九年级上学期期初质量检测语文试题

九年级上学期期初质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子，没有语病的一项是（ ）A今年的玉米产量较去年比，整整下降了一倍。B恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所致。C读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。D邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。2 . 诗的下句与上句衔接，顺序完全正确的是（ ）上句：落红不是无情物我寄愁心与明月商女不知亡国恨不畏浮云遮望眼下句：随君直到夜郎西休将白发唱黄鸡千树万树梨花开隔江犹唱后庭花尚思为国戍轮台化作春泥更护花却话巴山夜雨时自缘身在最高层ABCD3 . 下列关于文学常识的搭配错误的一项是（ ）A猫郑振铎郑振铎选集B鸟梁实秋梁实秋散文C动物笑谈康拉德劳伦兹所罗门王的指环D狼林嗣环虞初新志二、字词书写4 . 在下列句子括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。西湖之美奥m（_）何在？西湖不是狭隘（_）的纯自然的美景。她不像黄山、九寨沟，西湖是千百年来人类治理疏浚、依势造景的山水之湖泊；她不像漓江、张家界，西湖是千百年来人们感怀世事、寄托情绪的精神之湖泊。看着她，心中便觉得有了着（_）落。因此说西湖的美是经过几千年自然造化与巧夺天工的完美结合。电视纪录片西湖将西湖之美表现得淋l（_）尽致。三、现代文阅读记叙文阅读爱心如同韭菜余显斌那个春天，娘打来电话，问他现在在哪儿。他轻声说：“在医院。”娘说：“知道，听你爹说的。”娘接着哽咽着说，“儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨髓啊？”显然，娘不理解什么是骨髓，说到这儿，明显地顿了一下。他忙说：“娘，没啥。”娘威胁说：“你不听娘的，娘就死去。”他急了，忙告诉娘，自己不是捐献骨髓，爹听错了，自己是想找人给自己捐献骨髓，自己有病。娘一听更急了，问清了他所在的医院，和爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。他坐在病床上，护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳，问道：“儿呀，你怎么啦？”他说：“白血病。”娘不懂什么是白血病，望着他。他告诉娘，患白血病很难治的。看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。娘忙说；“配啊，砸锅卖铁也配啊。”他叹口气，说：“哪有那么容易的？两万多人中才有一对配型成功的。”娘坐在那儿，眼睛直了他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。娘眼睛一亮：“真的？”他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白，许久，点点头道：“是啊，身上的东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊？多余的也不会长啊，谁又愿捐啊？”爹在旁边嘀咕一声：“听说，捐骨髓没事的啊！”他沮丧地摇摇头，告诉他们，那个女孩就是不愿捐。娘试探着问：“真没事吗？”他说：“可能是吧，不过，这得问问医生。”正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问：“医生，捐献骨髓对捐献的人有伤害吗？”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂，医生打比方说：“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。”农村里，韭菜不少，剪后生得更快更肥更多。娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她想了想，仍拉着医生的手不放：娘有一个请求，希望医生能帮自己给那个女孩说说。医生一笑，点头答应了。四人去了另一间病房，见到了那个女孩。娘走过去，一把拉住女孩的手。娘说：“娃啊，大婶求你了。”娘指着他说：“我就这一个儿，请你救救他啊。”见女孩不说话，娘猛地想起什么似的，指着医生说：“医生说了，对你没损害。如果有损害，这个要求大婶也说不出口啊。”女孩雪白的脸上流下两行泪，望望她，仍没有说话。娘急了，说：“娃啊，大婶跪下了。”娘说着，准备跪下来。女孩忙一把拉住，流着泪说：“大婶，我才是病人，这位大哥是捐献者啊。”说着，女孩指指他，对娘说，“求大婶了，救救我。”娘站在那儿，愣住了。不过，娘马上就明白了怎么回事。娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说：“去吧，娘不拦你。”娘说：“出来了，娘煮鸡蛋给你补补身子。”他“哎”了一声，笑着望了医生和女孩一眼，忙向手术室走去。他知道，他的方法成功了，善良的娘，一旦知道捐献骨髓是怎么回事，一定不会拦他的。他猜对了。六个小时后，他捐献了骨髓，走了出来。爹娘迎上来，仔细打量着他，见他没事，爹一笑，得意地道：“小子，你答应了爹的，我劝你娘来，你回去可得陪爹喝几盅的。”他一笑，手指一弹，嗒地一响。他们相互搀扶着走到了医院的前坪。娘这才知道，自己是被骗来，不过，她却得意地道，“娘受一回骗，值啊！”他望着爹娘笑了。他想，有时，爱心也像韭菜，付出越多，播撒越快越广，不但能传及家人，甚至能传及世界，让每一个人心中都一片碧绿、一片阳光。（选自思维与智慧，有删改）5 . 初读文章，梳理情节，完成下列表格。主要事件儿子想捐骨髓娘了解捐骨髓的情况儿子顺利捐献骨髓娘的态度担忧同意认为“值”6 . 赏析句子（1）联系上下文，从修辞的角度品析第段中划线句子的妙处。骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。（2）联系上下文，从人物描写的角度赏析第段划线句子的妙处。娘这才知道自己是被骗来，不过，她却得意地道，“娘受一回骗，值啊!”7 . 下列对小说内容的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）A文章对娘的描写，塑造了一位无知、自私的农村妇女形象B小说中大量的对话描写贯穿全篇，其中爹、娘的淳朴、善良、爱子心切，他的热心、孝敬、智慧等跃然纸上。C娘在听到女孩说得白血病的不是他而是女孩自己时，娘眼眶红了，可以看出娘非常的善良。D文章第自然段母亲“顿了一下”的原因是她为儿子捐骨髓这一行为感到骄傲。E文章结尾处写到了“爱心也像韭菜”，之所以“像韭菜”，是因为爱心会越献越多，而且这种做法会传递， 能让爱的力量温暖整个世界。8 . 请简要概括文中母亲这个人物的性格特点。你如何理解文章结尾处“爱心也像韭菜”这句话的含义?请结合全文以及下面的“链接材料”，谈谈你对这个问题的看法或感悟。（链接材料）个风雨交加的夜晚，一个人看到一辆车被陷在了野外的泥坑里，他知道在漆黑的夜色里，如果自己不去救的话，那车里的人就走不出这里了。于是他把车开过去，救了那个陷入困境的人。回去后，被救者要感谢恩人，恩人只是说：“如果你真要谢我的话，你就给我一个承诺，那就是，在今后的日子里，你遇见有困难的人，你要尽力去帮助他们”六年后，这个人被困在一个小岛上，正当他决定面临死亡的时候，一个年轻的小伙子驾船来到了他面么前，把他救了，他正要谢谢那个小伙子时，却听到一句他终生都不会忘记的话：“如果真要谢我，就请你给我一个承诺，今后你要尽力去帮助你身边所有需要帮助的人”爱心就象一串项链，说不定那个帮助你的人，就是你曾经帮助过的人。四、句子默写9 . （1）蒹葭凄凄，_。（诗经国风秦风）(2)当理想在现实中无法实现的时候，文人们便到梦境或仙境中去追寻。女词人李清照南渡时颠沛流离，在她的词中表达出希望能借风乘舟到海上的仙山寻找理想归宿的一句是：_。（渔家傲天接云涛连晓雾李清照）(3)江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾次北固山下中“_，_”的美景。五、课外阅读阅读下面文言短文，完成下面小题。上召傅奕，赐之食，谓曰：“汝前所奏，几为吾祸。然凡有天变，卿宜尽言皆如此，勿以前事为惩也。”上尝谓奕曰：“佛之为教，玄妙可师，卿可独不悟其理？”对曰：“佛乃胡中桀黠，用欺愚俗，无益于民，有害于国，臣非不悟，鄙不学也。”上颇然之。上患吏多受贿，密使左右试赂之。有令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死；但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓道之以德，齐之以礼。”上悦，召文武五品以上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治！”臣光曰：古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也；君恶闻其过，则忠化为佞，君乐闻直言，则佞化为忠。是知君者表也，臣者影也，表动则影随矣。（节选自资治通鉴）（注释）上：指唐高祖李渊。汝前所奏：指傅奕根据天象上奏高祖，秦王李世民将有天下之事。桀黠：狡诈之人。道：同“导”，引导。傥：同“倘”，假如，如果。光：司马光。表：指圭表，古时用来测量日影长度的仪器。10 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A佛乃胡中桀黠B无益于民C召文武五品以上告之曰D表动则影随矣11 . 解释文中加点词的含义。（1）宜（_）（2）使（_）（3）诚（_）12 . 翻译文中画线句子。