五年级英语下册 Module 1 Unit 1(11)教案 外研版

外研版五年级英语下册教案Module 1 Unit 1 We lived in a small house.第二课时教学内容学习并操练课文，做“活动手册”相关的练习题。教学目标1、学习第一单元中的生词，操练重点句型;2、Act out the dialogue：表演出对话。3、完成相应的练习题，巩固所学知识。教学重点和难点重点生词、句型：生词及there be句型。难点句型：there be句型的过去式。Life was very different in China many years ago. How was it different? How about now? China is changing. 教学手段充分发挥单词卡片、课文录音、挂图的作用，在学习了课文后让学生表演，使学生在、看、听、说、做的过程中掌握语言。教学步骤教师活动学生活动二次修改1Warmup(热身准备)1、Greetings.2、让学生分组讨论总结家庭生活的近几年变化，然后，分组到讲台前汇报自己的总结。（复习there be句型的过去式表达方式，让学生迅速进入到学习状态。）1、师生互相问候。2、学生分组讨论总结家庭生活的近几年变化，然后，分组到讲台前汇报自己的总结。2Leading-up (导入)1让学生自读对话后，然后根据学生的提问，根据单词卡片让学生认读单词。对于学生提出的生词表中没有的单词，教师根据情况采取相应教学方式。学生自读对话后，根据单词卡片认读单词。3情景操练组织活动：新中国和旧中国。2组织活动：比一比谁棒。让学生来做old lady， 描述一下以前与现在的不同。3放音，让学生做活动用书的第一题。1、 Students listen to the text tape , when the sentences come , think about if it is about “New China” or “Old China”, six students stand under the words “Old” and “New”.2学生扮演old lady， 描述一下以前与现在的不同。3做活动用书的第一题。4课文学习1放课文录音。2学习、讲解、练习对话，须注意的部分：Lingling is still in England with Sam and Amy. Its a programme about china. 可以结合以前所前的内容来介入新词的理解与应用;Life was very different in China many years ago. 在讲解different 生词的同时，可以结合same来讲解。因为same在第二单元chant中也出现了。China is changing.是个难点句子。既要讲明白，又要回顾整个对话的内容，点明模块谈论的话题。3师生分角色朗读。老师读较难的，学生读较容易的。1Listen and point. 逐句听并默读。培养学生的认读能力。至少听两遍。2Listen and repeat.听录音逐句跟读对话。3师生分角色朗读。老师读较难的，学生读较容易的。4分组或男女生分角色朗读。5小组中小组成员分角色朗读。学生上台进行角色表演。5任务迁移1小组活动:请学生想一想在日常生活中的变化，以小组为单位，交流并汇报,教师强调本单元语言结构“There were/werent.” “There is/are” “We lived many years ago” .2完成课堂活动用书第一单元第3题与第4题。学生想一想在日常生活中的变化，以小组为单位，交流并汇报。6小结归纳归纳总结本课的关键词、重点句。点明there be句型的过去式的表达方式，以及生词的单词卡片的复习。板书设计Unit 1 We lived in a small house.Life very different in China many years ago.There werent any buses. There are lots of bus