山东省2019-2020年度九年级上学期第二次月考语文试题（I）卷

山东省2019-2020年度九年级上学期第二次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。B他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。C思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。D绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。2 . 下列加点词语运用不正确的一项是A哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。B我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。C当他看到在寒风中瑟瑟发抖的小乞丐时，怜悯之情油然而生。D参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。3 . 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A气喘吁吁（y）贮蓄（ zh ）粗犷（gun）狭隘（ i ）B拈轻怕重（lin）倜傥（ t ）怂恿（shn）蹒跚（pn ）C踉踉跄跄（lin）伫立（ ch ）御聘（ pn）干涸（ h ）D煞有介事（ sh ）惩戒（chng）笃志（ d ）徘徊（hui）4 . 下列有关名著的表述不恰当的一项是A水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。B西游记描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。C钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。D格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。二、现代文阅读5 . 理解下面句子的含义。（1）既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。（2）自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。阅读下文，完成下面小题漫话风筝清代高鼎有一首脍炙人口的村居诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗中的“纸鸢”即风筝。风筝起源于我国战国时期，据说中国最早的风筝是由古代哲学家墨子制造的。据韩非子外储说载：墨翟居鲁山，“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败”。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”或许是中国最早的风筝。晚唐风筝用丝条或竹笛做成响器，随风而鸣，因而得名“风筝”。中国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。到了唐代，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的娱乐玩具。宋代风筝品种增加，性能提高，在民间浸染了浓郁的生活气息并广泛流行。唐宋时期，现属潍坊各地扎放风筝已很普遍。北宋著名画家张择端的清明上河图就有六名儿童在放风筝。清朝诗人郑板桥在（怀潍县）诗中也有这样的描述：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”我国民间风筝的制作者大多是没有经过专门训练的农民和手工艺人，由于受地域文化、经济、风俗等因素影响，风筝制作者祖传世袭，相互观摩，有集体创作的性质，大江南北形成了众多的流派。他们按自己的生活感受和审美习惯制作风筝，寄托人生乐趣和理想。我国民间风筝造型、用料、色彩、风格充满着浓厚乡土气息，主题鲜明，配合传统节令，装饰性非常突出。这些风筝风格粗犷，淳朴，一般就地取材，篾扎纸糊即成。据传，放风筝最早是为图吉利，人们将风筝放得高高的，等状钻进云彩里的时候，就一刀将风等线剪断，那风筝就看不见了，于是高喊“晦气没了”、“晦气走了”以图吉利。后来放风筝逐步成为人们的一项休闲活动，放飞的时间也不局限于清明时节了。于是，仰望天空，你会经常看到这样的情景：“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。”随着国际交往的增加，中国的风筝被传播到了世界各地。先是日本和朝鲜等近邻国，后又漂洋过海，传到了缅甸、马来西亚、印度尼西亚和新西兰，直到更远的东方岛屿上；另一线则顺着“丝绸之路”或蒙古人的征战路线进入了阿拉伯和西欧。元代在中国为官17年的意大利人马可？波罗归国后，也把风筝介绍到了西方。现在，风筝已成为我国对外联系、发展经济的重要纽带。6 . 