幼儿园中班教案《望梅止渴》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划望梅止渴中班教学计划望梅止渴适用于以中级语言为主题的教学活动，使孩子们能够理解尝试理解成语故事的难处，理解故事的含义以及理解wang，停止”的意思，对成语的结构特征的初步了解，对成语的兴趣，来看看幼儿园中型望梅止渴的教学计划。活动目标1.了解成语故事“王梅止渴”的含义，了解故事的内容，并了解“看，停”和“沉思”两个词的含义。2，通过故事了解遇到的困难，思考方式。3.初步了解习语的结构特征和对习语的兴趣。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。5.欣赏并理解故事，并在集体面前重述故事。活动准备1.每个李子一个人。2，儿童读物活动程序首先，品尝李子，并通过提问激发孩子对故事的兴趣。1.老师：你吃过李子吗？吃李子时感觉如何？（请让孩子们品尝李子并谈论他们的感受。）2.老师：您听说过叫王梅的习语来缓解口渴吗？让我们一起听这个故事。（如果孩子知道这个习语，可以鼓励他谈论对习语的理解。）其次，老师讲故事，并指导孩子理解故事的内容。1.老师展示挂图，讲故事，并指导孩子理解故事。（1）这个故事叫什么名字？这个故事是关于谁的故事？（2）口渴的原因到底是什么？2.老师再次讲故事，讲故事，问问题，并帮助孩子进一步理解故事。3.要求孩子们看书，进一步理解故事。4.要求孩子为孩子打开书，看书，并尝试讲述口渴的故事。第三，通过讨论，我了解到，如果遇到困难，应该动脑筋寻找解决方案。老师：你知道什么成语？这是什么意思？第四，扩大经验并更多地了解习语。1.鼓励幼儿积极说出他们所知道的习语和含义。2.引导儿童了解习语的结构特征。小百科全书：梅起源于中国南部，已有3000多年的种植历史。观赏树或果树种类繁多。许多类型的植物不仅出于观赏目的而被种植，而且还可以作为盆栽花卉种植以制成李子堆。花可以提取精华，花，叶，根和种子可以用作药物。果实可食用，加盐或千禧世代，或熏制成乌木药，具有缓
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