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文档简介

幼儿园中班教学计划狮王进行曲带反思中班教学计划狮王进行曲包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们听音乐，感受音乐中的各种角色并通过身体动作来表达音乐。通过故事和地图，可以初步了解作品的结构，图像和结构。内容，经验和享受音乐欣赏过程中的乐趣，请看一下幼儿园中班狮王进行曲，其中对课程计划有一些思考。活动目标：1：通过故事和地图，初步了解作品的结构，图像和内容。2：聆听音乐，感受音乐中每个角色的形象，并通过身体动作来表达音乐。3：体验并欣赏音乐欣赏过程的乐趣。4：培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5：感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动准备：1：完整音乐，分开三首音乐2：地图集活动程序：一，音乐导入老师要求孩子们听一首音乐。这首音乐来自森林。仔细听听完之后，告诉我音乐中有什么声音？谁在那里？其次，借助故事和地图来完全欣赏，以帮助理解音乐内容。1：这首音乐中还有一个好故事！让我们一起听。2：这种音乐不仅可以用于故事中，而且老师还可以将其编辑成地图，但是当我进来时，我不小心弄乱了他们的顺序。孩子们可以帮我整理一下订单吗？让孩子们边看地图边听音乐，听音乐，看一看，地图如何讲故事？孩子们，这首音乐听起来轻柔柔和，仍然非常有力和宏伟？这种音乐听起来很厉害，我们称他为“进行曲”，那么您认为这首音乐与谁有关？第三，听音乐并表达音乐的内容和形象。1.音乐短语和内容在子短语中表达，鼓励孩子大胆地使用他们的表演。儿童。您想听一听强大的狮王进行曲并加入小动物狂欢节吗？但是我们不能让狮子王看到我们三等班的孩子。先排练怎么样？2.欣赏整首歌曲并完成表演。彩排已经完成，我们的节目即将开始！活动扩展：根据音乐的内容，考虑如何玩“狮子王和小动物”游戏。故事附：早晨，森林特别安静。有些小动物刚站起来，有些在草地上安静地玩耍。这时，那只聪明的小猴子从树上滑落下来，尖叫着大喊-狮子王开车！话语一结束，小猴子就吹牛角，小动物们迅速站起来向两支队伍欢呼，欢迎狮子的到来。哦!狮子王真的在这里！从远处看，我看到他迈出了强有力的一步，迈向了这一边。来到小动物的中间，狮子王看到每个人都在排队欢迎它，高兴地尖叫着，乐队吹响了号角来陪伴它。最后，狮子王说：让我们一起唱歌跳舞吧！最初，狮子王来参加动物狂欢节。狮子和小动物一起唱歌跳舞，他们很高兴！他们唱歌跳舞，一直玩直到太阳下山。狮子王厌倦了演奏，很高兴尖叫！ （A ）把小动物吓跑了。森林又安静了！教学反思：我们班上的孩子们对音乐活动特别是节奏很有兴趣。在活动中，他们可以根据音乐的变化创建自己的动作，还可以根据音乐的变化进行各种想象。但是在这个音乐活动中0010010这是一种节奏活动，是孩子们非常喜欢的一种团体音乐活动，但是节奏活动越来越困难，并且孩子也很难掌握。我教给孩子们的活动狮王进行曲本课的设计主要基于（听，说，玩，玩几个环节），关注兴趣是学习的基本动力。让幼儿感觉，理解，理解和表达音乐
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