作者介绍了有关风筝的多方面内容，可见标题中“漫话”一词的意思是_7 . 第段介绍了中国风筝的发展变化，这种变化主要表现在_、_、_等方面。该段引用郑板桥的诗句，目的在于_8 . 下列从文中筛选的信息正确的一项是_。A风筝起源于战国时期，由哲学家墨子制造并据其响声而命名。B民间风筝具有浓厚的乡土气息，是因为其制作者是当地的农民。C为了图取吉利，现代的人们在清明节及其它任何时候都放风筝。D中国风筝先后被传播到世界各地的原因是国际交往的不断增加。9 . 如果把下列文字插到上文中，你觉得哪一段合适？请简述理由山东潍坊已成为国际风筝节的固定举办地。自一九八四年开始，迄今已连续举办了八届，吸引着大批中外风筝专家和爱好者及游人前来观赏、竞技和游览。世界许多地方也都有自己的风筝节。每年的三月，泰国旅游部门都要在首都曼谷市中心的王家田广场举行盛大的风筝节。千姿百态、五颜六色的风筝把曼谷的天空点缀得缤纷绚丽，吸引着成千上万的曼谷市民和外国游客。三、课内阅读阅读下列文言文，完成后面小题湖心亭看雪（明）张岱崇祯五年十月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”10 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A湖中人鸟声俱绝/天下独绝B是日更定矣/不知木兰是女郎C独往湖心亭看雪/晋陶渊明独爱菊D见余大喜/屠大窘11 . 把“见余，大喜曰：湖中焉得更有此人!拉余同饮。余强饮三大白而别。”翻译成现代汉语。12 . 文中作者表达的情感较为复杂，下列说法不正确的一项是（ ）A一个“痴”字，表达了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣B借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨C作者与亭上两人围炉对饮甚欢，字里行间流露出与民同乐的情怀。D文章委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。四、情景默写13 . 古文名句填空。（1）卿今者才略，_。（孙权劝学）（2）_，关山度若飞。_，寒光照铁衣。（木兰诗）（3）_， 弹琴复长啸。深林人不知，_。（王维竹里馆）（4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。_，_。（韩愈晚春）（5）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）（6）李白的春夜洛城闻笛中表现作者思乡之情的句子是_，_？五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。14 . 首句写出了作者当时怎样的生活处境？请结合具体词语加以分析。15 . “铁马冰河”的场景为什么会进入作者的梦境中，试加以分析。六、课外阅读阅读文言文,回答下列小题。 嘉祐、治平间,有中官杜渐者,好与举子同游,学文谈,不悉是非。居扬州,凡答亲旧书, 若此事甚大,必曰“兹务孔洪”,如此甚多。苏子瞻过维扬苏子容为守杜在坐。子容少怠, 杜遽曰:“相公何故溘然?”其后子瞻与同会,问典客曰:“为谁?”对曰:“杜供奉。”子瞻曰:“今日不敢睡,直是怕那溘然。” (选自古今笑话) （注释）嘉祐:宋仁宗的年号。治平:宋英宗的年号。中官:宦官太监。兹务孔洪:为宦官生造的词。客 套话,指承受别人的好处。兹,这。务,事。孔,甚。洪,大。维扬:扬州的别称。少:稍,略微。溘然:突 然去世。典客:官名,掌管接待、交往的事务。16 . 解释下列句子中加点的词语。 (1)好与举子同游 好:_ (2)若此事甚大 若:_17 . 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(画两处) 苏 子 瞻 过 维 扬 苏 子 容 为 守 杜 在 坐18 . 用现代汉语翻译下面的句子。 学文谈,不悉是非。19 . 本文讽刺了什么学习态度? 七、名著阅读（题文）阅读下面的文言文，完成小题。（甲）鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲叫：“兄弟，俺自从和你买那相别之后，酒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你配沧州，酒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道，“店里一位官寻说话：“以此，酒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，酒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个，做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟；却被客店里人多，恐防救了。