石家庄市2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷

石家庄市2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A讪笑（shn）羁绊（pn）默契（qi）浑身解数（xi）B凛冽（ln）炽痛（zh）重荷（h）戛然而止（ji）C攒成（cun）归省（xng）砭骨（bin）参差不齐（cn）D磐石（pn）棹着（zho）亘古（hn）气冲斗牛（du）2 . 将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（ ）为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露，；。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋粗心的读者迷迷糊糊地放过去了真正细心的读者却感到了这里有名堂ABCD3 . 下列各句中加横线的成语运用不正确的一项是（ ）A食品安全的当务之急，就是要关注老百姓餐桌与菜篮子，让人们吃上放心食品。B虽然十年之久叔叔没再来信，可是全家人对他的希望却是与日俱增。C春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。D面对社会激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。4 . 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）A综观中国的整个历史，每个朝代都不乏为民请命的人。B一提到新化城区近几年的变化，居委会的老杨就夸夸其谈，言语间充满了自豪感。C暴雨不停，资江河水暴涨，村民们小心翼翼地守候在河堤上。D我们做事时不要揠苗助长，否则，会吃大亏的。二、现代文阅读那种眼神触动了我（1）那年，父亲那个不解、惊愕的眼神深深地触动了我。（2）三月，仍有冬的料峭，但柳丝已绽出新绿，拔动了赏春人的心弦。（3）下午，父亲骑着那辆嘟嘟作响的三轮车送我上学。（4）父亲是个小生意人，每日骑着三轮车送货。父亲从小立志要赚大钱，至今却仍骑着三轮车走街串巷，给岁月留下了一又一困布满灰生的沧桑。（5）父亲一直很忙，这个星期天他最开心，因为可以休息，可以送我去上学。自从我到城里读初中后，父亲几乎没空送我上学。天才破晓，他便兴致勃勃地整饬那件皱巴巴的西装外套，刷自己平日里不舍得穿的皮鞋，嘴里还吹着轻松的口哨。（6）夕阳欲之际，父亲截着我驶向学校：淡漢的夕阳，把我们的身影拉上了树材。其实我的心里是不太愉快的，我不愿意坐这丑陋的三轮车上学。城里的父母很多是开着轿车送孩子上学，而我的父亲竟骑三轮丰送我上学，如累让同学看到，多不好意思啊，但是，我又不好违父亲。（7父亲吹着一首老掉牙的歌曲，他的神情很愉快。我在车上不停地（A东张西望B极目远眺C眼观四路D探头探脑）。（8）“爸爸，就停在这里吧，我自己走一段路。”父亲的口呐夏然而止，同时停下的还有三轮车。父亲担过头看了我一眼，布满血丝的眼中流落出不解、惊慢。这种眼神，我很少看（9）“爸，你也早点回去吧。”我赶忙跳下车，顺手提起重的书包，头也不回地向学校走去。（10）其实这里距离学校还有一里多路，我慢慢走着，脑海里却满是父亲那个不解、惊愕的眼神忽然，我觉得脸上火嫩辣的。我今天是怎么了，难道这就是长大？父亲曾告诉我孩子，你现在是一名初中生了，已经长大了，不再是懵懂的孩童，而是一个少年了。以前在乡下读小学的时候，父亲骑着三轮丰送我，我觉得一脸的自豪，觉得父亲很伟大，可是今天，我却怎么么不题意坐父亲的三轮车了？我到底是怎么了？（11）路是弯的，有个拐角。当我走到那个拐角时，我的肩头感觉非常沉重重，那不仅仅是书包的重量，还有还有，还有我的虛与自私，压得我不过气来。（12）我慢慢地停下了脚步，转过身远处，父亲还站在那里，一直看着（13）父亲见我回头，赶紧朝我挥手，然后将车停好，急匆匆地跑了过来，（14）“孩子，怎么了？”父亲跑到我身边气喘呼呼地问，眼里流露出关爱。（15）“爸，我，我，我想坐你的车去学校。”我结结巴已地说（16）“好确，我马上把三轮车骑过来。”父亲高兴地说完，转身就往回跑。（17）坐在三轮车上，看着身边驶过一辆辆桥车，我知道，无论是小汽车还是三轮年，那都是爱的车。听着父亲口曲调，我发现，原来爱的声音是这么悦耳动听。（18）那年，父亲的那个不解、惊抒的眼神深深地触了我，留在了我的记忆深处，时时涤我心灵上的灰尘。5 . 请用简要的语言概括文章的主要内容6 . 有人说，删去（4）（5）段上下文衔接得更紧密，你的观点呢？请简要说说理由。7 . 第（8）段的划线句是一处细节描写，父亲似乎有话想对他说却又没说出来，请你用第一人称写出父亲此时想说的话。 父亲的口呐戛然而止，问时停下的还有三轮车。父亲过头看了我一眼，布满血丝的眼中流露出不解、惊愕。8 . 结合上下文，选词填空，说明选填理由。 我在车上不停地（A东张西望B极目远跳C眼观回路D探头探脑）。选，因为：9 . 请从结护和内容两方面分析结尾段的作用。阅读下面的文章，完成下列小题。夏日池塘羊白炊烟是村庄的头发，池塘是村庄的眼睛。一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧，但河流总是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像驯服的牛羊一样，俯卧在村庄一旁。池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影，侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱老先生虽然是在讲读书的道理，但依然有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人。池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便会涨高许多。池塘里不养鱼，但有野生的小鱼。池塘里不种莲藕，但有野生的菱角。孩子们不等它们成熟便采来玩，女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。由于水的滋养，池塘边的植被分外茂盛，除了各种水草，还有柳树、榆树、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。夏日里，我们一帮孩子跑得出汗了，就三秒钟脱光衣服，跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了，我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉，打扑克牌，或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物，区分谁是好人还是坏人，谁是我们心中的英雄。池塘里除了有鱼有虾，还有各种水虫、水鸟。我们最喜欢的是翠鸟，觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程，我们通常采用守株待兔的笨办法，偷偷躲在树后或伏在草丛里，等待着它的到来，然后目不转睛地观察它的一举一动。