幼儿园中班教案《认识人民币》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划认识人民币带反思中班教学计划认识人民币包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思。让孩子知道人民币有纸币和硬币，并且面额不同。识别面值不超过10元的人民币。该单位的名称是对人民币使用和人民币使用的初步了解，请来看看幼儿园中班认识人民币的反思计划。活动目标1.识别面值不超过10元的人民币，并告诉其单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币，并且具有不同的面值。3.初步了解人民币的使用和使用。4.发展视觉和判断力。5.培养孩子的尝试精神，发展孩子思维的敏捷性和逻辑性。教学重点，难度1.本课的重点是理解和使用人民币和单位名称。2.困难在于每个链接的连接。活动准备1.1元，2元，5元，10元纸币和1元硬币。2.装有钞票的信封的几份副本。活动程序首先，要知道人民币1.介绍钞票和硬币。这位老师介绍了中国的硬币包括纸币和硬币。 （摘要：我们今天主要了解纸币）2.老师：你知道钱吗？他们是一样的吗？ （指导儿童的观察）老师：“他们多少钱？您怎么知道是1元，5元，10元？ （通过观察硬币上的数字，让孩子们知道他们不同的面值）老师：你仔细看了些钱吗？你知道钱的俗名吗？ “元3.介绍人民币单位“ yuan”。4.将信封和钞票寄给每个孩子。老师：“孩子们打开信封，看一看信封里面的东西吗？ （钱）然后告诉我你手中有多少钱？ （指导儿童正确使用单位yuan。）5.让孩子知道钱的目的。 （金钱可以用来买衣服，买食物，买水果，支付学费等，也可以用来捐赠有困难的人。）6.教孩子合理使用金钱。课堂扩展：老师激发孩子们的爱心，鼓励孩子们向合适的人捐款，并将钱财交给需要帮助的人。教学反思在上这堂课的时候，思路也很清晰，联系也很好。可能是因为演示是用实物进行的，所以整个课堂的气氛都很好。但是，在介绍该装置时，孩子们仍然没有很好地使用它。在以后的生活中，我将慢慢指导他们正确使用本机。肖克科：中华人民共和国的法定
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