吉林省2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题C卷

吉林省2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A由于党政机关干部严格自律，厉行节约，对高端餐饮企业和星级酒店带来了较大的冲击。B成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。C韩国“岁月号”客轮上的部分学生因其“不听话”而获救，我们切忌不可将这一事件片面理解。D在加快发展经济的同时，应当逐步减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡。2 . 下列加点词语注音全都正确的一项是（ ）A卑劣（l）无耻（ch）毒手（d）B诬蔑（mi）屠杀（t）悲愤（fn）C恐怖（b）毁灭（hu）卑鄙（b）D蛮横（hng）挑拨（tio）离间（jin）3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）世易时移，诗心不改，每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承。千秋万岁名，寂寞身后事，天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。而我们的方式，就是中国诗词大会。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。ABCD4 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。B同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C我们在学习中，不能不求甚解，要有刻苦钻研的精神。D六一国际儿童节，邻居家的小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。5 . 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） “平则门，拉大弓，过去就是朝天宫；朝天宫，写大字，过去就是白塔寺；白塔寺，挂红袍，过去就是马市桥，马市桥，跳三跳，过去就是帝王庙；帝王庙，绕葫芦，隔壁就是四牌楼。”年逾古稀的“老北京”常人春至今记得儿时和伙伴们传唱的歌谣。这些歌谣中的建筑，。歌谣用“移步换景”的方法记录城市的标志性建筑，体现了“老北京”的大智慧和独特的文化风俗。有一些则已经改头换面或被历史淹没而“朝天宫”已经在明朝天启年间烧毁其中有一些建筑是人们至今熟悉的如儿歌中的“平则门”是元代称谓，即今天的阜成门ABCD二、现代文阅读阅读下面的文字，回答下列小题。那些色彩，刚好温暖青春（张 莹）六月，花红柳绿。小城的清晨，异常清爽。今天，太阳还没起床，街上却比往日热闹了许多，陆陆续续的人啊、车啊，都奔向一个个写着“高考考点”的地方。“哈，都穿上我们的新衣服啦！”一群穿着一模一样红T恤的少年，在轻声地交谈着。彼此看着T恤上五个可爱的字明天会更好，他们相互举拳示意“加油”。“老师来了”不知是谁轻声地说了一句，底下红色的一片刹那间安静了下来。一位拄着拐杖的年轻男子朝他们走来，同样身着一件红色T恤。孩子们好奇地围过去，老师的T恤后面竟然也有五个字我们在一起。“老师”微弱的，却又是清清楚楚的哽咽，在红色的人群中蔓延开来。那拄拐杖的男子微笑着，轻轻拍拍紧挨着他的孩子：“没事儿， 老师这不是来了吗？放心去吧，老师等着你们！记着哦，我们是风火少年!”“是，我们一起去追风”孩子们相继笑了，响亮地和老师应和着。原来，考试前夕，老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他，可他不但阻止了，还托同事带给孩子们每人一件火红的T 恤。此刻，这片红，艳艳的，像一团火，无畏无惧地热烈着，给孩子们蓬勃的希望，无穷的力量！出考场，一场暴雨不期而至，孩子们正一筹莫展。“看，那里！”一位同学兴奋地叫道。考点外，几顶黄色遮阳棚内，摆放着五颜六色的花伞灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。孩子们跑过去，一个接一个地拿着伞，欢呼雀跃。片刻之间，马路两边翠绿的梧桐树下，一朵朵花儿，飘动着，四散开去。翌日，那些青春少年又来了，他们走到黄色的遮阳棚下，放下一把把花伞，冲着遮阳棚里的人清脆地说了声：“谢谢。”之后，便你说我笑着，再次走向考场，那么洒脱，那么自然。121把伞，是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的，他们不过是想给孩子们一点点的鼓励，一点点的方便。现在，盛开过的伞全部返航了，带着一股青春特有的芬芳，带着无人而设突然出现的特殊“考题”的满分答案，带着青春里实实在在的正能量。121把伞啊，一把不少！这金灿灿的遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！终于，完成了自己12年奋斗的答卷。走出考场时，天是蓝的，地是绿的，就连心情，也是明晃晃地透亮着。人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”，他戴着太阳帽，穿着绿色T恤，抱着一台单反相机，穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记（免费拍照）。原来，他是去年参加完高考的学生，如今就读于某大学的编导专业。大学里的他，回首自己的高考，愈加觉得，应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所学，在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆，而最后一场考试之后的离开，也许是最能触动心灵的时刻吧。于是，小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着，在他的单反相机里，一幅幅画面在定格都说，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。