幼儿园中班教案《花儿很美丽》含反思(通用)_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划花儿很美丽带反思中班教学计划花儿很美丽包含对中班艺术主题教学活动的反思。让孩子们尝试以折叠,切割,绘画和粘贴的形式表达各种花朵,回想一下经验,并巩固一些绣球,小号等。理解花朵的特征,体验表演和创造的乐趣,并培养热爱大自然的孩子的情感,来看看幼儿园中班花儿很美丽的反思性教学计划。活动目标:1.回顾经验并巩固对某些花朵(如绣球和小号)特征的理解。2,尝试用折叠,剪裁,绘画,贴纸等形式表达各种花朵。3.体验表演和创造的乐趣,并培养热爱大自然的孩子的情感。4.培养幼儿观察,操纵和表达的能力,并提高其审美趣味和创新意识。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备:1.在活动开始之前,组织儿童观察各种花朵2,草背景图3、蜜蜂做工及其他胶带4,废报纸,油漆,各种方形蜡纸,各种未上漆的花5,蜡笔,硬纸板,剪刀,镊子,投影仪等活动程序:首先,创建一个场景并引起兴趣。1.小蜜蜂,和妈妈一起去花园收集蜂蜜。2,勤劳的蜜蜂,你现在在忙什么? (采集花蜜)其次,回顾经验,回顾表达。1.哦,花园里的花真漂亮。几天前我们在花园里看到了什么花? (紫罗兰,茉莉花,杜鹃花.)2,孩子们的回答很棒,现在请和你旁边的好朋友聊天,你看到了什么花? (孩子们的讨论)3,几天前我们在花园里发现了很多花,那里是春天的花朵老师还给了他们一张照片。4,看!谁?他们发现了什么花? (毛毛,郑颖,绣球)5.为什么叫绣球花? (因为它看起来像个球.)6.总结:我们刚刚看到了各种各样的花朵,其中有些是紫色,有些是红色,有些是白色,并且颜色很漂亮。有些花像球,有些像角。孩子们很高兴找到各种各样的花,但是这片大草不高兴,为什么呢? (没有花)第三,自主选择,创造业绩。(1)是的,草太孤独了,它想与花童交朋友。那么,我们可以怎么帮助他们呢?请用小手为草种做各种形状的手势,好吗?(2)介绍材料和操作要求。第一组儿童可以使用报纸组。蘸一点颜料2,第二组可以贴在老师为您准备的各种蜡纸折叠花上。3,好的,孩子们,您可以选择自己喜欢的材料,也可以尝试每组材料。(3)儿童手术,老师的观察和指导第四,鼓励沟通,体验情感老师:1.今天,你已经为草造了许多花。草真幸福。你想和小草说话吗?你想对他们说什么?2,让我们一起和草花宝宝说话。教学反思:根据小班儿童的年龄特点和季节特点,这项活动可以从孩子周围的事物开始,并激发孩子的兴趣。在活动中,我使用活动前孩子们的照片,并根据孩子们的经验学习新的照片。知识使幼儿在整个活动中显得轻松愉快。当孩子在手术过程中与草地和花童交谈时,我感觉它被分成了两个部分,以便更多的孩子在与婴儿交谈时可以获得情感体验。在操作中,有必要及时了解孩子的操作情况。这种情况不仅可以帮助孩子完成工作,还可以避免过多,盲目地给予帮助。查看意见和建议:这项活动的设计新颖,符合小班儿童的年龄特征。教师教自然,可以根据孩子的个体差异为孩子提供多层次的操作材料。孩子们积极参加活动,表现出浓厚的兴趣并用能干的手。可以通过折叠,剪裁,绘画等多种形式表达各种花朵,不仅可以培养幼儿的思维和想象力,还可以提高动手能力。在整个过程中,孩子们可以从头到尾轻松愉快地表达和创造。建议:与草地和婴儿

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