幼儿园中班教案《不浪费粮食》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划不浪费粮食带反思中班教学计划不浪费粮食包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，以便孩子们知道浪费食物是错误的。有必要学会珍惜食物，以便孩子们能够理解食物的生长过程，知道食物很难得到，并且他们愿意清晰地交流和理解。表达您的想法，并通过反思性的教学计划来看看幼儿园中班不浪费粮食。活动目标：1.让儿童了解食物的生长过程，并知道食物难以获取。2.知道浪费食物是错误的。学会珍惜食物。3.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。4，可以将自己的良好行为习惯传递给周围的人。活动准备：PPT教学活动程序：1.观看图片，输入对话的老师问：您觉得这很好吗？为什么？问题：您知道我们煮的米饭是从哪里来的吗？2，认真看一下01003010的动画，激发灵感，老师问了以下问题：（1）水稻的生长过程是什么？（2）为什么农民叔叔的饭很辛苦？（3）将来您会珍惜食物吗？3.如果孩子有疑问，他可以再次观看动画。教师根据班级中孩子的共同特征和个体差异暂停或播放动画。结合故事节点，在孩子们现有的经验中进行选择性的交互式提问教学。老师的总结：孩子们，农民叔叔很难种谷物，从播种到除草，施肥，收割，我不知道撒了多少汗。晒黑他的脸，厌倦了弯曲腰部，双手磨粗的老手，为了收获食物，我们必须成为一个好孩子，珍惜食物，而不是浪费。4.老师的问题：我们应该怎么做才能节省食物？老师指导孩子们得出结论：食物很难获得，农民的叔叔很难成长，因此我们在用餐时必须自己做饭，不要浪费食物，可以吃多少。5，熟悉儿童歌曲，巩固儿童体验爱惜粮食香米在哪里？白米饭制成。白花饭在哪里？金米被取出。黄金大米在哪里？农民叔叔出来了，一粒米粒正在流着汗。活动反思：在平时用餐时，我们耐心地指导孩子正确使用汤匙法，养成他们安静饮食，缓慢咀嚼的良好习惯，并引导婴儿复习社交活动爱惜粮食，以帮助孩子了解食物的来源，因此让孩子逐渐了解尊重劳动者的劳动。通过我们的反复指导，有效的赞美和奖励，孩子们提高了能力，增强了对他人的尊重，使孩子们真正认识到“没有浪费食物，从我开始”。小百科全书：谷物是指烹饪食物
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