幼儿园中班教案《东西南北》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划东西南北带反思中班教学计划东西南北包含了对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们学习观察折叠方法，对折纸有浓厚的兴趣，学习如何使用正方形将作品折叠成在四个角落的中心，培养孩子们的技能和艺术气质。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.学习如何将作品折成正方形。2.学习观察折叠方法，并对折纸有浓厚的兴趣。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.培养尝试孩子的精神。活动准备：一张手工上色的方格纸，一个工作样本，一个物理步骤图。活动程序：首先，展示作品并激发兴趣。今天，白兔子带来了一个有趣的玩具-东南和西北。2.介绍工作，并为幼儿们欣赏。二，孩子尝试1.小白兔说他想测试所有人。她张贴了东南和西北的折叠方法，每个人都会看到它是否会折叠。2.引导孩子仔细查看脚步图，孩子探索并尝试折叠。第三，所有孩子都看老师示范和自己的折纸1.有些孩子在折叠时遇到很多困难，小白兔教我现在看老师折叠的方法。2.将东西向北折叠。引导孩子对齐侧面和角落。（1）正方形的四个角分别向中心线折叠以形成正方形。（2）用同样的方法折叠一个小方块。（2）将小正方形对折，即矩形。正方形的正面和背面都有两个小正方形。（3）双手握住拇指和食指，向北和向南玩。第四，儿童折纸，老师巡逻。1.老师提醒孩子注意折纸的过程。4.儿童折纸，老师巡逻，注意个人辅导。5.能力强的孩子可以多用纸来教能力较弱的孩子。五，作品展示，欣赏与交流小兔子看着我们的东南和西北，很高兴，太漂亮了！孩子们与他们一起玩耍，并引导他们提出各种玩耍方式。课后反思：在本课程中，我发现了很多问题。例如，模型图太小。它后面的孩子看不清，并且未画出反面折叠的箭头。起初，把萝卜引出来有点太突然了。您可以选择一个合适的。情景;每个链接的最终摘要不是很好；评论链接丢失了
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