高中生物小专题复习细菌PPT精选文档

1,小专题复习2,细菌【学习目标】1.比较原核和真核细胞的区别2.简述细菌的结构和代谢3.理解细菌在生态系统中的作用和地位,2,一.结构,12,3,一.结构,1.细胞壁:成分为_。2.细胞膜:由于细菌的细胞质中没有线粒体,对好氧性细菌来说,其有氧呼吸的场所是在_进行的,其上附有_。3.细胞质：_（有、没有）由膜结构构成的细胞器,只有_（细胞器）。,4,一.结构,4.拟核：核区内有一个_。5.质粒：每个菌体内有一个或几个,也可能有很多个质粒。能独立于核DNA之外进行_的小型环状_。其常被用作是基因工程的_。,5,遗传变异,1.细菌的遗传物质是_,分布在核区(拟核)和质粒上。通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,能证明_。2.细菌在遗传中_（遵循、不遵循）孟德尔定律3.细菌与变异:在DNA复制过程中,可能会发生_。但是细菌的转化实验中S型菌(DNA)使R型菌转化为S型菌,实质上是_（变异类型）。一定不会发生_。,6,一.结构,6.鞭毛：是有些细菌的运动器官,每个细菌有一根或数根。用_（状态）培养基可以观察有鞭毛细菌的运动。,7,一.结构,7.荚膜：有些细菌生活在一定的营条件下,可向细胞壁表面分泌一层松散透明、粘度极大、粘液状或胶质状的_类物质即为荚膜。在固体培养基上形成_,表面湿润、有光泽，如肺炎双球菌的_型细菌。可以使人患肺炎或使小鼠患_。荚膜还具有抗原性,在免疫中能刺激人或动物产生抗体。,8,一.结构,8.芽孢：某些细菌,在其生长的一定阶段,细胞内形成一个圆形、椭圆形或圆柱形的结构,对不良环境条件具有较强的抗性,这种休眠体称_。如_。在“学习微生物培养的基本技术”实验中配制好的培养基必须经过_,目的是杀死一定环境中所有微生物的细胞、芽孢和孢子。,9,近几年高考考查,(2017年海南卷)2下列关于原核生物的叙述，错误的是()A大肠杆菌的细胞内有核糖体B细胞对物质的吸收具有选择性C拟核区中含有环状的DNA分子D蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素【答案】D,10,(2016四川卷)下列有关细胞共性的叙述，正确的是A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体答案：C,11,细菌：大多数营_生活的_型生物蓝藻：细胞内含_和_，能进行_作用，同类型化为_养生物；主要代表类群有颤藻、_、_、发菜等；蓝藻在海洋内泛滥会形成_，在淡水内泛滥会形成_。,腐生或寄生,异养,叶绿素藻蓝素,光合,自,蓝球藻念珠藻,赤潮,水华,二.代谢：,12,高考中常见的几种细菌其代谢类型，在生态系统中的成分为：,13,（14海南卷）16关于土壤微生物的叙述，错误的是A土壤微生物参与生态系统的物质循环B土壤微生物可作为生态系统的分解者C秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者【答案】D,14,（2016江苏卷）为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述错误的是A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B.该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值答案：B,15,生殖,细菌以_生殖的方式增殖。只要外界温度、营养等合适,2030min增殖1代,以指数方式增殖,并符合“_曲线”。但由于外界条件的限制,通常呈“_曲线。”,16,研究实例,研究方法,细菌每20分钟分裂一次,观察研究对象，提出问题,在资源和空间无限的环境中，细菌种群的增长不受种群密度影响,提出合理的假设,根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达,Nn=2n（N-细菌数量；n-第几代）,通过进一步实验或观察等对模型进行检验或修正,观察、统计细菌数量，对建立的模型进行检验或修正,构建数学模型的基本步骤,17,（11年山东卷）5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行答案：D,18,三.细菌与生态,1.种内关系:在某一合适的环境中,细菌通过快速增殖,迅速占领这一空间(共同抑制其他微生物生长）而表现出_行为。制作泡菜时乳酸菌通过分泌乳酸抑制其它微生物的增殖。但当乳酸菌增殖到一定时候,会表现_,同种个体由于营养物质的逐渐消耗,种内斗争就会越来越剧烈。2.种间关系：细菌与其他生物之间的关系有寄生关系,如结核杆菌和_;有共生关系如_与豆科植物、肠道细菌和人;有竞争关系,如培养基中的大肠杆菌与其他杂菌的关系。,19,三.细菌的生态,3.对维持生态系统的稳定性有重要作用：细菌的存在增强了生态系统的抵抗力稳定性。当河流生态系统受到含有机物的生活污水、工业废水污染后,其中的_可以将有机物分解为无机物并为藻类利用,使藻类等植物增多,使水中的溶氧量增加,并使生态系统恢复。4.细菌与进化：最早发现的单细胞生物是_。从代谢角度，先出现_，后出现_。,20,（2011上海生命科学卷）9科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是A青霉素不能抑制其细胞壁的合成B为高温酶的潜在来源C对其研究有助于了解生命的起源和进化D无拟核结构答案D,21,四.细菌与基因工程,1.提供目的基因:如抗虫棉基因是从_获取的。2.提供基因工程的操作工具：_酶主要从原核生物分离纯化，以及基因的运输工具的运载体如_。3.细菌作为受体细胞:原因是_,22,高中生物所涉及的所有细菌的种类及考点：,乳酸菌、硝化细菌（代谢类型）；肺炎双球菌S型、R型（遗传的物质基础）；结核杆菌和麻风杆菌（胞内寄生菌）；根瘤菌、圆褐固氮菌（固氮菌）；大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌（为基因工程提供运载体，也可作为基因工程的受体细胞）；苏云金芽孢杆菌（为抗虫棉提供抗虫基因）；假单孢杆菌（分解石油的超级细菌）；谷氨酸棒状杆菌（微生物的代谢）；产甲烷杆菌（严格厌氧型）等,23,较小,较大,成分是肽聚糖,植物细胞壁：纤维素、果胶,只有核糖体,有复杂的细胞器,无真正的细胞核，只有拟核，无核膜、核仁,有真正的细胞核，有核膜、核仁,无染色体，只有裸露的环状DNA,有DNA和蛋白质组成的染色体,24,讨论：原核和真核细胞其他方面的不同,遗传方面：基因结构？基因表达？遵循孟德尔定律？可遗传变异来源：基因突变？基因重组？染色体变异？分裂方式：有丝、无丝、减数分裂？生物类群：哪些生物属于原核、哪些属于真核,25,原核细胞真核细胞,26,判断：1、能进行有氧呼吸的生物一定有线粒体？2、能进行光合作用的一定有叶绿体？3、原核生物遗传物质是DNA或RNA?4、细菌进行无丝分裂？5、原核生物中有厌氧、需氧？6、原核生物中有自养，也有异养？7、与病毒相比，硝化细菌最主要特点。与酵母菌相比，硝化细菌最主要特点。,X,X,X,X,有细胞结构,无成形的细胞核,27,（2015年海南，2）细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是A细菌有核塘体，无叶绿体B蓝藻无细胞核，也无核糖体C水绵有细胞核，也有叶