八年级上学期期末语文试题 (2)

八年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。B一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。C认真学习并实践科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D通过举办地震知识讲座，使同学们了解了很多科学防震的方法。2 . 下列各种说法不正确的一项是（ ）A朝花夕拾是鲁迅唯一的一部散文集，原名为旧事重提。我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B古人称呼有敬辞和谦辞之分，“令尊、赐教、久仰”等属于敬辞类，“家父、鄙人、寒舍”等属于谦辞类。C“我们无时无刻不在为理想打拼”，“我们每时每刻都在为理想打拼”，“我们没有一刻不在为理想打拼”，这三个句子的意思是一样的。D少年十三四岁称“豆蔻年华”，“而立之年”是指四十岁，“耄耋之年”是指八九十岁。3 . 下列句子排序正确的一项是（ ）“中国飞豹”作战半径大，可达1650公里；攻击威力强，除在前机身右下侧装有一门23毫米双管炮外，全机身载弹量5吨，可携带4枚命中率极高的空航导弹；具有良好的中低空飞行特技。该机集歼灭、轰炸任务于一身，既有强大的进攻能力，又有良好的自卫能力，是我国国防武器装备的重大成果。“中国飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”、“狂风”、苏24等飞机，是未来高技术战争的“杀手锏”。“中国飞豹”飞机是新中国成立以来完全依靠自己的力量设计、制造和试飞成功的新一代作战飞机。这一融现代航空技术为一体的新型战鹰，有着全新的外形设计，先进的电子设备和优良的火控设备，能对地面、海上目标实施强有力的攻击。ABCD4 . 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）A范爱农总喜欢对别人侧目而视，鲁迅和同学们都不太喜欢他。B中考时，他忘了带文具，同学和老师都替他捏一把汗，他却安之若素，借了点文具就进考场了。C期待已久的期末考试终于要来了，同学们拍手称快，准备迎接愉快的暑假。D喜欢集邮的姐姐最近妙手偶得一张祖国江山一片红，让她欣喜若狂。5 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A气冲斗牛(du)萦带yng忍俊不禁jn 祈祷(to)B羸弱li哺育(b)吞噬sh毛骨悚然sngC污秽hu诘问(ji)亵玩xi颠沛流离(fi)D纠纷(ji)可汗hn赤裸(k)屏息凝神png6 . 下列句中的标点符号使用不准确的一项是（ ）A张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。B闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。C人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。D在我们的屋里，院里，门道里，摆满了各种各样的花草。7 . 填入下面文段横线上最恰当的一项是（ ）生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐。A吟唱着人生的激昂慷慨与低缓B驱赶着人生的黑夜C容纳着坚硬的巨石和柔弱的小草D饱含着人生的清醇与忧愁二、字词书写8 . 心理学家认为，体验和表达感激的能力是情感健康的一个重要标志，请你将你最喜爱的一句“感恩”的名言警句工整地抄写在方格内。三、现代文阅读阅读给狗留个位置完成小题给狗留个位置张建忠开学没几周，一位老师生病住院了。老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作，我爽快地答应了。老校长很高兴，亲自把我送到教室，跟同学们介绍一番我后走了，我便开始上课。一会儿，一声“报告”，门口探进一个小脑袋。“请进!”我和蔼地说。一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上，班里哄堂大笑。我这时才看清楚，有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了。我问是谁带来的，没有人理会。我试着轰走小狗，可是小狗对我龇牙咧嘴汪汪叫。我窘极了，于是试着环视一下教室，希望有同学出来解围，可是大家都一副毫不在意的样子。我给自己找个台阶说：“请同学下次不要再把小狗带进教室。我们继续上课。”小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的座位旁，昂着脑袋望着小主人。我在上面讲得津津有味，可这些孩子们却在底下逗引小狗。小狗一会儿跑到这位同学的桌旁，一会儿又溜到那位的桌底下。男生笑嘻嘻的，胆小的女生一惊一乍的，班里乱了起来。 我生气了，指着那位男孩气呼呼地说：“你看你，把狗带进班里，弄得大家还怎么听课？”“我又没带它来，是它自己跑来的。”男孩低着头，小声辩解。“那这次就算了，下次千万别带进班里来。”我缓和了一下语气说。“嗯知道了。”男孩嗫嚅着。下课了，我很扫兴地走了。接连几天，我上课时再没有学生把小狗带进班里了。一天，我在上课，上次的那位男生连报告都没打直接溜进教室急忙把门关上。我一愣，正待说话。门动了一下，“别报告了，直接进来得了！”我一语双关。门又动了一下，“叫你进来，你怎么不进来呢？”