为此，我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹，可我们依然兴致勃勃，满不在乎。生活的艰苦，丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。有时池塘边的草丛里会出现蛇，这让我们觉得很刺激，便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，没有毒，因此我们并不害怕。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。彼此对峙一会儿，蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘，而我们则坐下来煞有介事地展开讨论，讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。后来我长大了，外出求学，家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。如今，每到炎炎夏日，烦闷难耐的时刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸，有了一面清凉光亮的镜子。（选自西安日报）10 . 文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。11 . 文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？12 . 试体会下面句子中加点词的表达效果。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。13 . 文章结尾表达了作者怎样的思想感情？三、课内阅读文言文阅读。阅读下文，完成小题。论语八则子曰“：学而不思则罔，思而不学则殆。”曾子曰“：吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰“：君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”子贡问曰“：有一言而可以终身行之者乎？”子曰“：其恕乎！己所不欲，勿施于人。”子曰“：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰“：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰“：我非生而知之者，好古，敏以求之者。”孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”子夏曰“：日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（注释）识：记住。 厌：满足。好古：爱好古代文化。 谅：诚信。便辟：习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。善柔：善于阿谀奉承，内心却无诚信。便佞：善于花言巧语，而言不符实。14 . 下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是（ ）A有一言而可以终身行之者乎B默而识之C君子成人之美D敏以求之者15 . 下列词语解释有误的一项是（ ）A学而不思则罔（罔：迷惑）B传不习乎（传：传递）C日知其所亡（亡：同“无”，没有）D其恕乎（恕：用自己的心来推想别人）16 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A吾/日三省/吾身B与朋友交/而不信乎C有一言/而可以终/身行之者乎D可谓/好学/也已矣17 . 下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A孔子认为学习过程中“学”与“思”应该相结合。B“吾日三省吾身”是儒家倡导的一种严于律己、知错能改的精神。C“己所不欲，勿施于人”反映的是推己及人，仁爱待人的为人处事标准。D“日知其所亡，月无忘其所能”体现了孔子“温故知新”的思想。18 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）友直，友谅，友多闻，益矣。四、情景默写19 . 古诗文默写。（1）但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应， _。（2）_，雉从梁上飞。（3）满江红中写出诗人虽以肝胆相照，真诚恳切，但不为世俗所了解，因此生活中常受折磨的句子：_？_。（4）朝天子咏喇叭中描写喇叭功用的句子是：_，_。（5）南乡子登京口北固亭有怀中正面写孙权英雄形象的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首元曲，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首元曲的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？（2）这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情？六、名著阅读阅读下面的名著选段，完成小题。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？20 . 文中的“他”指的是_，他是一个_的人。21 . 鲁迅的朝花夕拾中出现的六个主要人物，有他的保姆、恩师、朋友，其中有两名妇女，一个是保姆阿长，另一个是衍太太，鲁迅对保姆是感激、怀念的，那么对衍太太是怎样的情感态度呢？请你结合具体内容分析。七、综合性学习22 . 综合性学习。4月23日，是世界读书日，人民日报和央视新闻两大媒体微博倡议：愿更多的人拿起书本，细细品读，感受书香的宁静。让我们为自己、为孩子、为亲朋，送上一本好书，分享阅读的快乐。以心灵的名义，我们读书吧！阅读上面的倡议书，回答问题。（1）请你拟一条微博，谈谈你对读书的看法，不少于20字。（2）如果响应号召送书与人，你准备给谁送书？送何书？简述理由。不少于30字。八、作文23 . 以下两题选做一题。要求：不得抄袭；不少于600字；书写工整；不得在文中出现真实校名、班名、人名。文体不限，诗歌除外。（1）鲁迅先生在社戏结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？时光流逝，世事变迁，让我们的生活里太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼请以“再也没有”为题，写一篇文章。（2）黛玉葬花，一般人想不出这个玩法。她“嘴贱”，有“携蝗大嚼图”之类的各种“贫嘴贱舌”。湘云豪迈，喝醉酒后在大石头上就躺着睡着了；拿铁架子烤肉，被人说“乞丐一样”，还理直气壮地反驳；探春有玩具收藏癖，喜欢红泥做的小火炉之类，求宝玉给她买好玩的。她脾气大，发怒了能一个大嘴巴抽过去；王熙凤会说笑话，嘴快人爽利。这四个人都算不上符合时代标准的大家闺秀，却是有趣得很，让人心生