可是，翩翩少年们才不是呢，他们不惆怅，不多忧，一任前行，只把韶光变锦绣。再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。这声色， 饱满而生动，斑斓而多彩，孜孜不倦地温暖了整个青春。6 . 请简析标题的含义。7 . 试概括文中令孩子们倍感温暖的三件事。8 . 文章第段运用了什么记叙顺序？有何作用？9 . 请结合语境，品味加点语气词的情味。再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。10 . 文章第段中写到“一幅幅画面在定格”，会有些什么样的画面呢？请合理想象，描绘一幅画面。（温馨提示：恰当运用描写手法，字数在80字左右）阅读下面的文段，完成下列小题。与小人书约会的童年张林我的童年时代，是小人书流行的时代。且不说城里的书店，单是乡里的供销社，都有小人书小巧靓丽的身影。小人书作为那个时代孩子的主要读物，几乎占去了我所有的课余时间，时光都在小人书的世界里幸福地跳荡，温暖地铺开。我最早接触小人书，是在我读小学二年级的时候。那年刚入秋，我患了重感冒，在乡里医院久治不愈，爸爸放下手头的工作，骑自行车把我驮到离家40余里地远的镇医院救治。为了让我在住院期间心情愉悦，爸爸几乎走遍了镇里的各大商店，给我买了许多小人书。小人书里生动有趣的画面深深地吸引了我，把我领进了一个神奇的故事世界。小人书帮助我打发了住院日期间孤寂的时光，也扩大了我的识字量。出院后，我竟然带回家半纸箱子小人书！在和小伙伴们玩耍时，我会津津有味地给他们讲我读过的书中的故事，小伙伴们满含钦佩的目光更激发了我对小人书的热爱。假日里，我常常把自己关在屋子里，静静地与我心爱的小人书约会。即使离开家门，巴掌大的小人书也常常是和我如影随形。从兜里掏出，掌中摊开，通俗易懂的文字，栩栩如生的画面，引人入胜的情节，令我如醉，如痴。每当翻开一本崭新的小人书，我都会无比兴奋。小人书为我营造了一介神奇的幻想世界，翻开小人书，就如同打开了一扇扇认识世界的窗，我从中看到了描绘在一页页小小纸张上的世界，形象生动，鲜活逼真。我和书中讲述的故事里的人物呼吸着同样的空气，和他们经历着同样的生活。我被书中人物的命运深深地感动了，那种强烈的感觉是难以用语言形容的。乡里供销社的文具柜台里，摆着许多小人书。一放假，我就会以买铅笔、橡皮、本子等借口，跟爸爸要钱，偷偷去买小人书。因怕爸爸责骂，新买回来的；小人书，我总会偷偷地藏进书包里或是压在炕席底下，深夜借着手电筒的光，躲在被窝里读，有时也拿到学校里去读。没有钱买小人书，我有时也会腻在柜台前，对营业员说：“阿姨，把那本小人书拿来给我瞧瞧。”营业员把小人书拿到柜台上，我快速地翻动书页，看里面的画面。因为口袋里没钱，即便我心里十分喜欢，也只能装着不喜欢的样子，对营业员说：“这本不好，拿另外一本来看看。”营业员又把我指着的另一本小人书放到柜台上让我翻看，我便又快速地翻看着这本小人书。连翻了两本都不买，再要营业员拿另一本看，那就不行了，营业员会板着脸说：“你这小孩到底买不买？买不起就不要来动心眼儿。”见别的小伙伴买了小人书，我也总要想办法去读。有时一个小伙伴翻看小人书，便有几个小伙伴围成一圈，几个小脑袋凑到一起，几双眼睛一眨不眨地盯着书页上的画面，我们会小声地念着画面下方的文字，傻傻地盯着生动的画面，默默地在心里记下书中的故事，好在别人面前炫耀。夕阳下，捧读心爱的小人书，内心无比激动又无限神往。小人书的世界既遥远又近在咫尺。夜里做梦，我会梦见小人书里的人物和画面，甚至梦见自己就成了小人书里的人物，和小人书里的人物一起快乐一起悲伤。一本小人书读完，仿佛就是一生了。小人书，陪伴我度过了金色的童年，童年的我也在一个个故事里，在一页页画面中不知不觉长大、成熟。童年与小人书约会的记忆永远不会消散，它会被时光的刻刀镌刻于岁月的碑石上，成为永恒。11 . 本文详略结合地叙述了“我”与小人书的故事，其中详写的是哪两件事？12 . “一本小人书读完，仿佛就是一生了。”联系上下文，谈谈你对这句话的理解。13 . “静静地与我心爱的小人书约会”，“童年与小人书约会的记忆永远不会消散”，文中两次写到“我”与小人书的“约会”，有什么作用？14 . 从全文看，小人书对“我”的成长产生了哪些影响？三、句子默写15 . 按原文填空:（1）_不亦君子乎？（2）吾日三省吾身: _？_？_？（3）六十而耳顺，七十而从心所欲，_。”（4）学而不思则罔，_。（5）一箪食，一瓢饮，在陋巷，_回也不改其乐，贤哉，回也！。（6）知之者不如好之者，_。（7）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。_。（8）_，_。择其善者而从之，其不善者而改之。（9）三军可夺帅也，_。（10）_，_。仁在其中矣。四、课外阅读阅读下面文言文，完成小题。海中有宝山焉。众宝错落其间，白光煜然也。渔夫有得径寸珠者，舟载以还。行未百里，风涛汹涌，蛟龙出没可怖。舟子告曰：“龙欲得珠也。急沉之，否则累我矣！”渔夫欲弃不可，不弃又势迫，因剜股藏之，海波遂平。至家出珠，股肉溃而卒。嗟夫！天下之至贵者身尔。人乃贵外物而丧其身，身死虽宝奚用焉？何其惑之甚也？(选自宋濂龙门子凝道记秋风记)（注释）煜（y）然：照耀，光亮的样子；势迫：形势所逼迫；剜（wn）：挖16 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A众宝/错落其间B舟载/以还C因/剜股藏之D天下/之至贵者身尔17 . 解释文中加点词的含义。（1）还（_）（2）因（_）（3）贵（_）18 . 翻译文中画线句子。（1）至家出珠，股肉溃而卒。（2）身死虽宝奚用焉？19 . 寓言就像一把钥匙，能打开心灵之门。读了这则寓言故事，你有什么启发?五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（注释）此诗作于诗人仕途失意，漫游吴越时。烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。20 . 第二句中的“愁”字在诗中起什么作用？全诗表达了诗人怎样的思想感情？21 . 诗中的对偶句是，。用形象的语言描绘句子所展现的画面。六、作文22 . 为庆配建国七十周年，德华中学租用了新世起大剧院举行庆祝活动，学生会派王宇轩带着现全2800元去交租金。剧院会计要写一张收据，请你拟写正文部分。收据_收款单位