幼儿园中班教案《游泳》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划游泳中班教学计划游泳适合中班的主题教学活动，使孩子们充分感受到音乐的旋律，并根据音乐的变化做出相应的动作，引导孩子创造不同的音乐根据现有经验进行游泳风格，并喜欢音乐表演活动。感受创造活动的乐趣，看看幼儿园中型游泳的教学计划。活动目标：1.根据现有经验，指导幼儿创造不同的游泳风格。2.感受音乐的旋律，并根据音乐的变化做出相应的动作。3.我喜欢音乐表演，并感到创造活动的乐趣。4.可以大胆表达歌曲的内容和情感。5.理解记忆歌词，并学习通过地图，动作和游戏场景唱歌。活动准备：音乐磁带2.学会了脚趾小跑活动程序：一。起始部分老师：“来吧，孩子们，让我们听听音乐，玩游戏！ （带着孩子听音乐，脚趾小跑到圈子里围成一圈）二。基本部分：（1）老师：“夏天，您最喜欢运动什么？ 你会游泳吗？ 请让孩子们自由表演，让其他孩子模仿。老师唱歌给孩子们表演，并用音乐演奏前四个句子。老师摘要：仅有几个孩子进行了很多游泳锻炼，如蛙泳，自由泳和仰泳。我也喜欢游泳，看看我如何游泳。你的动作有什么不同？ “（2）在表演中老师演示音乐的前两首。引导孩子观察老师的表演和以前的表演之间的区别。清楚吗？有什么不同吗？ 音乐结束时，我在水滑落的同一位置做了一个动作。此操作称为样式。您也尝试摆姿势吗？ “（3）儿童可以自由创造和摆姿势，老师被随机引导，引导儿童注意高低，正确，变化，并可以摆放音乐。 （孩子们面临着在圈子里听音乐的第一阶段。）（4）提出新的要求：在滑音上改变形状两次。幼儿尝试滑行表演。 （听完音乐的第二段完整演奏）。再次提出了新的要求：在滑音上改变了三种形状。孩子们尝试表演。 （听音乐完整表演的第三阶段）（5）完整演奏三首音乐。 （12次）三。结束部分：除了游泳，您还知道哪些运动？ “孩子们讨论和回答，其他体育活动被组织成音乐表演。鼓励孩子们再次玩耍。老师将与孩子们一起表演。结束活动。肖克科：随着游泳运动的发展，游泳分为两类：实用游泳和竞技游泳。实用游泳分为侧泳，浮潜，防蛙泳，踩踏，救护车等；竞技游泳分为蛙泳，爬行，仰泳，蝶泳，自由泳。等级为：3级，2级，1级，健康和国际卫生。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那