我气呼呼打开门。吓了一跳，那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来了。 那个男孩窜过去就去撵小狗，可小狗在同学们的座位底下钻来钻去，就是不出去。缓过神的我气得跑到男孩跟前，指着他说：“你你是存心捣蛋，我找校长去！”我气呼呼地走了。 不一会，我把老校长叫来了。老校长往门口一站，班里突然安静了下来。那个男孩也回到座位上低着头，小狗伸着舌头喘着气趴在他的脚旁。老校长径直走到小狗跟前，朝小狗一脚踢去，小狗哀哀狂叫，夹着尾巴往同学们的座位底下躲。男孩起先是一震，接着咬着牙，噙着泪，一言不发。 老校长又拎着板凳做出砸的样子硬是把小狗赶出了教室。老校长批评了那个男孩，说他不该把狗带到班里影响老师上课。接着，又恨铁不成钢地对全体学生进行教育，说他们不尊重教师，说我是在完成本职工作之外来给他们义务上课的，他们不珍惜这难得的机会。孩子们都似懂非懂地点着头。 老校长颤巍巍地走了，那个男孩趴在位子上抽泣以后，我再上课时，没有发现那个男孩。难道是因为上次小狗的事吗？我有些愧疚。于是，我决定到男孩家家访，让他尽快来上课 第二天，那男孩来到了班里，我把他的位置调得比别的孩子宽敞了许多，那条小狗静静地趴在他的脚旁。老校长巡视时，看到了小狗，气冲冲地闯进来。我拦住了老校长，老校长睁大了眼睛看着我。 “这个留守孩子太可怜了，唯一陪伴他的竟然是这条小狗”我哽咽了。老校长动情地握着我的手说：“上次打小狗，我也不忍心，只是怕影响你上课。你能这样做，我很高兴，还有什么比给小狗留个位置更体现人性化教育呢？”9 . 阅读全文，请概括老师允许狗留在课堂前发生的两件事。第一件：；第二件：10 . 第段最后一句话“男孩起先是一震，接着咬着牙，噙着泪，一言不发”，包含的内涵比较丰富，请说说你对这句话的理解。11 . 文章第段结尾说：“于是，我决定到男孩家家访，让他尽快来上课 ”请你结合上下文和自己的想象，写一段老师到男孩家访时看到的景象（150字）。苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感。而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。“常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。12 . 阅读段，请概括说明苏州园林的共同特点。13 . 品析下列句子的表达效果。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。这就一年四季不感到寂寞。14 . 指出文中划线句子运用的说明方法，并说明其作用。有几个因里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。四、句子默写15 . 默写填空（1）_，悠然见南山。（2）角声满天秋色里，_。（3）我报路长嗟日暮，_。 （4）_，自将磨洗认前朝。（5）_,_,威天下不以兵革之利。（6）_，_，威武不能屈。（7）世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。这一哲理也体现在饮酒中的:“_，_。”这一诗句里。五、课内阅读阅读三峡,完成下面小题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”16 . 解释下列句中加点词的意思。(1)不见曦月(2)略无阙处(3)林寒涧肃(4)属引凄异17 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A沿溯阻绝猿则百叫无绝B虽乘奔御风,不以疾也 猛浪若奔C自三峡七百里中自非亭午夜分,不见曦月D负势竞上横柯上蔽18 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(2)清荣峻茂,良多趣味。19 . 三峡适合修建水力发电站,从本文找出两条理由,先用自己的语言概括,再写出文中印证的原句。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。望岳杜甫岱宗失如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。20 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？21 . 你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪个字用得好？请简要赏析。七、名著阅读22 . 名著阅读。(1)以下是老舍的名作骆驼祥子中的六个情节，请按时间顺序排列。(只写序号)攒三年钱买车 用虎妞的钱买车 捡骆驼准备买车被孙侦探敲诈 被大兵抢走车子 为安葬虎妞卖车_(2)祥子原本是一个勤劳、善良、上进、自尊的好人，黑暗的社会使他变得懒惰、自私、颓废、堕落，请分别举两个事例说明祥子这两方面的性格。_八、作文23 . 请以“深感幸福”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；不得抄袭；字数控制在600800之间；卷面整洁，书写工整。24 . 读下面的材料，按要求写一篇作文。2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼备受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了