蚊子包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们高兴地参加游戏，体验与伴侣游戏合作的乐趣，感知音乐中的长声和重音，并可以在聆听中用手和眼睛协调游戏，感受旋律的气氛以及与同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.感知音乐中长而重的声音，并可以在聆听中用手和眼睛协调地玩游戏。2.我很高兴参加比赛，并与同龄人一起玩游戏。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.让孩子们理解这首歌的幽默。活动准备：自制的“蚊拍”，一些蚊子地图；音乐打蚊子，儿童歌曲七式音阶 DVD：手鼓，警棍，军鼓，弦铃和其他乐器。活动程序：（1）使用不同的方法来感受蚊子“唱歌”的特征。老师：森林里有一场大型音乐会。为了防止坏人感到困惑，青蛙兄弟扮演了小卫兵的角色。当每个人都沉浸在美妙的音乐中时，突然有一群红极一时的家伙来了。你看到他们是谁吗？他们发出什么样的声音？让我们一起听。1.老师展示地图（高低曲线），让孩子直观地感觉到声音的水平和一致性。2.孩子模仿蚊子的“唱歌”，并根据地图发出“嗡嗡”的声音，曲线的声音很大，曲线下部的声音很轻。3.选择合适的乐器（弦铃，铃鼓，雪铃等），用该乐器发出声音，模仿蚊子的“唱歌”，重复高音，低音。4.播放儿童歌曲小蚊子，感受儿童歌曲的节奏，并展示蚊子随着身体动作飞翔的方式。在童谣的末尾添加一个句子，“啪！蚊子已经死了，”让孩子们用制作蚊子的动作来增强口音。（2）进一步聆听游戏中的长音。1.播放音乐小蚊子，再次感受音乐中的长声音（蚊子飞扬）和重音（蚊子蚊子），并使用各种身体动作（拍手，la子等）来表达演奏蚊子的动作。2.幼儿使用笔在音乐地图上“制作蚊子”。孩子的手的地图上的蚊子数与音乐中的重音数相同。当孩子听到音乐中的重音时，他会画蚊子，依此类推。3.老师和孩子合作，一起玩。孩子玩“蚊子”，老师玩“蚊子拍”的“蚊子”。在七式进阶的音乐中，当孩子听到长声时，他会执行“蚊蝇”动作。听到重音后，老师会进行“射击”。蚊子的动作“蚊子”应该设法逃脱。4.团队共同完成了比赛。在针对儿童的分组游戏中，一群孩子握着铃鼓来摇晃“蚊子飞翔”的声音，一群孩子玩“蚊子”，一群孩子玩“蚊子”来玩音乐游戏。活动反思：中班儿童初次学习新内容时可以合作吗？音乐的重要功能之一是提供交流机会。因此，我们经常设计满足音乐活动中交流需求的合作游戏。在活动中，当孩子们合作玩“蚊子”游戏时，有秩序的状态被完全破坏了，“蚊子”在教室里飞了起来，“蚊子”努力地追逐着，音乐被他们扔到了大脑里。后。中班儿童的自我控制能力和心理调节能力较弱，尤其是在学习新内容时，合作可能不适合他们。因此，在音乐活动中，既要注意孩子的游戏能力和主动游戏的方式，注重结果，又要注意过程。小百科全书：蚊子属于昆虫双翅目，在世界范围内约有3,000种。它是一种小型的飞行昆虫，口部吮吸。通常，雌性使用血液作为食物，而雄性则使用植物汁。吸血雌性蚊子是