幼儿园中班教案《谁对谁错》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划谁对谁错带反思中班教学计划谁对谁错包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，使孩子们学会注意卫生，不要乱扔垃圾，随地吐痰，以便孩子理解乱扔垃圾对健康造成的严重影响，以及鼓励孩子注意自己的健康。健康，养成良好的卫生习惯，看看幼儿园幼稚园谁对谁错的教学计划。活动1.让孩子了解乱扔垃圾对健康的严重性。2，让孩子学会注意卫生，不要乱扔垃圾，随地吐痰。3.鼓励幼儿注意卫生，养成良好的卫生习惯。4，喜欢帮助他人，与伴侣相处。5.遵守社会行为准则，不要做“被禁止”的事情。教学重点，难点1.了解乱抛垃圾的严重性并危害健康2.养成良好的卫生习惯。活动准备情况图片6【活动步骤】首先看图片老师拍了照片，然后一边旋转图片一边告诉图片（老师：“孩子们，下面的老师告诉你一个小故事。你听了，看到了什么，然后告诉了故事中的老师。什么？小明喜欢边走边吃香蕉，吃完后把香蕉皮扔在地上；小红喜欢边喝可乐边喝，之后喝时，可乐可以扔在地上;用纸巾擦拭小芳的流鼻涕，擦拭完成后，将纸巾扔进垃圾桶。）二，看图片老师引导孩子看图片，然后说：谁是对谁错（老师：孩子，你看，谁是图片中的故事？他们在做什么？谁在做对，谁在做谁？做错了吗？为什么？三，看比较老师讨论了乱扔垃圾影响健康的危险，并将这些图片放在相应的乱抛垃圾图片下面。让孩子知道乱扔垃圾对他人的健康有何危害？四，老师与孩子交流老师：“孩子们，平时应该做什么？你还能乱扔垃圾吗？随地吐痰，小便吗？而且，您通常可以免费去别人家吗？教学反思学习如何使儿童意识到健康危害的严重性是幼儿的基本常识。这项活动旨在让幼儿学会卫生，不要乱扔垃圾，并知道应将它们扔进指定的垃圾箱。学完本课后，学步的孩子学会了如何正确处理垃圾，而不是扔垃圾，吐痰时应使用纸巾。课堂教学过程进展顺利，但也存在缺陷。老师的说话速度稍快，孩子不能很快回答问题。预期的效果不是很好。因此，建议您放慢自己的教学速度，以便您可以完成课程。小百科全书：垃圾是不需要或无用的固体或液体物质
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