小班美术一串紫葡萄教案反思

关于一系列紫葡萄教学计划的思考小编美术一系列紫葡萄教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动反思等内容，欣赏葡萄的形状和颜色，知道葡萄是串，多于底部，一个接一个，可以用简单的语言表达，尽量将皱纹纸折成小球，并将其贴在相应位置，尽可能捏，适合幼儿园老师服用小班艺术活动课，快来看看一堆紫葡萄课的计划。活动目标：1.了解葡萄的形状和颜色，知道葡萄是一串串，顶部越来越少，一个在另一个上，并且可以用简单的语言表达。2.尝试将起皱的纸粉碎成小球并将它们粘在相应的位置。尝试尽可能地捏。3.我喜欢参加粘贴活动，与我的同伴合作完成葡萄的粘贴，并对手工活动感兴趣。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：一张紫色葡萄的图片。每组皱纹纸，每片都有一片白色的藤蔓。3.儿童书籍：一串紫葡萄活动要点：活动重点：欣赏葡萄的形状和颜色，知道葡萄是一串，越来越少，并且可以用简单的语言表达。活动困难：绉纸可以粉碎成一组用于粘贴，并且可以尽可能地挤压。活动程序：首先，老师展示了一串紫色葡萄的图片，引起了对幼儿的兴趣。老师：这是什么？葡萄是什么颜色的？你引导孩子发现什么样的形状？ （圆形）一粒葡萄在哪里？ （简介名词vine）引导幼儿自由讨论，老师总结：这些葡萄是紫色和圆形的，一粒葡萄像一个好朋友一样紧密地在葡萄藤上生长。其次，教师和孩子一起讨论并学习如何使用皱纹纸。1.提出皱纹纸，背景老师：老师在这里有一串葡萄。它是什么颜色？ （白色）今天我们要把葡萄放在葡萄藤上，看看老师的手中还有什么东西？ （紫纸） - 这篇论文叫绉纸，它会给你一个魔力，请看一下。老师把皱巴巴的纸砸成一个球，捏住它，并把它贴在相应的位置上。老师：你怎么看我的皱纹纸变得神奇？小葡萄贴片在哪里变了？儿童交流。2.儿童学习粘贴方法老师收集了孩子的有效答案。简介：将原始的皱纹纸卷起来，然后少量粉碎，挤压并挤压紫色葡萄，然后将其附着在涂上的葡萄上。把葡萄放在一个圆圈里！老师：请伸出手，跟着老师换另一个葡萄！老师再一次证明了孩子们用手练习。教师在演示时应强调：蹲，捏和粘在相应的圆上。3.育儿，老师指导。老师：每张桌子上都准备了紫绉纸和白葡萄。两个孩子拼了一张纸，这比两个孩子最快。现在让每个孩子试一试，用你的小手做一串葡萄！4.老师总结并评估孩子的工作，活动结束。老师：你认为哪一串葡萄看起来不错？为什么？活动反映：活动前，尽量比较手工纸，瓦楞纸和绉纸的材料选择，发现手工纸的质地太软，不利于成型。瓦楞纸不够紧，不易粘，或皱纸是最好的。有利于坚持。在底板的设计中，从小班儿童的年龄特征和能力的差异，尝试调整葡萄底板的大小，为普通儿童提供相同的尺寸，以及具有较强能力的儿童快速操作在底部提供一大圈A葡萄。通过PPT和儿童歌曲的结合，帮助孩子们观看制作步骤，了解并掌握制作葡萄的方法和粘贴葡萄的过程。尝试舔葡萄并粘贴葡萄以发展小肌肉运动。巧妙地利用围栏制作葡萄藤制作展板，让孩子们的作品一一呈现，展示效果