幼儿园中班教案《火灾》（通用）_第1页
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幼儿园中班教案《火灾》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园中班教学计划火灾中班教学计划火灾适合中班的主题教学活动，使孩子们学会简单地保护自己，了解生活的珍贵性，让孩子们掌握最基本的防火和消防知识和技能，并初步形成消防意识，使孩子们可以识别常见的易燃产品，让我们看一下幼儿园中班火灾的教学计划。活动1.让孩子掌握最基本的防火和灭火知识和技能，并初步形成防火意识。2.学会简单地保护自己并了解生命的珍贵。3.让幼儿知道常见的易燃产品。4.让孩子大胆地说出来，并在小组面前表达自己。活动准备儒灵童教材。【活动步骤】首先，导入活动。1.带领孩子们以孔子的童谣为节奏。2，带领孩子们参加孔子的三大典礼。第二，新课程。1.“听”故事问问题：如果家庭着火了，你会怎么做？2，静听儒灵童的故事，情境介绍。老师的问题：婴儿家庭为什么着火？故事摘要：由于小猫在火上的好奇心，整个房子着火了，几乎伤害了自己和婴儿。儿童不应在日常生活中玩火。如果着火了，不要惊慌，告诉成年人或拨打火警119，然后用湿毛巾遮住嘴和鼻子，并迅速将火势转移到安全的地方。3，“看”动画问题的导入：孩子们，你遇到过火吗？4，认真看一下儒灵童的动画，激发思维，老师提出了以下问题：（1）孩子知道发生火灾时需要打什么电话吗？几号（2）儒灵童教堂的鸟如何拯救他的同伴？（3）当孩子着火时该怎么办？5.如果孩子有疑问，他可以再次观看动画。教师根据班级中孩子的共同特征和个体差异暂停或播放动画。结合故事节点，在孩子们现有的经验中进行选择性的交互式提问教学。老师总结：大火爆发时，孩子们应该迅速离开现场，找一个大人打电话求救，然后给火警报警器打“ 119”，记住弄清楚正确的地址，以便消防员迅速着火。着火时，首先用湿毛巾遮住鼻子和嘴巴，以减少烟雾中有害气体的有害影响。要跪下来向外走，不要惊慌，从火堆中逃脱，沿着墙壁走并寻找安全的出口。第三，地图演示，判断对与错老师展示两张图片，供孩子判断对与错。老师看着图片摘要：孩子们不能在任何地方玩火，就像在图片上玩图片一样，这是非常危险的。万一发生火灾，切记给火灾报警器拨打“ 119”，并告知对方正确和详细的火灾地址。第四，游戏互动。巩固主题名称并制定规则：老师可以找到一个孩子玩小火焰，孩子应该避免小火焰。如果他们被小火赶上，那么遇见的孩子将被“解雇”。此时，着火的孩子还应该帮助小火苗赶上其他没有着火的孩子。奖励那些坚持时间最长且没有小火焰燃烧的孩子。为了反映可怕的火情，请告诉孩子不要玩火。活动范围（1）带领孩子们唱儿歌儒灵童。（2）让儿童了解日常生活中的常见易燃产品。（3）与父母接触并继续发展为家庭。小百科全书：大火是
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