幼儿园中班教案《美妙的水声》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划美妙的水声带反思中班教学计划美妙的水声包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，使孩子们激发他们的想象力和探索欲望，感受到不同的水声，并使用不同的颜色和点，线和脸来表达他们的感受。根据颜色的大胆合理的想象，看一下幼儿园中班美妙的水声的几点思考。活动目标：1.感受不同的水声，并享受使用不同的颜色和点，线和面来表达您的感受。2.激发幼儿的想象力和探索欲望。3，根据颜色大胆合理地想象。4.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，体验各种形式的艺术活动的乐趣。活动准备：1.油画棒，彩色纸，棉签，水粉颜料，彩色铅笔。2.多媒体课件，例如雨滴，溪流，喷泉，波浪，瀑布等。活动程序：首先，观看课件，引导孩子们看看，听一下，水的声音从哪里来？1.老师：最近我们谈论了很多水。水可以发出各种声音。您能用耳朵听水声吗？2.孩子们观看课件，老师：您从哪里听到水的声音？ （大海的雷声，溪流的声音，喷泉的沙沙声，雨滴的滴答声，瀑布的嗡嗡声）第二，启发孩子们说出日常生活中听到了什么水声？老师：除了视频中的水声，您还听到了什么水声，它们是从哪里来的？ （喷水器沙沙作响，水龙头的水龙头，饮料的尖叫声，饮料的啸叫声，青蛙跳水的砰砰声，洗衣机的雷鸣声.第三，引导孩子讨论如何将水声变成图片，以什么形式表达水声滴答和滴答可以绘制成一系列小点。沙沙沙沙可以拉成直线或对角线。敲打声可以用波浪线和螺旋线表示。它可以用线和线来绘制，像编织的瀑布可能越来越大。绘画。四，儿童自选绘画材料，老师导游老师：老师为孩子们准备了颜料，彩色纸，油画棒等。让孩子们选择他们喜欢的材料，并画出自己喜欢的水声。5.展示孩子们的作品，并要求孩子们说出他们正在画哪种水。6.扩大思维，激发孩子对进一步探究的兴趣。1.老师：今天，孩子们都被美丽的水所画，那么还有没有美丽的水吗？哪个水不漂亮？为什么？（洪水不美，冲到房子里.污水不美，小鱼死了.）2.老师：这些美丽的水污染了环境，危害了我们的健康。让我们每个孩子都成为环境保护者，让他们变得美丽，好吗？扩展活动：为幼儿提供材料，以继续在艺术角创造出优美的水声。教学反思：在这项活动中，我想为幼儿创造一个更广阔，更自由的表达空间，并引导幼儿尝试用颜色以及点，线和脸的变化来表达他们的经历，以便儿童可以在试验中发现并创造出自己的方式。试验。通过探索如何表达水声，进一步培养了幼儿的创造力和想象力。在活动期间，我指导孩子们进行感官体验。通过观看，聆听，谈论它，画一幅画来感受水的不同声音，激发孩子们探索周围的事物，并通过艺术活动创造性地表达它们。满足孩子们的创造欲望。小百科全书：水，化学式H
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