青海省2020年九年级上学期期末模拟语文试题C卷

青海省2020年九年级上学期期末模拟语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项说法，错误的一项是（ ）A“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”这五个词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、介词”。B“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净” 这四个短语的结构类型各不相同。C“ 12月18日上午，纪念改革开放四十周年庆祝大会在首都人民大会堂隆重举行。”这个句子的主干是：大会举行。D“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。2 . 下列词语中没有错别字的一项是A端详精湛黄粱梦罄竹难书暗然失色B震慑诓骗挖墙角山清水秀变本加厉C沉湎踌躇明信片美轮美奂心弛神往D诋毁亵渎吊胃口莫名其妙谈笑风生3 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A炽热(ch)怏怏不乐(yng)轮廓(ku)毛骨悚然(sng)B步履(l)姗姗来迟(shn)抖动(du)海市蜃楼(chn)C凛冽(ln)忧心忡忡(chng)遗孀(shung)坚持不懈(xi)D俯瞰(kn)白雪皑皑(i)羸弱(li)踉踉跄跄(ling)4 . 下列各句中加横线成语的使用正确的一项是（ ）A科学家们锲而不舍地支持减排，希望能将灾难的风险降到最低。B西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C凡是来到扬州的游客逢人便会指手画脚地说：“烟花三月下扬州，不虚此行！”D大圣归来票房过亿引爆国产动画浪潮，人们纷纷津津乐道地谈论着国产动画片未来。二、现代文阅读最后的常春藤叶美欧亨利华盛顿广场西面的一个小区，住着不少画家，他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。年底，肺炎在不断蔓延，琼珊也被感染了。她病得很严重，躺在一张铁床上，一动也不动，凝望着窗对面的空墙。一天早晨，医生对苏艾说：“要治好，可能只有一成希望，这全在她自己要不要活，她是满肚子以为自己活不成了。人不想活，任何药都无效。”医生走后，苏艾伤心地痛哭一场。屋子里，琼珊一动不动地躺着，被子底下的身体纹丝不动。苏艾走进来的时候以为她睡着了。忽然，传来一个低微的声音。重复着，苏艾快步走到床边，琼珊的眼睛睁得很大，望着窗外，数着：“9、8、7”苏艾看着窗外，满是疑惑：有什么可数的呢？一个空荡荡得到院子，一堵空墙，一颗老极的常春藤，藤上的叶子几乎都被吹掉了，只剩下些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。“6”琼珊几乎已是耳语。“越落越快了，三天前还有一百多片。又掉了！只剩五片了。”“五片？什么？”“叶子，等最后一片掉下来，我也就要去了。难道医生没有告诉你？”“哟，那条破叶子跟你的病有什么相干？不要说傻话了，医生今天早晨还说你就快好了，喝点汤吧！”琼珊直盯着窗外说：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我也就去了。”“琼珊。答应我不要瞧窗外行吗？”琼珊闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。“你睡会儿，我去把贝尔曼叫来，给我当那副老矿工的模特儿。”贝尔曼是个画家。他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那副杰作了，可到现在也没有动笔。他除了偶尔画点广告外，什么也没画。他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情。苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋，他满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪。苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死？哎，可怜！”他喊道。他们一起上楼，琼珊睡着了。他们不由得瞅着窗外那棵常春藤，都默默无言。贝尔曼当完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。“把窗帘拉起来，我要看看。”琼珊第二天早晨醒来就低声地命令苏艾。然而，看呀！一夜的风雨吹打，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。靠近茎部仍是深绿色，可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的 藤枝上。“最后一片！我以为它不在了。今天它一定会落，我也会死的。”琼珊说。白天总算过去了。暮色中，那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里北风呼啸，拍打着窗户，雨水从屋檐上流泻下来。天刚亮，琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。那片枯藤叶仍在那里。琼珊躺着，盯着看了许久。“苏艾，我是个坏女孩。想死是有罪的，天意让那片藤叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤 来吧！”她突然喊道。下午，医生来了，临走对苏艾说：“她很快会好的。现在我得去楼下看另一个病人，他叫贝尔曼，也是肺炎。但年纪太大，病得很重，恐怕治不好了。”房间里，琼珊平静地靠着床织着一条蓝色披肩。“有件事我要告诉你，亲爱的！”苏艾走过来抱着琼珊说：“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。他只病了两天。从我们这儿离开后的第二天早晨，门房发现他痛得动弹不了，全身也都湿透了。他们不清楚他究竟去做了什么。后来他们发现一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔，一块涂抹这绿色和黄色颜料的调色板亲爱的，瞧瞧，墙上那最后一片藤叶。再想想，为什么风刮得那样厉害，它都从来不摇一摇呢？哎，这片叶子才是贝尔曼的杰作，就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。”