人教版九年级语文上册第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课时训练

人教版九年级上册第7课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语的书写完全正确的一项（ ）A接风洗尘拨地参天狼藉踌躇B为富不仁无瑕顾及磅礴雄据C如火如荼司空见惯蔓延歉疚D据礼力争蹑手蹑脚摇蓝堪称2 . 判断下面四副对联写的分别是哪位文学家，选（ ）草堂留后世，诗圣著千秋。犹留正气参天地，永剩丹心照古今。志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。A诸葛亮、文天祥、司马迁、蒲松龄B杜甫、文天祥、屈原、蒲松龄C杜甫、司马迁、屈原、吴承恩D李白、文天祥、司马迁、蒲松龄3 . 下列有关课文内容的理解及文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A鲁迅， 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。著有小说集呐喊彷徨 ，散文集朝花夕拾,散文诗集野草等。B李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，与杜甫合称“李杜”。C论语是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，共20篇，是“五经”之一。D海伦凯勒 ，美国作家、教育家、慈善家，著有假如给我三天光明等。4 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界，_，_。_，_，_。每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度也表明每个人都拥有一个属于自己的世界这不仅构成了世界的多样性实际上却是由古往今来的每个人分别构成的而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的ABCD5 . 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A三月，黄亭市镇胡家千亩桃林，妖娆多姿，栩栩如生。B鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。C论证这道题，实在是对小孩子好奇心的一种挑逗，阿尔伯特跃跃欲试了。D那就是用他自己的办法，引经据典地来驳他。二、字词书写6 . 给下列加点字注音。萌发（_）两栖（_）陨石（_）孕育（_）骨骼（_）褶皱（_）雾霭（_）凋零（_）狩猎（_）灯蕊（_）咀嚼（_）搁置（_）腐蚀（_）干酪（_）瑕疵（_）三、现代文阅读阅读散文，回答后面小题。惆怅的田园马国福父亲从千里之外的老家打来电话说：“今年春节回家你可要睁大眼睛用点心，不然你 会走错回家的路。所有的路都变成了水泥路，许多老树被砍掉了，许多老房子被拆迁了，家 家户户大兴土木盖起了水泥楼房，大片大片的土地被征用，听说要办厂子。”“不然你会走错回家的路”，父亲的这句话，猛地让我的心揪了一下，记忆中的田园 在我脑海里镜子般清晰起来。南瓜漫不经心地趴在墙头，在午后慵懒的阳光下打瞌睡；妙龄的玉米每天盛装婆娑， 急着赶赴春天的约会；门口的篱笆墙下，脱毛的老狗匍匐在地上，吐着长长的舌头，回味着 一块骨头给予的酣畅；燕子在湛蓝的天空自由飞翔，裁剪云朵，优雅潇洒的举动像个气质非 凡的绅士；一串串葡萄吊在斜搭在屋檐的支架上，如同一个精准的秤砣，计量着咸淡生活的 幸福指数；灌足了水分养料的硕大西瓜，懒洋洋地躺在地里纳凉，简直就是村里暴发起来的 大款，大腹便便的做派让你莫名的嫉妒。这些都是属于十几年前的美好时光了。从那次通话以后，我害怕听到父亲说起有关田园的事情，但又希望听到一些故乡的消 息。我知道，只要和父亲通一次电话，我就会失眠一次。现在，充斥乡间的是挖掘机牛气冲天的轰隆声，轧路机粗犷碾压的破碎声，钢筋水泥 纵横交错搅拌的灌浆声，乡亲们建房材料好坏的攀比声。一座座老房子颤抖着倒下去，会有 千万间水泥房子气势汹汹地站起来。在倒下的烟尘中，谁能缅怀昔日平静生活中的温暖和幸 福？