幼儿园中班教案《绿豆》含反思（通用）_第1页
幼儿园中班教案《绿豆》含反思（通用）_第2页
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文档简介

幼儿园中班教学计划绿豆带反思中班教学计划绿豆包括对中班科学主题教学活动的反思，让孩子们总结绿豆的生长环境，观察绿豆的生长和发芽过程，并体验绿豆的快乐。来看看带有反思计划的幼儿园初中绿豆。活动目标：1.观察绿豆的生长和发芽过程。2.总结绿豆的生长环境。3.体验种植绿豆的乐趣。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.通过动手操作，可以培养孩子的动手能力。活动准备：1.已经积累了观察植物的经验。2.绿豆发芽过程的图片。3.绿豆，水，盘子。活动程序：首先看图片每张图片之间有什么区别？ （有些豌豆有叶子，有些豌豆没有叶子）为什么绿豆长出叶子？ （小豌豆在锅中，我们浇了水）二，合作思维绿豆在什么情况下可以生长和发芽？ （孩子考虑讨论，老师给予启发）检查预先准备的发芽绿豆（水生的或原生的）。绿豆在哪里？ （有些在水中，有些在土壤中）绿豆需要生长，除了土壤和水以外，还需要阳光。三，动手操作集团，与绿豆合作。将绿豆放在盘子上并均匀放置。倒水，最后移到有阳光的地方。在以后的日子里，我会随时观察绿豆。当我口渴时，绿豆将生长并发芽。对结果的反思：该活动从孩子的实际生活开始。在活动中，孩子可以长时间耐心观察植物，积极思考植物发芽过程各个阶段之间的差异，并提高孩子的注意力能力。在绿豆的过程中，幼儿可以按照老师的步骤逐步进行绿豆种植。提醒幼儿记住给小绿豆浇水，以便绿豆可以发芽。受过训练的幼儿喜欢植物并热爱自然。小百科全书：绿豆中所含的蛋白质主要是球蛋白，并含有蛋氨酸，色氨酸和酪氨酸等各种氨基酸；在磷脂中，有磷脂酰
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