郑州市2019-2020年度九年级语文试题D卷

郑州市2019-2020年度九年级语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于语文知识，表述正确的一项是（ ）A文言文中的称谓十分丰富，有自称，他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如：“大兄何见事之晚乎？”一句中的“大兄”就是对长辈的敬称。B排比就是把结构相同或相识、内容密切相关的两个或两个以上的短语或句子排列起来。C谁是最可爱的人这个标题中词语的词性分别是：代词动词副词形容词助词名词。D下列课文标题孙权劝学最后一课最苦与最乐带上她的眼睛短语的结构类型分别是：主谓短语、偏正短语、并列短语、补充短语。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字或者给加点字注音ho_鸣取d_粗拙_烦su_三、现代文阅读阅读下文，回答问题。词文化普及不能止于记诵在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐，这也是近年来古诗词热的一个缩影。而包括中国诗词大会在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，使其能够以“润物细无声”的方式滋养读者的心灵，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处?目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、深契我们民族文化心理结构的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题:对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升，而每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。记诵是我们体认古诗词的途径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。3 . 选文第自然段从“刚结束的上海书展”和“中国诗词大会的热播”说起，有什么作用?4 . 阅读全文，作者针对“诗词文化普及不能止于记诵”提出了哪些方面的见解?5 . 选文第自然段中画横线的句子运用了哪种论证方法?有什么作用?6 . 请简要分析文章的论证思路。7 . 下面两则材料哪则可以作为本文的论据?请简要分析并说明理由。（材料一）“渭城朝雨混轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情和爱情，两难选择形成了巨大的张力，诗的艺术魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长。（材料二）江西某知府欲砍掉一棵数百年的古树。有位路过的行人得知，觉得甚是可惜，于是在树上题诗一首：“遥知此去作栋材，无复清阴覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读了后，为古树感伤、可惜，于是撒销了砍树的命令。阅读下面的选文，完成下列小题。（甲文）再说宋江自盟誓之后，一向不曾下山，不觉炎威已过，又早秋凉，重阳节近。宋江便叫宋清安排大筵席，会众兄弟同赏菊花，唤做菊花之会。但有下山的兄弟们，不拘远近，都要招回寨来赴筵。至日肉山酒海，先行给散马、步、水三军，一应小头目人等，各令自去打团儿吃酒。且说忠义堂上遍插菊花，各依次坐，分头把盏。堂前两边筛锣击鼓，大吹大擂，笑语喧哗，觥筹交错，众头领开怀痛饮：马麟品箫唱曲，燕青弹筝，不觉日暮。宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。道是：“喜遇重阳，更佳酿今朝新熟。见碧水丹山，黄芦苦竹。头上尽教添白发，鬓边不可无黄菊。愿樽前长叙弟兄情，如金玉。统豺虎，御边幅。号令明，军威肃。中心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏早招安，心方足。”乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚安！”只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂，哥哥宽恕！”宋江答道：“众贤弟且起，把这厮推抢监下。”众人皆喜。有几个当刑小校，向前来请李逵，李逵道：“你怕我敢挣扎？哥哥剐我也不怨，杀我也不恨，除了他，天也不怕！”说了，便随着小校去监房里睡。宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒。他是粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀，且陪众兄弟尽此一乐。”宋江道：“我在江州醉后误吟了反诗，得他气力来，今日又作满江红词，险些儿坏了他性命，早是得众兄弟谏救了！他与我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然泪下。”便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美？因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不已。当日饮酒，终不畅怀，席散各回本寨。（选自水浒传第七十一回，人民文学出版社1997年版，有删减）（乙文）当日宋江请太尉上轿，开读诏书。萧让却才读罢，宋江已下皆有怒色。只见黑旋风李逵从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是甚么人？敢如此大胆！”李逵正没寻人打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！”众人都来解劝，把黑旋风推下堂去。宋江道：“太尉且宽心，休想有半星儿差池。且取御酒教众人沾恩。”随即取过一副嵌宝金花钟，令裴宣取一瓶御酒，倾在银酒海内看时，却是村醪白酒；再将九瓶都打开倾在酒海内，却是一般的淡薄村醪。众人见了，尽都骇然，一个个都走下堂去了。鲁智深提着铁禅杖，高声叫骂：“忒杀是欺负人！把水酒做御酒来哄俺们吃！”赤发鬼刘唐也挺着朴刀杀上来，行者武松掣出双戒刀，没遮拦穆弘、九纹龙史进一齐发作。六个水军头领都骂下关去了。宋江见不是话，横身在里面拦当，急传将令，叫轿马护送太尉下山，休教伤犯。此时四下大小头领，一大半闹将起来。宋江、卢俊义只得亲身上马，将太尉并开诏一干人数，护送下三关，再拜伏罪。（选自水浒传第七十五回，人民文学出版社1997年版，有删减）8 . 请用简洁的语言概括甲文的情节。9 . 下列选项中表述有误的一项是（ ）A武松血溅鸳鸯楼后被逼上梁山，再不愿与朝廷为伍，所以坚决反对招安。B前来招安的陈太尉带来御酒，被阮小七和众弟兄喝完，并替换成普通白酒。C两赢童贯，三败高太尉，梁山泊让朝廷束手无策，不得不采取招安的手段。D梁山好汉接受朝廷招安后，奉命先征方腊，后破大辽，但最终结局悲惨。10 . 同是反对招安，鲁智深和李逵的理由有何不同，请结合画线句作具体分析。11 . 根据选文内容概括宋江的人物形象，并选择其中一点举例说明。四、句子默写12 . 按要求填写相应语句。（1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（2）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）（3）_。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲）（4）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（5）巧言乱德。_。（论语）（6）居天下之广居，_，行天下之大道。（孟子滕文公下）（7）杜甫春望中，以乐景写哀情，表达忧国伤时、念家悲己情怀的诗句是_，_。五、诗歌鉴赏雪梅宋卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。注降：（xing），服输。骚人：诗人。费：费力、费脑，有“难以”的意思。评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。13 . 下列对诗的相关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）A首句拟人写梅花与雪花相互竞争，互不认输，将早春的梅与雪之美生动活泼地表现了出来。B次句写诗人在两者之间难以评判高下，只好停下笔来思索。C后两句是对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。D借雪梅的争春，告诫我们人各有所长。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。14 . 品析“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，回答问题。（1）“一段”二字，有何意味？（2）这两句诗运用了什么手法？具体说一说。六、课外阅读阅读文言文，完成后面小题莫知其丑刘元卿南岐在秦蜀之谷中，其水甘而不良，凡饮之者皆病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉！”终莫知其为丑。（选自贤奕编警喻）（注）病，生病。瘿（yng），俗称大脖子病。群小：贬称见识浅陋的人。焦：干枯，这里形容人的脖子细瘦。15 . 解释下列加点的词语。（1）故其地之民无一人无瘿者（_）（2）及见外方人至（_）16 . 请用“/”为文中画浪线的句子断句。（限两处）异 哉 人 之 颈 也 焦 而 不 吾 类17 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诫子书）（3）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（狼）18 . 这个寓言故事讽刺了社会上什么样的人？七、综合性学习19 . 阅读下面的文字，完成后面小题。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的保垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去l行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。怏怏不乐（_） 负（_） l行（_）（2）文中