幼儿园中班教案《认识交通标志》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划认识交通标志带反思中班教学计划认识交通标志包括对适用于中班的社交主题教学活动的反思，使孩子们知道他们必须自觉遵守交通规则，注意安全，养成看标志的良好习惯，认识普通交通标志，并知道车辆在行驶时具有特定范围。并制定了具体的规则，以发展儿童的手眼协调能力，来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班认识交通标志。活动目标：1.了解常见的交通标志，并知道车辆在行驶时具有特定的范围和特定的规则。2.了解人们必须自觉遵守交通规则，注意安全并养成看标志的良好习惯。3.发展儿童手眼协调能力。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。活动准备：1.交通标志图片。2，音乐去郊游。3. PPT课件。繁重而艰巨的活动：1.活动：了解常见的交通标志，并了解人们必须自觉遵守交通规则并注意安全。2.活动困难：知道车辆在锻炼时有特定的范围和特定的规则。3，指导点：通过生动的故事激发孩子学习的兴趣，引导孩子了解常见的交通标志，了解人们必须自觉遵守交通规则，安全观念。活动程序1.老师讲故事，激发孩子的兴趣，让孩子欣赏故事，理解故事的内容。（1）提出问题并激发兴趣。老师：有一只小老鼠开车进城玩，但是没有钱去公园。为什么是这样？（2）总结：小老鼠不知道交通标志并且违反了交通规则，因此被罚款。如果他付了钱，他就没有钱去幼儿园。2.组合图片以了解一些常见的交通标志。（1）老师：您是否愿意教鼠标知道道路上的交通标志？让我们来看看。（2）依次出示身份证，问：这是什么标志？你知道吗？商标上的商标是什么？这是什么意思？3.讨论：谁是道路上的指挥？简介：有了交通标志，道路上的汽车和行人不会随意走动，因此更加安全。孩子外出时，应注意交通标志是什么，要注意安全，并要遵守运输规则！4，游戏：郊游：孩子知道这么多的迹象，然后我们一起开车去郊游！旅途中有很多标志，孩子要注意看什么标志，千万不要违反交通规则哦！玩法：老师创建一个道路场景，将孩子们分成两组，然后老师展示路标，引导孩子们看这些路标并遵守交通规则。反思：在社交活动交通标志中，我首先问了一些问题以激发幼儿的兴趣，然后听了乡下老鼠逛公园的故事，让孩子们理解小老鼠的不便之处，因为他们不了解道路规则。然后结合一些图片来理解一些常见的交通标志，引导孩子们观察，带有斜线的标志是不能做的事情，是禁止的标志；引导孩子结合现实生活，进一步了解一些常见的体征，注意知识与实践相结合。最后，游戏由去郊游结束。教育活动从浅到深逐步进行，并且幼儿的参与度很高。小百科全书：运输是指从事客运和货运以及语言和图形传输的行业
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