幼儿园大班主题教案：小记者_第1页
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文档简介

幼儿园大班主题教案：小记者这项活动不仅培养儿童与他人互动的技能，而且还培养儿童与他人合作的能力。具体方法是：（1）提问技巧。孩子们在面试中班会提问以了解他人。这是更重要的语言技能。（2）在录音过程中，儿童必须动员他的所有经验，绘画或写作。这是一个思考和积极活动的过程，不乏创造力。（3）孩子们在了解老师和幼儿园工作人员时，还意识到成年人为自己的成长而努力工作。（4）在制作报纸时，孩子们利用现有的独立学习和合作学习的经验，并且彼此合作以获取新的经验和新的方法。因此，在活动开始前，老师可以根据孩子的成长趋势安排活动。例如，如果班上的孩子需要积累与人的经验，那么活动的重点就是面试。报纸的制作可以在角落学习，这样“小记者”活动将更符合这一班孩子的需求，更有利于教师的个性，使教育更加有效。可以将此项活动放在“了解周围的人”或“路边的报摊”等主题中。内容和要求1.学会与人互动并了解他人的优势。2.知道合作已经完成。活动准备报纸，各种纸和铅笔，彩色纸，各种艺术花边。流程与指导首先，报纸上有什么？1.（显示报纸）这是什么？谁喜欢看报纸？为什么？年幼的孩子：爸爸喜欢看报纸.爷爷喜欢看报纸.我也喜欢看报纸。 小青蛙报纸上有很多有趣的故事.老师：除了小青蛙报告外，您还知道什么？幼儿：有新民晚报 . 文汇报 . 解放日报 . 新晚报 . 新闻晨报 .老师：是的，所有人都喜欢看报纸。来自各种报纸的人们了解很多我们本人没有亲眼所见的人和事。报纸在我们的生活中非常重要。2.在报纸上，除了关于介绍人和介绍的文章外，还有什么？你去看报纸。幼儿：有照片.有装饰图案.广告.天气预报二，采访老师或同伴1.报纸上的人和事物是怎么来的？幼儿：我想请人才知道.这是一个特殊的人.我是一名记者.我在采访了记者之后才知道，然后写出来并张贴在报纸上。2.我们还试图制作报纸。今天报纸介绍一个人。你去面试一段时间会问什么？幼儿：问他喜欢什么.问他的名字和年龄.可以问他的家人有关的事情.也可以问他有关他的工作.老师：您想问什么，想向这个人介绍什么，您问得越特别和谨慎，就越有趣。3.我们已经看到报纸上有新闻，还有一些其他事情也很重要。那么，您和您的朋友必须安排，您要做什么？幼儿：我们想要一张新闻卡片.我们想要一个麦克风进行采访.老师：可以用麦克风代替什么样的玩具，记者会给我穿衣服。4，孩子必须找老师，主任，护士，厨师，门卫进行面试。老师在旁边指导：“他有什么吗？”-有些孩子在做报纸：装饰报纸。老师的指导是：您可以看一下书架上的书和报纸，这会对您有所帮助。 “三，交流秀谈论报纸的名称和人物的有趣消息，并欣赏您的同伴制作报纸的方式
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