现在，我们离人民币很亲，离乡愁很远；我们离市场和交易很近，离爱恋和信仰很远。挖掘机愤世嫉俗地瓦解着乡村的传统，推土机张牙舞爪地推平了历史的褶皱，有线电视消灭着淳朴的民俗。别在乡亲们腰间的手机敏锐地捕捉市场的信息，缩短麦田与市场的距离，以 最快的速度让粮食、蔬菜、水果走向城市的餐桌。现在城镇化的伶牙俐齿已深深嵌入泥土的 骨髓。就连一些乡村少年也懂得“超女”、“快男”，他们哼着听不清歌词的流行歌曲在乡村 的水泥路上漫步，留下不清晰的脚印。液化气取代了炊烟，有线电视撵走了广播，楼房削弱了草房子，机器驱逐了犁铧，皮 革刺痛了布鞋。我的乡亲们不再关心农药是否会伤害田间地头的作物，他们只关心一亩地被 占用后能给多少补偿费，一捆捆白菜和大蒜能卖多少钱。一些上了年纪的老人无奈地在黄昏 的村口抽闷烟叹息，他们的老骨头已经无力抗争一些民俗和传统的沦落，他们身上洗得发黄 的的确良布衫已经看不惯流行在乡村的牛仔衣，脚上的条纹布鞋与年轻人脚上的皮鞋相比， 明显底气不足。他们不明白，生活了一辈子的村庄和田园，到底是退步了还是进步了？乡村就像一只不断蜕变的蚕，在桑叶上缓慢发育，结茧后历经黑暗的煎熬，最终吐出 丝，加工成丝绸，在城市斑斓的空间里熠熠生辉。让我们难过的是，你到底为它短暂的生命 光彩荣耀高兴，还是为它生命的创伤叹息惆怅？更让你矛盾的是，这是劫难的开始，还是幸 福的莅临？我的田园，我的惆怅的田园，你的天空像一颗透明的眼泪，依然悬在我的梦中；你的 露珠像一串纯粹的银饰，依然挂在我的脖颈；你的老房子，像一部发香的诗经，依然活 在我的眼睛。我愿你美丽如斯，诗意如斯，和谐如斯。7 . 文中第段运用了什么描写方法，有什么作用？8 . 文章第段“我害怕听到父亲说起有关田园的事情，但又希望听到一些故乡的消息”。 你如何理解“害怕”与“希望”？9 . 赏析第段中画线句子的加点词“愤世嫉俗”“张牙舞爪”？10 . 文中第段语言形象生动，请简要分析。11 . 面对乡村的变化，作者惆怅万分，你觉得有没有这个必要？请简述理由。四、综合性学习12 . 专题与语文实践活动。【拟新闻】根据下面的消息拟写一条一句话新闻。（不超过30个字）教育部近日发布了关于做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作的通知。根据国务院部署，教育部、人力资源和社会保障部决定自2016年起，组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作。此次工作的颁发对象为在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校任教年限累计满30年的正式在编教师。在岗和离退休教师均纳入颁发范围，2015年12月31日前已去世的不再颁发。在乡村学校教学一线任教满30年的学校管理干部，符合条件的也纳入颁发范围。任教年限指在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校从事教育教学工作的累计周年数。其中，间断后继续从事乡村教育教学工作，前后任教时间合并计算。经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限。退休教师任教年限计算截止至离退休年月。颁发对象应理想信念坚定，在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致；热爱本职工作，师德高尚、勤勤恳恳、忠于职守；无违法违纪行为。据了解，该荣誉证书由教育部、人力资源和社会保障部统一印制，以两部名义联合颁发。纳入首次登记颁发范围的乡村教师荣誉证书分批次颁发，颁发顺序根据乡村教师任教年限的长短确定。一句话新闻：_【说图意】下图是教育部公布的乡村学校从教30年教师荣誉徽标，请写出该徽标中除“乡村教师从教30周年”文字以外的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺。_【征稿件】为了引领同学们感受教师的人格之美，兴楚学校“尖尖角”文学社决定举办以“我难忘的老师”为主题的征文活动。他们拟写的这则应用文有三处不当，请提出修改意见。（3分）征文启事各位同学:为了引领同学们感受教师的人格之美，我校文学社决定举