《树立正确的消费观比赛课件》.ppt

,授课人：祁东二中邹喜,我赚钱了,树立正确的消费观,学习目标,一、知识目标：识记四种消费心理；理解四大消费原则二、能力目标：提高分析能力和参与生活实践的能力三、情感态度价值观：树立正确的消费观，做理智的消费者,经济生活第三课第二框,情境主题：我、同学、生日礼物,每年当自己和一些好同学过生日的时候，小雅都要和同学互送礼物。这不，下个月又有好几个同学的生日，小雅和爸爸又开始商量买礼物的事情了！,结论：从众心理,小雅：嗨，小婷的生日礼物真难买啊！爸爸：有何难啊！商店里礼物多着呢？小雅：不是为这。爸爸：那为啥啊？小雅：嗨，上个月，她天天下“流星雨”，这个月因“大长今”迷入了“韩流”之中。我弄不清楚她下个月会爱好什么。爸爸：哦！原来是这样啊！,情境（一）,态度：盲目从众不可取,结论：求异心理,小雅：还有就是不知道送啥给小刚？爸爸：那就问他当前最喜欢那个明星？小雅：不是，他这人挺怪的！与众不同！爸爸：怎么怪啦？小雅：就说一个吧！新买的牛仔裤，非得在膝盖部位抠两洞，还不能一样大小！爸爸：啊！,情境（二）,态度：过分求异不提倡,结论：攀比心理,小雅：还有小哲。爸爸：他的礼物也很为难吗？小雅：嗯，小丽说她准备送他一台进口MP4给他。爸爸：啊，进口MP4很贵的！小雅：可我总不能比她差吧，那会很没面子的！爸爸：啊？,态度：虚荣攀比要不得,情境（三）,(4)求实心理最实惠,符合实际讲究实惠,特点：,评价：,有利的，理智的消费，对个人和社会都有好处。,态度：,值得提倡。,特点：与众不同、标新立异,特点：比较、炫耀,特点：符合实际、讲究实惠,求异心理,攀比心理,求实心理,特点：盲目跟风、随大流,人无我有是求异；人有我有是从众；人有我优是攀比；理智实惠是求实。,巧记知识（通过比较求结论）：,情境主题：购房、装修、享受,小华的父母都是事业单位的普通工作人员，最近他们家贷款购买了新房，圆了全家多年的梦想。现在，围绕新房的话题，全家人都各抒己见，纷纷表达自己的观点。,小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。爸爸：儿子，你放心，我们家决不会比他们差。妈妈：我看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有10万没还呢！哪还有余钱买这买那的。爸爸：哦！,情境（一）,应该坚持：量入为出，适度消费,妻子：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲”样式，很有异国风味。丈夫：那就听你的吧，反正一切跟着“流行”走。小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年将流行“澳洲”样式。丈夫：那我们家要怎么装修好啊？,情境（二）,应该坚持：避免盲从，理性消费,你知道吗？,据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。“塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之一”。而我国每年的废弃量达100亿只之多，其中80%以上未经回收，被大量的散落在环境中。,小华：爸，我们新房旁边怎么有好多塑料饭盒？爸爸：哦，可能是装修工人吃完饭扔的。小华：我们国家现在不是有规定不准使用塑料饭盒？爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊！小华：那是他们还不清楚它的危害。爸爸：这饭盒还有危害啊？,情境（三）,应该做到：保护环境，绿色消费,绿色消费,）含义：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。,）核心：是可持续消费。,要求,绿色消费,爸爸：庆祝咱家正式鸟枪换炮，乔迁新屋！小华：Yeah!我们去庆祝庆祝，吃吃大餐，享受享受“名牌商品”。妈妈：唉！你啊！真不懂事！小华：啊！难道我错了吗？妈妈：你可知道，这房子可是我们全家多年艰苦奋斗的结果。我们不能买了房，消费就不知节制啦！小华：我可不想再艰苦奋斗了！,情境（四）,应该坚持：勤俭节约，艰苦奋斗,量入为出，适度消费,避免盲从，理性消费,保护环境，绿色消费,勤俭节约，艰苦奋斗,做理智的消费者（重点）,树立正确的消费观,消费心理面面观,从众心理引发的消费,求异心理引发的消费,攀比心理引发的消费,求实心理引发的消费,做理智的消费者,量入为出适度消费,（重点）,课堂小结,避免盲从理性消费,保护环境绿色消费,勤俭节约艰苦奋斗,科学地消费，积极地消费，千万不要浪费，健康快乐地生活，开心过好每一天！,与你分享,1、2011年人们对汽车的需求更大，因此有人说“新车一上牌就成了二手车，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌都无所谓，关键是质量好，价格实在”。从消费者心理角度看，这是一种（）A、攀比心理B、求实心理C、适度消费D、从众心理2、近几年来，在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大，给自己充电蔚然成风，城市居民家庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋势（）A、是量入为出的适度消费B、看到了知识就是力量，是发财致富的根本途径C、是从众心理的体现，具有盲目性D、懂得物质消费与精神消费要协调发展,D,【课堂练习】,3、人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环使用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。这说明()、消费行为会对社会经济产生影响、家庭要超前消费，防止消费滞后、要改变消费习惯，提倡绿色消费、低碳生活会导致消费水平的降低ABCD,D,【课堂练习】,4、时下，在许多大城市出现了“酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群，他们精打细算，摈弃奢侈消费；他们关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行用最少的钱获取最大的满足感。“酷抠族”用自己的行为诠释了()、适度消费的理念和主张、超前消费的理念和主张、抑制消费的理念和主张、节俭消费的理念和主张ABC.D5、目前，在欧美一些国家，人们崇尚绿色消费，对此认识正确的是（）A、绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿效性和盲目性B、绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于个人生活和社会发展C、绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续发展，值得推广和提倡D、人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是基于对科学认识的统一性而引发的,B,【课堂练习】,C,谢谢大家！,【高校悲歌】,西安某大学学生小良，自从入学后，羡慕同学花钱潇洒大方，惊叹同学的名牌服装，和个别不自律的学生混在一起，陷入网吧不能自拔。大一有两门课不及格，被学校勒令留级。小良对同学说自己的爸爸是大款，而他花钱比大款的儿子还要潇洒。他看到有很多同学花很多钱给别人过生日，为显示自己“大款儿子”的派头，他也买重礼为同学过生日。他看到哪个同学穿上名牌，他必定要买而且要超过别人。看到时髦的服装，也不管自己需不需要，他必定买来穿上。在有些同学羡慕的眼光中，小良的虚荣心得到了极大的满足。在短短的四年中，他挥霍了6万余元（这些钱都是他编造各种“正当”理由从父母手中骗来的）。然而，6万余元换来的是他的课有四门不及格。校方通知他不能毕业，并通知家长到校通报情况。令学校领导和老师震惊的是他的家长根本不是什么大款。而是贫困地区脸朝黄土背朝天的普通农民。这6万余元中绝大部分钱，都是他的爸爸妈妈靠不间断的卖血换来的,帮帮忙