幼儿园中班教案《木兰从军记》（通用）_第1页
幼儿园中班教案《木兰从军记》（通用）_第2页
幼儿园中班教案《木兰从军记》（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教学计划木兰从军记中班教学计划木兰从军记适用于中班语言主题教学活动，使孩子们可以继续根据图标提示充实对话内容，并通过阅读活动中的观察和讨论逐渐了解故事内容，并可以与同龄人积极沟通。看幼儿园中班木兰从军记的教案。活动目标1.通过阅读活动中的观察和讨论逐渐了解故事的内容。2，根据图标提示，继续丰富对话内容。3.能够与同龄人积极沟通。4.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。5.了解故事的内容并丰富相关词汇。活动困难1，难点：可以根据图片创建对话内容2.重点：理解故事的内容活动准备1.花木兰娃娃。2，卡通花木兰3.儿童读物，第5卷，第1-8页4，活动挂图木兰从军记5，语言磁带或CD活动程序（1）自由谈论故事1.赠送娃娃“花木兰”以激发孩子们的活动兴趣。老师：今天，我们班上有一位小客人。让她出来吧！你认识她吗？她给你什么样的感觉？ （知道或不知道，像个士兵.）2.孩子谈论木兰的故事。“她是花木兰，她身上有一个故事，猜猜她会有什么样的故事？ （战斗的故事）（2）老师指导孩子们读故事1.共同查看挂图木兰从军，重点关注图片中人物的动作，举止和背景。请告诉孩子们。教：刚才孩子们已经猜了很多，接下来让我们看一下花木兰的故事。讲授：查看这些图片，然后观察其中角色的动作，外观和背景。请告诉孩子们他们在做什么？2，孩子看图片讲故事。3.老师和孩子一起完整地讲故事。教：刚才有很多朋友讲得很好。现在请孩子们跟我讲这个故事，好吗？ “（3）自由阅读故事，进一步理解故事的内容。1.阅读儿童读物，并指导儿童根据人物之间的对话图标创建对话内容。授课：您知道这个图标吗？这是人们对话的内容，但是今天我删除了图标的内容。现在，请告诉我们他们会说什么？2，一组两个孩子，互相讲故事。授课：现在找到您的好朋友，并将您的想法写成故事，以告诉您的好朋友。活动结束1.评估2，结束活动扩展欣赏童谣花木兰，并可以将Allegro用作说唱音乐。小柯克：花木兰的故事已经传到了今天。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论