酒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，酒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这两个！”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！酒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你们这两个撮鸟，快才兄弟，都跟酒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫“林教头救俺两个！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶着林冲，又替他拿了包裹，一同跟出林子来。（乙）夏 洛 克我要叫你们看看我到底是不是一片好心。跟我去找一个公证人，就在那儿签好了约；我们不妨开个玩笑，在约里载明要是您不能按照约中所规定的条件，在什么日子、什么地点还给我一笔什么数目的钱，就得随我的意思，在您身上的任何部分割下整整一磅白肉，作为处罚。安东尼奥很好，就这么办吧；我原意签下这样一张约，还要对人家说这个犹太人的心肠倒不坏呢。巴萨尼奥我宁愿安守贫困，不能让你为了我的缘故签这样的约。安东尼奥老兄，你怕什么；我决不会受罚的。就在这两个月之内，离开签约满期还有一个月，我就可以有九倍这笔借款的数目进门。夏 洛 克亚伯兰老祖宗啊！瞧这些基督徒因为自己待人刻薄，所以疑心人家对他们不怀好意。请您告诉我，要是他到期不还，我照着约上规定的条款向他执行处罚了，那对我又有什么好处？从人身上割下来的一磅肉，它的价值可以比得上一磅羊肉、牛肉或是山羊肉吗？我为了要博得他的好感，所以才向他卖这样一个交情；要是他愿意接受我的条件，很好，否则就算了。千万请你们不要误会我这一番诚意。安东尼奥好，夏洛克，我愿意签约。20 . （小题1）（甲）文中，林冲发配沧州的原因是 。（乙）文中安东尼奥与夏洛克签约的内容是 21 . （小题2）选段中鲁智深和安东尼奥都重情重义、对朋友尽心尽力。你更喜欢哪个人物形象？为什么？请结合选文或原著的其他内容简析两点理由。22 . （小题3）（甲）文选自水浒的第九回，联系原著，概述鲁智深“大闹野猪林”的经过。八、综合性学习23 . 12月13日，学校举行“牢记历史，砥砺前行”主题活动，请阅读三则材料，完成下面的任务。材料1 2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年国家公祭网列出了七类遇难对象供海内外网民悼念：南京大屠杀死难者、化学武器死难者、细菌战死难者、劳工死难者、慰安妇死难者、三光作战死难者、无差别轰炸死难者。材料2 1995年4月19日，苏联将5月9日定为战胜德国法西斯纪念日，又称“卫国战争胜利日”。2011年，珍珠港事件70周年当天，美国总统奥巴马签署命令，将12月7日定为“国家珍珠港荣军纪念日”，并定期举行纪念活动。材料3 中共中央、国务院12月13日上午在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆隆重举行2018年南京大屠杀死难者国家公祭仪式，宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望。（中国江苏网）（1）结合材料1、材料2，谈谈你对“国家公祭日”的理解。（2）请你主持主题班会，仿照画线句，在横线上填写句子完成这段结束语。（要求：语意相关、句式相同、字数相等）时间流逝，却带不走这段沉重的记忆，抚平不了这道深深的伤疤。我们不愿遗忘，也不能遗忘。铭记，不只是民族的悲怆，还有落后必亡的训诫；，。历史留给我们的是伤痛，也是警示。历史的见证者正在凋零，祭之以国，我们当自强。愿人类远离灾祸，愿家园安全温暖，愿世界和平永续。（3）下面是某同学写的部分活动感言，其中三句话有语病，请找出其中两处并提出修改意见。目前登记在册的南京大屠杀幸存者已不足一百多人。我们目送他们离去，记忆却不会凋零。通过这次活动，让我们知道国家公祭日意义重大。它不但让我们通过历史记住了耻辱，也让我们通过历史吸取了教训。它还让我们更加热爱伟大的祖国，牢记使命，从我做起，从现在做起，奋发图强！（1）处（填写序号），修改意见：。（2）处（填写序号），修改意见：。24 . 九一班开展“亲近诗歌”系列活动，请你参与：（1）班级将于11月15日上午九点在本班教室举行“亲近诗歌”朗诵比赛，想邀请学校的李老师担任评委，作为班长，你如何在电话里邀请他?_（2）小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到了困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”为下面诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响。_朗诵这一节诗应采用的语调是（_）A舒缓B欢快C激昂 D深沉（3）请仿照示例，列出包含所列意象的诗句，并写出意象的象征寓意或表达的情感。示例：岂不罹凝寒，松柏有本性，象征坚贞不屈的人格。月