（选文有删改）5 . 小说中的贝尔曼先生是怎样的一个人？请结合全文简要分析。6 . 作者为什么在文中三次写到琼珊躺着“一动不动”这一细节？请简要回答。7 . 小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程，有何作用？请简要分析。8 . 小说最后一句体现了欧亨利小说“在意料之外，又在情理之中”的结尾艺术。请结合全文进行简要赏析。阅读下面文章，完成下面小题。需要“赋能”的社会救援力量王宏伟汶川特大地震之后，对中国人而言，5月12日成为特殊的记忆，痛而难忘。如今这一天已成为全国防灾减灾日。11年前，社会组织与志愿者踊跃投身巨灾应对，成为紧急救援的一大亮点。自此，社会力量总是在危难中扮演着不可或缺的角色。在我国，社会力量参与应急救援历史悠久。新中国成立前，公众就自发组织过水龙会扑救火灾。之后，由于种种原因，社会救援组织发展长期处于停滞状态。2005年起，自发性户外山野救援组织开始出现。十几年间，中国的社会救援志愿服务组织风起水涌的发展起来，数量从十几家迅猛增长到几千家。有的规模还比较大，如“蓝天救援”在全国有二百多支分队，近3万名志愿者。截至2019年，从最初的区域性户外山野救援，到现在的走出国门参加重大自然灾害人道主义专业救援，救援能力和理念都有了质的飞跃。社会应急救援组织以其亲民性、草根性、灵活性更有利于快速对突发事件进行响应，在抢险救灾、人员救治、秩序维护、心理抚慰、科技宣教等方面的作用日益明显。它能精准满足公众多样化、差异化救灾需求，安抚公众情绪与心理，培育社会资本。它不是僵化的纤维状组织，没有严苛的指挥与控制程序。而且，许多社会救援组织“身段”灵活，可以在高效的国际救援行动中展示国家形象，成为民间外交的践行者。对此，我们应乐见那些有实力的社会救援力量走出国门，参与国际灾害治理和救援。当然，中国社会救援组织运行也存在着一些现实困难。首先，资金筹措方面，人道救援作为一项投入巨大、产出不能量化和可视化的领域，在筹款方面存在非常大的困难。其次，救援志愿者的自身保障不足，大多数保险公司不承保救援险。另外，目前还没有相对完善的法规为志愿者提供足够的保障。还有，国际人道救援行动中的救援队员快速投送能力存在短板等。据此，有人认为应将“行政吸纳社会”的思维进一步延伸到应急救援领域，将救援力量强大的社会组织加以“收编”。通过“收编”赋能，一定程度上改善社会应急救援组织的运行窘境，使它们由“混乱”“无序”走向“规范”“高能”。但专家认为，社会应急救援组织的“混乱”“无序”通过训练就可以改变，与“收编”与否关联不大。2019年5月10日，全国首届社会应急力量技能竞赛闭幕式暨综合演练在国家（重庆）陆地搜寻与救护基地举行。此次技能大赛，以赛促训，以训促战，没有“收编”，但是对于加强主管部门对民间救援组织的精准“赋能”意义重大。当然，需要明确的是，在应急救援行动中，官方力量与社会力量之间的关系也需重新定位。作为公共安全最终维护者的政府部门，在设计应急管理制度过程中充分考虑社会力量可以承担的角色，并通过资金支持、业务培训、联合演练等形式，给社会力量赋能，进而提升其救援专业化水平。（选自环球时报2019年5月13日，有删改）9 . 第段划线句主要运用了哪两种说明方法？作用是什么？10 . 赏析加点词的表达效果。（1）自此，社会力量总是在危难中扮演着不可或缺的角色。（2）许多社会救援组织“身段”灵活，可以在高效的国际救援行动中展示国家形象，成为民间外交的践行者。11 . 简述第段的说明思路。12 . 结合实际，请对“如何为中国社会救援组织赋能”提两条合理化建议。三、对比阅读（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自岳阳楼记)（乙）吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞曰：“敌未灭，何以家为？”或曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”(节选自宋史)（注释）吴玠(ji)：南宋抗金名将。飞：南宋抗金名将岳飞。交欢：结为好友。交，结交。欢，友好关系。姝：美女。主上宵旰：皇帝勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略语。却：推辞。初：当初。第：府第，住宅。何以家为：用什么安家呢？或：有人。13 . 解释下列字词。(1)予尝求古仁人之心求： (2)或异二者之为或：(3)吴玠素服飞素： (4)饰名姝遗之遗：14 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2)文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。15 . （乙）文所写岳飞的事迹，表现了他怎样的品质？(用（甲）文中的语句回答) 16 . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀？这句话对我们有什么教育意义？四、情景默写17 . 古诗文背写。(1)春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的诗句是：_，_。(2)故园东望路漫漫，_。_，凭君传语报平安。逢入京使(3)请从孙权劝学、木兰诗、卖油翁文中分别摘取一个成语_、_、_。五、语言表达18 . 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。音乐可以称之为神奇的东西它没有手指，却能拨动人们的心弦；_，_;它没有神曲，却能凝结着人类情感的结晶。音乐的神奇就在于它可以在时间的延续中延伸。六、名著阅读19 . 名著阅读。 (1)请写出二十四孝图中两个孝道故事：_、_。 (2)西游记中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、_等神通，又从龙宫索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被_压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。七、综合性学习阅读下面材料，完成下列小题。（材料一）（材料二）（材料三）近视成因先天遗传研究认为高度近视眼的双亲家庭，下一代近视的发病率较高后天因素长时间用眼易诱发近视，用眼过度阅读距离（读写物与眼之间距离）缩短反射光强的不良印刷品易诱发近视过强或过弱的照明蔬菜摄入量少、爱吃高糖食品等挑食、偏食引起的营养不良会导致眼球发育不良。20 . 阅读材料一，说说材料要传达的信息有哪些？21 . 请说说材料二的图标要传达的含义是什么？22 . 根据