幼儿园中班教案《漂亮的毛衣》含反思（通用）_第1页
幼儿园中班教案《漂亮的毛衣》含反思（通用）_第2页
幼儿园中班教案《漂亮的毛衣》含反思（通用）_第3页
幼儿园中班教案《漂亮的毛衣》含反思（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教学计划漂亮的毛衣带反思中班教学计划漂亮的毛衣包括对中班以艺术为主题的教学活动的反思，以便孩子们体验迁移，了解毛衣的装饰方法，尝试以连续的图案和独立的方式装饰毛衣。图案，并与同伴分享设计毛衣的经验。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班漂亮的毛衣。活动目标：1.尝试用连续的图案和单独的图案装饰毛衣。2，有过迁移的经验，了解装饰毛衣的方式。3.我愿意与同伴分享我在设计毛衣方面的经验。4，根据颜色大胆合理地想象。5，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的毛衣。难度大：尝试用连续的图案和单独的图案装饰毛衣。已经有迁移的经验，以了解如何装饰毛衣。活动准备：1.经验准备：儿童有装饰毛衣的经验；2，一些水彩笔，油画棒，儿童读物，PPT。活动程序：一，主题介绍1.老师：孩子们，你今天穿毛衣吗？ （磨损）谁能说出您的毛衣上有什么花样？鼓励幼儿大声说出来，并请2-3个孩子讲。其次，展示图片，让孩子观察，理解独立模式和连续模式的概念。1.老师：老师在这里也有一些毛衣。请仔细看看这些毛衣的哪些部分有花样？中间只有一个大花样，我们称之为-独立花样样的花样，一个接一个地被称为-连续花样2，老师：老师在这里也有一些漂亮的毛衣，见最喜欢哪一个？为什么？这件毛衣的图案在哪里是独立的图案？连续模式是什么？第三，儿童绘画，老师的观察和指导。1.老师：老师在这里有一件白色的毛衣。孩子们可以帮助打扮并把动物放到森林里吗？ （可以）您要设计哪种毛衣，在哪里使用独立的图案？连续模式在哪里？请回答2-3个孩子。2，儿童画，老师观察和指导。老师：孩子们说太棒了！请立即尝试。播放轻快的钢琴音乐。第四，作品欣赏老师：一个好孩子会给你一件漂亮的毛衣给小动物。老师：告诉你周围的一个好朋友你如何设计毛衣。看看您最精制的那件毛衣？五，工作评估，活动结束1.老师：嗯，这些毛衣太漂亮了。谁设计的？请告诉我您是如何设计的？您正在设计什么图案？还有谁能说些什么？请回答2-3个孩子。3.老师：有了孩子们设计的毛衣，小动物们变暖了！下次我们将为他们设计一条围巾！教学反思：对于中班的孩子，漂亮的毛衣这项艺术活动的目标不是太高，并且由于一年的绘画技巧水平很小，孩子们创作绘画并不困难。然而，正是由于过去的艺术活动过分注重情感体验，而忽略了基本技能的培养，使孩子们无法掌握最简单的曲线，弧线，波浪线，螺旋线等基本线，更不用说了使用这些行。交叉组合变成一种有趣的模式。因此，在我第一次尝试教授研究小组的系列后续研讨会时，重点是观察不同路线并进行合理组合。小百科全书：毛衣，机器或手工编织的毛衣。在原始生活中，人类使用树叶和皮革遮盖身体。在捕鱼和牧民生活中，他们知道如何使用编织技术。随着文明的发展和科学技术的发明
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论