幼儿园中班教案《妈妈的生日礼物》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划妈妈的生日礼物中班教学计划妈妈的生日礼物适用于中班数学主题教学活动，使孩子们可以积极思考大脑并探索第一和第二接龙的两种方法，可以将相等数量的对象连接在一起，并且最初感知6个对象之间的平等关系，学习与同伴一起玩游戏，看看幼儿园中班妈妈的生日礼物的教学计划。活动目标1.可以将相等数量的对象连接在一起，并最初感知6之内的对象之间的相等关系。2，可以积极思考大脑，探索龙的前后两种方式。3.学习与同伴一起玩游戏。4.培养观察，识别和返回案件的能力。5.培养孩子识别数字的能力。活动准备有一些实物取货卡，礼品盒；儿童手册。活动程序一，母亲的礼物1.老师拿出一个物理盒子：婴儿生日，母亲给婴儿礼物。猜猜礼物盒里有什么礼物？鼓励幼儿大胆猜测。2.要求孩子打开礼物盒并取出礼物：母亲寄来的是什么？这些卡上有什么？引导孩子观察卡片，知道卡片中间有一条线，并将卡片分为两部分。每个部分都有很多笑声。其次，了解游戏玩法。我妈妈寄来的这些纸牌有两个孩子玩。游戏的名称是“单人纸牌”。当您在纸牌游戏中时，您必须将尽可能多的东西放在一起。想一想，我应该怎么捡呢？2，老师和孩子示范，请孩子依次分发纸牌，讨论谁先出纸牌，知道一个人出纸牌。激发孩子们思考并鼓励他们展示纸牌游戏的玩法。引导孩子知道他们为什么要连接，知道他们必须将尽可能多的东西放在一起。3，老师和孩子共同检查纸牌的结果，并进一步指导孩子讲：几XX和几XX .触发孩子思考：如果后背无法捡起，那应该怎么办我做？三，儿童手术活动1，等量的纸牌。两个孩子在玩一组照片。儿童观察纸牌上的物理物体数量，并将尽可能多的物理物体连接在一起。2.给动物喂食物。观察卡片上的动物和食物，让孩子们先将它们排成一排，然后帮助他们找到喜欢的食物。3.多画画。数数每张卡上的对象并勾选尽可能多的对象。四，活动评估1.展示一组未完成的纸牌游戏。您能看到孩子是否可以捡起背？激发年幼的孩子思考：如果我无法接机，该在哪里接机？2.欣赏可以与同龄人共享纸牌和纸牌的幼儿，并
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