1.秋天的味道

秋天的味道,资料宝袋,资料宝袋,红薯:原名番薯，东北俗称地瓜。红薯属一年生草本植物，长2米以上，平卧地面斜上，叶片通常为宽卵形，花冠粉红色、白色、淡紫色或紫色，具地下块根，块根纺锤形，外皮土黄色或紫红色。红薯是植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子中的根。,资料宝袋,资料宝袋,葡萄:木质藤本植物，小枝圆柱形，叶卵圆形，多花，与叶对生，花期4-5月，果期8-9月。中国各地栽培。原产亚洲西部，现世界各地栽培，世界葡萄约95%的葡萄集中分布在北半球。葡萄可生食或制葡萄干，并酿酒。,预习检查,1.课文抓住了秋天的哪些特点描写了迷人的景色？,2.课文表达了作者怎样的思想感情？,字词乐园,殊仍翻,认字高手,字词乐园,炊迫纯振,认字高手,字词乐园,写字能手,卷黄存季,jun,hung,cn,j,字词乐园,写字能手,产获忽番,chn,hu,h,fn,字词乐园,写字能手,享吸,xing,x,字词乐园,书写技巧,“勿”略扁，不要写成“匆”；“心”卧钩平稳，三点呼应。,卷,忽,两横上短下长，撇捺舒展，最后两笔不要写成“巳”。,字词乐园,词语积累,卷起黄叶储存季节特殊仍然翻过甘甜弥漫幸福收获忽然仿佛享受纯正吸收脑清目明,课文详解,阅读第一自然段，说说都写到了哪些农作物？这些农作物暗示了什么？,课文详解,写到的农作物有红薯、玉米、棉花等，暗示了农民伯伯获得了丰收。让人觉得“亲切、幸福”的原因是人们辛苦了一年，付出得到了回报。,课文详解,课文详解,阅读第二自然段，本段主要写了什么内容？联系上下文说说这个自然段在全文中的作用。,课文详解,本段主要写了秋天是收获的季节。这是一个过渡段，起到了承上启下的作用。,课文详解,阅读第三自然段，本段主要从哪几个方面描写了葡萄？,课文详解,本段主要从颜色、状态、气味和滋味几个方面描写了葡萄，“纯正”“浓烈”两个词写的是葡萄的味道，“脑清目明”“为之一振”这两个词是作者吃了葡萄后的感觉。,课文详解,第四自然段中中哪个短语照应了课文题目？本段在全文中的作用是什么？,课文详解,“浓浓的秋香”一次照应了课文的题目“秋天的味道”。这个自然段是文章的最后一个自然段，在全文中起到了总结全文，点明中心的作用。,图解结构,秋天的味道,田野村庄,瓜果成熟,瓜果香,亲切、幸福,黄叶落,成熟的庄稼,炊烟,发现、品尝葡萄,秋天的感受,纯正浓烈,概括主题,本文抓住秋天的特点，从秋天缤纷的色彩、丰收的景象、醉人的味道几个方面描写了秋天迷人的景色，表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情。,写法点拨,借景抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。如本文中写秋风、落叶、丰收的田野、甘甜的葡萄等无不蕴涵着作者对秋天深深的喜爱之情。,借景抒情,拓展提升,拾秋,风儿扫落叶，扫走了秋。我捡起一片树叶，夹到书里头。一年捡一片，一个秋也不能丢！,心灵感悟,秋天的味道香香的,香味飘荡在田野里;秋天甜味最浓在果园里,苹果被秋风擦得火红;秋天的味道是酸酸的,葡萄的味道真是颗颗爽口；有甜、有酸、又飘着诱人的香味，这就是秋天的味道。,随堂练习,比一比，再组词。,年级,卷（）黄（）