幼儿园中班教案《小刺猬学时髦》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划小刺猬学时髦带反思中班课小刺猬学时髦包括对中班以语言为主题的教学活动的反思，使孩子们可以用更连贯的语言讲故事，并尝试积极地表演故事，仔细观察图片，首先了解故事并体验小刺猬轮回心理学，了解自己的保护功能，知道自己不会随意学习时尚，让我们看看幼儿园中班小刺猬学时髦的反思性教学计划。活动目标1.仔细观察故事，了解故事并体验小刺猬的心理。2.以更连贯的语言讲述故事，并尝试积极地表演故事。3，懂得保护自己，知道你不能随意学习时尚。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。5.了解故事的内容并丰富相关词汇。教学重点，难度仔细观察，理解故事并体验小刺猬的心理。用更连贯的语言讲述故事。活动准备Flash课件，4个刺猬头盔，1个灰太狼头盔活动程序一，开始部分简介：今天，老师给孩子们带来了一个新朋友，看看他是谁？ （小刺猬）。幼儿可以自由观察和思考：这是哪种刺猬？进口：他想知道什么样的刺猬？ （想）老师会告诉孩子们！二，基础部分老师讲故事，孩子的看法。题：1.这只小刺猬叫什么名字？2.你在故事中说了什么？看图片并了解内容。图1小刺猬和妈妈上街了，他们看到了什么？ （卷毛贵宾犬）图2如何完成？ （到理发店，荆棘卷成一卷）图3炎热后孩子怎么说？ （孩子们夸口：“多么美丽的刺猬！”）小刺猬听什么？ （很骄傲）经验：小刺猬可以为此感到骄傲，让我们学习如何看起来像小刺猬。 （老师和孩子们一起表演，也可以邀请个别孩子一起表演）图。 4秋天快到了，日期已经成熟，母亲带孩子上山去摘枣。又会发生什么？图5看！这回合发生了什么？ （他的滚动日期如何不算日期？）正确！如果无法确认日期怎么办？ （很伤心，他回家时慢慢走到最后一面）图。 6圈很困难。当他回到家中时，他慢慢走到了最后。哎呀！发生了什么？ （狼将赶上回合）狼为什么抓住了它？ （他的荆棘成卷，狼不怕）一轮的心态是什么？ （非常着急，非常害怕）它说什么？ （小刺猬焦急地说道：“妈妈，过来救我！”经验：让我们着急学一点刺猬吗？图7看！刺猬妈妈是如何保存的？发生了那么多事情之后，您内心的想法是什么？ （仍是直刺）图8最后，如何完成？ （让我妈妈把荆棘直接烧掉）讲故事1.老师和孩子们一起讲故事2.鼓励幼儿大胆讲故事。三，结束部分1.这是什么样的小刺猬？ （爱小刺猬）这个故事叫什么名字？ 小刺猬学时髦2.谁能告诉老师什么时尚？ （了解“时尚”，喜欢美丽，喜欢穿衣服，喜欢自鸣得意，喜欢化妆等。）3.我们的孩子可以学习时尚吗？ （不能）是的！这件事会给我们带来麻烦！让我们听听小刺猬。您最近说了什么？4.老师总结：这对我们身体的各个部位都非常有用。无法改变对美观的追求并进行更改。这带来了很多不便，甚至损害了我们的健康。例如：妈妈剪下双眼皮，隆鼻等活动额外资讯：小刺猬的刺既可以保护自己，也可以带来野果，回家，让爸爸妈妈帮他们找到它们。其他小动物保护自己的技能是什么？教学反思总的来说，在设计教学思路，细节处理方面，本课比较成功，再加上动画课件的介绍，孩子们的兴趣很高，可以迅速理解故事内容，并尝试讲故事。在理解故事的基础上，理解回合心理变化的重点没有充分考虑儿童的认知水平，指导也不够详尽。因此，尽管老师很难说出来，但孩子们似乎并不感兴趣，他们只对故事情节的发展感兴趣。在会议结束时，幼儿可以使用自己的语言合理表达对“时尚”一词的理解。教师应找到一些生活中的例子，以加深孩子们的印象，使孩子们不能盲目地追上流行的真理。这种治疗是教育性的，简单直接的，并且容易让幼儿接受。在课堂教学语言和问题设置中，教师的小学学习倾向仍然很明显。除了儿童的年龄特征和认知水平，将来有必要学习纲要的精神和内涵，并要求获得更多的信息来克服这些弊端。小百科全书：刺猬属于该亚科的蝎形哺乳动物的总称。它的体短脂肪，利爪，小眼睛，