幼儿园中班教案《洗刷刷》含反思

幼儿园中学教学计划洗刷刷带反射中学教学计划洗刷刷包含对中产阶级艺术主题教学活动的反思，以便孩子们愿意向同伴们介绍他们的想法，愿意与他人交流，尝试绘画，想象和添加绘画或水果和蔬菜的完整对象图像。体验创造的乐趣，养成大胆上色甚至上色的好习惯。快来看看幼儿园初中洗刷刷的几点思考。活动目标：1.尝试用水果和蔬菜颜料绘画和想象，然后添加绘画或完整的对象图像，以体验创作的乐趣。2.我愿意将自己的想法介绍给同龄人，并愿意与他人交流。3，养成大胆上色均匀的习惯。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。活动准备：牙刷，图片模板，白皮书，预先安排的厨房环境，果汁活动程序：一，锅碗瓢盆刷1，进口老师带领孩子们进入老师：孩子们，我们今天去哪里了？ （厨房的图片出现在大屏幕上）年轻：厨房老师：我们去厨房洗刷！老师和幼儿一起跳舞并洗舞（提醒孩子跳舞时散开，找到一个空的地方，不要碰撞）2，舞蹈结束，老师请孩子们去前椅老师：厨房里有这么多的锅碗瓢盆，我们需要清洗。什么啊（大屏幕显示照片）年轻：碗，杯子，筷子。老师：哇，有很多东西要洗。洗母亲和祖母时通常使用什么？您见过什么洗涤剂？ （透明，无颜色）老师（展示各种水果和蔬菜洗涤剂）：今天，严先生带来了一种非常特殊的洗碗剂，看看它是什么颜色的？这种红色洗碗碟可以做哪种材料？ （孩子可以闻到吗）黄色是由什么材料制成的？那绿色呢？简介：它不仅是油漆和蜡笔的颜色，而且还是我们日常生活中的许多颜色。3，老师演示绘画老师：今天，这些锅碗瓢盆已经用这些有色洗涤剂清洗了。洗掉后会是什么样？让我们看看今天的老师洗什么？ （碗筷或勺子筷子）那我们需要洗什么？ （小牙刷）（老师演示，读歌：小牙刷，握在手中，打开锅，在纸上刷，在左边刷，在右边刷，在刷子上刷，在底部刷，什么我们下一步要用什么颜色？要刷吗？第三次，跟孩子一起刷，提醒孩子们刷锅碗瓢盆。锅刷看起来像什么？让我们看一下，刷XX，我们把它在桌子上晾干，孩子，您要刷牙刷吗？刷时，请注意在餐具洗涤剂上刷这些锅碗瓢盆，注意在衣服上刷牙，牙刷应放入什么颜色刷什么颜色的脸盆，放在上面，取出白纸，放在下面的白皮书，放在桌子上晾干，刷完后，让孩子们坐在前面看看边上的锅碗瓢盆还是脏的，孩子们可以帮他们刷干净吗？然后可以选择厨房用具如果您不喜欢洗，刷，轻轻滑下并刷干净！4，儿童绘画，老师指导老师指导孩子绘画，并对不能拿画笔的孩子给予特殊指导。二，锅碗瓢盆变了1.专注于幼儿并提出以下问题：孩子们的锅碗瓢盆已经清理干净了。现在让它们干燥。让我们看一下老师，看看这些汤匙是什么样的？他能成为什么？ XX在哪里，XX在哪里？是不是更想添加XX？还喜欢什么？ （孩子看不到）然后回头再看一次？（老师记录孩子故事的图片，并演示两个或三个）孩子们想改变你的锅碗瓢盆吗？孩子们会等着你去拿画，你的画呢？ （看一下）看一下它的外观。最后，像老师一样，使用添加绘画的方法使您的变换更加美观。2，儿童绘画，老师指导指导孩子想象刷过的身材，改变事物并变得更好3.评估活动老师：绘画良好的孩子们将把您的画作展示给客座老师和其他孩子。您还可以查看其他孩子的照片，并告诉其他人您正在更改什么。年轻人介绍他们的变化老师：接下来，让我们与教室里的孩子们合影！活动反思：在活动中，我发现孩子们的热情很高，但是我不足以指导他们。我应该让孩子们在四个方向上充分考虑，让他们多说，多想，然后选择1-2添加图片，在此过程中，我还可以使用指导语言“在哪里添加一些东西，将会有更多喜欢充分引导孩子，效果会更好。在最后的评论中，我只是带领孩子们看了看他们变成了什么，并且没有评论摘要。小型百科全书：刷子主要是时尚清洁产品。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来