幼儿园大班体育游戏教案《切西瓜》（通用）

幼儿园大班体育游戏课切西瓜大班体育游戏教学计划切西瓜适用于大班体育主题教学活动，使孩子们可以根据指示做相应的动作，愿意参加体育游戏的乐趣体验游戏，快来看看幼儿园大班体育游戏切西瓜课程计划。体育比赛切西瓜教学计划1目标要求1.愿意参加体育游戏体验游戏的乐趣2，可以按照说明做相应的动作。准备我知道西瓜，也知道西瓜的形状。内容和指导1.老师指导孩子讨论西瓜的外观。老师：孩子们！西瓜长什么样？想办法让大家一起成为一个大西瓜的好方法吗？2，手拉手成大西瓜。老师：变成一个大西瓜。 （孩子们牵着手，形成一个大圆圈）。变成小西瓜。 （儿童握住手，将球朝中心打断并变成一个小圆圈）。1，游戏：将西瓜切成小圆圈，老师和孩子们都有节奏的歌曲：“切，切，切西瓜，我们的西瓜又甜又甜，要吃西瓜切。 与此同时，老师走路并有节奏地在护士的把手上做成了西瓜形状。当孩子们的歌声唱完后，老师的手在两个孩子中间。两个孩子放开手，将其余的孩子的手拉到中间。表明西瓜被切开了。每个人都在吃西瓜，比赛继续进行。玩了几次游戏后，孩子可以切西瓜。4，活动结束，老师总结体育比赛切西瓜教学计划2大班体育：切西瓜活动目标：1.可以在特定方向上快速运行2.关注活动和活动的灵活性3.体验共同创造游戏的乐趣活动准备：1.西瓜的图片2.地点活动程序赛前老师显示图片（西瓜）老师：孩子们，这是什么？年轻：（西瓜）老师：是的，是的。西瓜长什么样？年轻：（圆形，绿色.）老师：嗯，今天，我们想要一种让每个人都变得大西瓜的方法？我们把小家伙拉了起来。换一个大西瓜（孩子们牵着手形成一个大圆圈）老师：首先，西瓜宝宝要和老师一起读一首歌。切，切，切西瓜。我们的西瓜又甜又甜，我们必须吃西瓜然后切成薄片。 “（根据孩子的阅读水平进行几次锻炼）2.游戏说明（老师作为一个瓜来演示切西瓜的方法）老师：今天，我们要玩切西瓜的游戏。首先，老师是一个自欺欺人的人。小西瓜宝宝，拉起小手。看看老师如何切西瓜。小西瓜，仔细看。（为演示起见，在阅读歌曲并沿着圆圈行走时，请看看每个孩子的手牵手。）老师：切西瓜的人怎么切西瓜？年轻：根据孩子的回答情况，做一些补充（哦，我们必须边走边剪，按顺序剪。在哪里剪？在两个孩子牵着手的地方剪）老师：切小西瓜后怎么办？被切割的两个孩子朝切割手的相反方向跑回原来的位置。首先回来的小朋友来到了下一个切瓜。老师：孩子们，你懂吗？现在，老师来问两个西瓜。如果老师采用这种方式，他应该朝哪个方向跑？（请给两个孩子看，如果您还是不太理解，请详细说明，可以让孩子做示范吗？）3.玩游戏（1）老师：孩子们，那么我们现在开始正式比赛。老师第一次是一个自欺欺人的人。阅读歌曲时，将其剪切。第一轮结束后，根据幼儿游戏的情况进行分析。适当的提醒。（2）在进行第二轮游戏时，有孩子在砍人活动扩展您可以根据孩子想要切的水果来玩游戏。 （苹果，橘子，香蕉）活动结束时，做一个总结。注意：提醒小孩子跑步时要安全。活动反思：在这个游戏中，孩子们需要在开始时起床，但是在此过程中会出现一些意想不到的情况。当我要求孩子们处理他们时。一开始，每个人都非常擅长拉手。但是，当我要求孩子们把这种“西瓜”变小时，孩子们发现它们可以变得越来越大，于是孩子们开始玩几次游戏。我也注意我正在谈论的游戏的规则和内容。而且，当我要求孩子们不要越来越大时，孩子们并没有很好地平静下来。后来，我知道老师告诉我，我可以告诉孩子们，小树苗应该牢固地扎在土壤中，以使孩子站起来。按照老师的方法实施后，我发现孩子们比以前好多了。我不再在自己身边跑来跑去。但这可能是由于户外游戏活动所致，所以孩子们的命令仍然有些混乱。在以后的游戏活动中，请更多考虑这一点。儿童在理解游戏规则方面也存在困难。因此，在这个游戏中，孩子们不太清楚他们要跑步的方向，并且他们在跑步过程中总是会犯错误。在这一点上，应该详细解释孩子们，以促进游