幼儿园中班教案《我知道的地球》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划我知道的地球带反思中班课我知道的地球反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动的思考，让孩子们了解地球的基本特征，了解地球在宇宙中的位置，培养孩子们对地球的好奇心，以及愿意大胆探索和试验。看一下幼儿园中班我知道的地球，对课程计划的反思。教学目标：1了解地球在宇宙中的位置。2了解地球的基本特征。3培养幼儿对地球的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。4开展协作探索，并能够记录带有符号的实验结果。教学准备：可以绘制地球仪，白板，笔。教学过程：1.组成团队，成员部门（例如组长，设备部门，发言人）呈现地球。你知道这是什么吗？全球发生了什么变化？Young：他一直在转。地球是适合人类，动植物生存的地方。它是宇宙八大行星中唯一适合人类和生物生存和繁殖的行星。展示“太阳能八行星模具”模板，看看并识别它。你知道吗？我们生活的行星是太阳系中的一颗小行星，是第五大行星。宇宙是无限的空间。它没有边距。您想在神秘的宇宙中探索吗？现在，您必须努力学习。2.讨论：为什么地球上有昼夜？地球每天都在不断旋转，它不断地绕着太阳转。太阳找到的地方是白天，找不到的地方是夜晚。3，小组作业油漆外套用白板笔在地球上（公鸡）涂上中国的形状。看一看观察中国领土一侧的邻国形状和邻国名称。 （蒙古，韩国，朝鲜，俄罗斯等）简介：地球是适合人类和生物的行星。它是太阳系的八个行星之一。它的特长是它是唯一适合人类和生物生存的氧气，水和合适的温度。他是唯一有生命的星球。活动反思：活动应从生活中重生，并应恢复生活，并应接近幼儿的生活。为了减少老师的积极性，孩子们要多动一些；老师指导，儿童练习；这是活动的目的。在教学中，孩子们积极参与，乐于探索和努力，以培养幼儿收集和处理信息的能力，获得新知识的能力，分析和解决问题的能力以及沟通和交流的能力。合作。激发孩子的学习兴趣，培养孩子的空间思维能力。在询问中班习，在合作中培养分工意识。这样的教学过程不仅是认知过程，而且是幼儿之间学习，交流与合作的过程。小百科全书：地球的赤道半径为6378.137公里，极地半径为6635.725公里，平均半径约为6371公里，赤道周长约为40076公里。它是不规则的椭圆球，
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