重庆市2019-2020学年七年级10月月考语文试题A卷

重庆市2019-2020学年七年级10月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列句子有语病的一项（ ）A儒林外史刻画众多士人形象，绝非浮光掠影地看看就能完全领会。B我在故宫修文物第一集讲述了王有亮师徒对几千年前在帝王陵墓出土的青铜器进行了修复。C“武汉军运会”的开闭幕式除展现中国军人风采外，还将传递中华儿女自古以来追求和平的愿望。D“五一”期间，孝感市公安机关坚持“万无一失、一失万无”的工作标准和细致精致极致的工作作风，确保了全市社会大局持续稳定。2 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我。读书美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。A期许滋养融入B期许融入滋养C融入期许滋养D滋养融入期许二、字词书写3 . 下列每排有一个错别字，请找出并加以修改。慰藉篷勃谈笑风生奇闻轶事抉择狭隘莫名其妙怪诞不惊（_）改为_（_）改为_三、现代文阅读阅读下面文字，完成后面的题远去的乡村李汉荣稻花香里说丰年，听取蛙声一片。你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过，我妈说，一到夏天我和你外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，它们的摇篮歌，比我和你外婆唱的还好听哩。听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得它们研究吗？于是我静静地爬在地上研究它们。当我爬起来，我已经有了我最原始的昆虫学。原来摔跤，是我和土地举行的见面礼，那意思是说，你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨，你把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼和骨折。菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。被那些爱写田园诗的秀才们看见了，就学着葱的做法，把文字排列成一行一行。后来，我那种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：这写的是什么？为啥不连在一起写呢？多浪费纸啊？我说：这是诗，诗就是一行一行的。我父亲说：原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。你听见过豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串疑似世界大战即将发生的剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫，别无它物，更无丝毫诗意。那么，我该怎样庆祝我觉得值得庆祝一下的时刻呢？我的秘密方法是：来到一个向阳的山坡，安静地面对一片着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦，听它们那被阳光的一句笑话逗得突然炸响的哔哔啪啪的笑声那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，炸的满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事，当他头也不回地走远，他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水、不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的荒芜永恒这时，我才突然明白：我不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直在挽救那首注定要失传的田园诗。屋梁上那对燕子，是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们。我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567；它们一遍遍教我识谱：1234567；它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。（选自汉中日报2013年5月14日，有删改）4 . 文章第段有何作用？试从内容和结构两方面加以分析。5 . 请从修辞的角度，赏析第段划线句子的妙处。6 . 文章以“远去的乡村“为题，蕴含了作者哪些思想感情？7 . 参考示例，概括作者笔下远去的乡村生活画面，说说你理想中的生活画面。至少写出两组。（示例）听蛙鸣带着微笑入眠听轻风絮语，鸟儿欢歌，忘却所有的烦恼。8 . 阅读聪明人和傻子和奴才，对课文内容的理解不正确的一项是（ ）A虽然篇幅短小，但本文的寓意深刻。全文没有一处指责批判，却处处透露着辛辣的讽刺意味。B本文三类人具有典型代表意义。“奴才”是指长期接受封建思想而养成奴性思想的一类人，“聪明人”是指那些在民众中具有大智慧的一类人，“傻子”是指那些真正敢想敢干的一类人。C本文通篇使用对话，人物语言富有个性，生动形象地体现了不同人物的身份，地位和思想。D文中塑造了奴才，聪明人，傻子三种人物形象，鞭挞了奴才甘心为主子卖命的奴性思维，嘲讽聪明人的圆滑世故，赞扬傻子踏实肯干的品质。（三）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！9 . 用“”将文段分为三层。 10 . 概况本段内容的意思。11 . 这段文字写雪后的山给人们总的印象是（ ）A一道儿白，一道儿暗黄B好像穿上一件带水纹的花衣C好像日本看护妇D实在是太秀气了12 . 本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。13 . 从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点？哪句话最能体现出这个特点?14 . “就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。四、对比阅读阅读古文，完成下列小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（陈太丘与友期行）（乙）山公与嵇、阮一面，契若金兰。山妻韩氏，觉公与二人异于常交,问公，公曰：“我当年可以为友者，唯此二生耳！”妻曰：“负羁之妻亦亲观狐、赵，意欲窥之，可乎？”他日，二人来，妻劝公止之宿，具酒肉。夜穿墉以视之，达旦忘反。公入曰：“二人何如？”妻曰：“君才致殊不如，正当以识度相友耳。”公曰：“伊辈亦常以我度为胜。”（选自世说新语）（注释）山公：指山涛。嵇：指嵇康。阮：指阮籍。金兰：指朋友同心同德、志同道合。负羁之妻亦亲观狐、赵：典出左传，晋公子重耳带着狐偃、赵衰等人流亡国外时经过曹国，曹大夫僖负羁的妻子仔细观察后，认为狐、赵等人均有辅助君王的才能，一定可以帮助重耳返回晋国执政。 墉：墙壁。才致：学问、情趣。识度：见识、气度。15 . 解释句子加点的字。（1）去后乃至（_）（2）相委而去（_）（3）意欲窥之（_）（4）达旦忘反（_）16 . 用现代汉语翻译句子。（1）元方入门不顾。（2）觉公与二人异于常交。17 . 甲、乙两文都是记述友人交往的故事，陈太丘认为交朋友要_，山公认为自己能与嵇、阮相交靠的是_。五、情景默写18 . 默写（1）回首向来萧瑟处，_。（苏轼定风波）（2）_，吹笛到天明。（陈与义临江仙）（3）_，人道是，清光更多。（辛弃疾太常引）（4）一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙）（5）饿死真吾志，_。（文天祥南安军）（6）_，谁言天地宽。（夏完淳别云间）（7）只见草萧疏，_。（张养浩山坡羊）（8）军听了军愁，民听了民怕。_！（王磐朝天子）六、诗歌鉴赏19 . 阅读下面的一首诗，回答问题。归嵩山作王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。注释：此诗作于作者辞官归隐途中。长薄：绵延的草木丛。（1）请对“车马去闲闲”一句中“闲闲”一词作简要赏析。（2）结合全诗，说说“归来且闭关”中“闭关”一词该作何理解？七、综合性学习综合性学习诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动。为此，八年级(2)班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。20 . 【活动一：推荐经典诗词】为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。你推荐的经典诗词是：