幼儿园中班教案《不玩火》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划不玩火带反思中班教学计划不玩火包括对适用于中班的安全主题教学活动的反思，以使孩子们不玩火，避免生火，并让孩子们通过活动了解几种常见的灭火方法，并初步了解简单的消防知识和测试孩子。响应能力，锻炼个人能力，看一看幼儿园初中不玩火，对课程计划有所反思。活动目标1.通过活动，让孩子们了解几种常见的灭火方法，并初步了解简单的灭火知识。2.教育幼儿不要玩火，并避免起火。3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。教学重点，难度教育幼儿要知道最基本的安全和防火知识，以免在日常生活中玩火。活动准备儿童：蜡烛，打火机，风扇等。老师：视频，图片，水，沙子，湿布等。手部操作的图片（图片显示了着火时几个孩子采用的不同灭火方法）。活动程序1.游戏:熄灭蜡烛老师拿出蜡烛点燃了。 请孩子们考虑一下。熄灭蜡烛该怎么办？”孩子提出解决方案后，老师会提供可用的材料，并要求孩子提前尝试一下，然后老师进行总结。2.讨论：“起火了，我该怎么办？”现在天气干燥。如果发生火灾，我们应该如何对待我们的孩子？引导幼儿谈论各种灭火方法。摘要;孩子们刚刚认为好的方法。如果发生火灾，我们可以用水灭火，用湿布灭火，用沙子灭火，并使用灭火器灭火但是孩子们应该记住发生火灾时，我们必须先拨打119。3.请看孩子们观看视频。几天前，有一个地方着火了。让我们看看他们提出的方式是否与我们提出的相同？”观看视频后，询问:他们想到了什么方法？ “我们没有想到哪种方法？” （打开窗户，uting着嘴，鼻子从烟火区域流出）。在小火:的情况下，我们可以打开窗户，用水，沙子，湿被子，灭火器等灭火。当火很大时，我们叫119，火伯父尚未到来，我们的孩子必须放下他们的嘴，用鼻子the鼻子，并尽快离开烟花区，以学会保护自己。4.育儿手术请让孩子们看手术图。图片显示了几个孩子着火时采取的不同方式。每张图片的左下角都有一个圆圈。如果您认为此方法不错，请输入“？”在圈子里。用风扇讨论:这是最好的方法吗？“孩子们想一想，当祖父和祖母在炉子里时，用风扇轻轻地扇动，火势会越来越旺。如果火势很大，则不可能使用风扇来灭火。着火时，我们可以考虑其他方法。5.如何避免起火？发生火灾时，对我们的损害特别大，房屋不见了，人受伤。那么，我们通常如何避免起火呢？孩子们讨论答案。扩展活动户外游戏：“勇敢的消防员”目的:训练幼儿在垫子上滚动，爬行和来回奔跑。准备工作:体操垫，红布怎么玩:老师下达了指令，年幼的孩子们迅速跑到垫子上，从一块红布上爬行或翻滚，表明他们避开了烟雾或火源，然后爬上去，绕过了垫子，跑到团队生第二个孩子。手。小孩子很快被收起，重复了前一个孩子的动作。教学反思这项活动是基于这样的事实，即幼儿的实际生活中有很多经验，即对儿童的消防和消防教育，具有普遍性和典型性。让孩子背负“火，该怎么办”的问题，并在做事时思考，以引导孩子进一步认识“火”造成的危害。从教育活动过程的角度看，教师的目标意识很强。在整个教育过程中，老师的每个问题都与“解雇，如何做”的中心紧密相关。一开始，完成“取消蜡烛”游戏后，老师立即转向引导孩子们讨论“起火时发生了什么？”。为了充分激发孩子们想出各种方法扑灭大火。当孩子们观看视频时，他们发现仍然缺乏想出的方法，这为解决“如何避免火灾”的问题铺平了道路，并使孩子们知道火灾对火灾的危害。国家和集体。它造成的伤害增强了人们对防火和灭火的认识。Xia