幼儿园中班教案《好饿的毛毛虫》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划好饿的毛毛虫带反思中班教学计划好饿的毛毛虫包括对中班语言主题教学活动的反思，让孩子们尝试学习这样的句型：“周X毛毛虫吃X XX，但肚子仍然饿了。通过阅读，初步了解故事的内容，了解毛毛虫的成长并成为蝴蝶的进化，在活动中体验阅读的乐趣，并通过对教学计划的反思来参观幼儿园中班好饿的毛毛虫 。活动目标1.通过阅读，初步了解故事的内容，了解毛虫的成长和蝴蝶的进化。2，试着学习句子类型周X毛毛虫吃XXX，但是肚子还是饿了。 “3.体验活动中阅读的乐趣。4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。5.指导幼儿学习故事和游戏，并了解生活。教学重点，难度了解毛毛虫的成长和变成蝴蝶的进化。活动准备毛毛虫，PPT，袜子水果卡的几张图片活动程序（1）阅读导入活动（2）老师和孩子阅读故事PPT，老师使用故事围裙帮助孩子理解故事。1.讲故事的第一段，问：这是什么毛毛虫？毛毛虫接下来会做什么？他会去找东西吃吗？2.老师穿上袜子，玩毛毛虫，并使用故事围裙引导孩子理解并尝试讲故事。3.引导孩子观察并说：毛毛虫在星期六吃了什么？4.回顾故事并学习简短的句子。5.讨论：毛毛虫吃了很多东西，肚子会感觉如何？会做什么？从“茧”中钻出后，毛毛虫变成了什么？（3）小组互动：两个孩子组成的小组。每人一套水果卡。一个孩子穿上袜子，玩毛毛虫，在另一个孩子身上吃水果，然后老师指导孩子用完整的单词讲故事。教学反思通过这样的教学设计，在整个课堂教学中，孩子们表现出很高的热情，用最诗意的画面和最朴素的语言告诉孩子们真实的生活意义。通过毛毛虫的变态过程，让孩子感受到毛毛虫的习惯和特征。在随后的互动式谈话中，让孩子们一起玩耍，互相讲述和体验一起阅读的乐趣。但是，仍有一些孩子无法完全理解其真正含义。小百科全书：毛毛虫通常是指鳞翅目（蛾和蝴蝶）昆虫的幼虫。胸脚有3对，腹
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