（1）但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也。（2）裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也。13 . 请简要概括唐高祖分别是怎样让傅奕、裴矩进尽忠言的？体现了唐高祖怎样的特点？六、诗歌鉴赏古诗文阅读浣溪沙苏轼（元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。）细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。（注释）雪沫乳花：形容泡茶时上浮的白泡。午盏：午茶。春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。14 . 上阕中，_和_两种景物增添了晴天河滩的妩媚。15 . “人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？七、语言表达16 . 请结合上下文意，按要求把恰当的句子填写在横线处。绿是生命的颜色。你看那春天的原野，绿油油的，_。春雨过后，树梢上冒出一簇簇嫩绿的叶芽，_。到了夏天，大地上一片葱茏。道旁的树木，青翠欲滴；_，_。面对着这充满勃勃生机的绿色大地，你会感到自己也增添了青春的活力。要求：处：使用比喻修辞 处：使用拟人修辞 处：和前面的句子对称八、名著阅读17 . 下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。A无常B父亲的病C从百草园到三味书屋D五猖会 E、 琐记_ _18 . 运用课外阅读积累的知识，完成小题。(1)阅读下面的文段，完成题目。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”上面这段文字出自_(人名)的小说_。小说的主人公是：_。(2)名人传是法国作家罗曼罗兰的作品，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和_苦难、坎坷的人生。九、综合性学习19 . 材料一：当下“文创产品”已成为不断升温的一个热门词汇，全国各大博物馆也纷纷投身其中。然而要打造富有特色的文创产品并非易事，产品雷同现象比比皆是。某博物馆馆长就这一问题谈了看法：“我们馆里历来有文创产品，书画系列、瓷器系列、钟表系列种类也不少，但80%和各大博物馆趋同，游客并不青睐。我们再也不能让顾客花钱买一块毫无意义的石块，哪怕它雕刻得再精美，如果背后没有故事、内涵，它终究只是一块石头。”材料二：故宫博物馆致力于文创产品设计，截至2015年底，共研发文化创意产品8683种，销售额从2013年的6亿元增长到2015年的近10亿元。其中，故宫元素的手机壳每月都有新品，已研发了上百种；正大光明的充电器也以其“故宫独创”的标签吸引了大家的目光；还有手机座、行李牌等日常用品造型也是既有趣又充满故宫元素。从上述两则材料中可以看到，在“文创产品”领域博物馆面对的困境是：。而解决的方法有：。阅读下面一段文字，完成后面问题。（15分）散文犹如中国文学园地中的一朵奇p，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，z养着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的A_（a、反射 b、折射），记录着历史的cng桑。我们从中不仅能了解时代的变迁，还能汲取文学的精髓。20 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）21 . 从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分）A处的词语是。22 . 文中的划线句是个病句，请作修改。（2分）23 . 八一中学雏声文学社拟组织系列文学活动，请你参加并完成以下任务(9分)：调整刊物栏目。文学社准备调整刊物花季风的栏目，准备增加一个反映校园生活的栏目，请你给这个栏目去一个名称。(4到6字)（2分）组织文学讲座。文学社邀请了著名作家葛红兵为广大文学社社员作一次以“文学，需要爱”为主题的文学讲座。假如请你主持这次讲座，面对台下端坐的同学，你准备怎样开场？（80字左右）（3分）举办阅读竞赛。在文学社成员中开展阅读名著竞赛，以下是竞赛题，你能回答吗？我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽的恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。以上文字选自英国作家斯威夫特的。小说中的“我”游历了小人国、大人国、飞岛国和国。 (2分)文中的“我”立下赫赫战功，并受封“那达克”，可是后来为何还要离开这个国家，来到不来夫斯库帝国？(2分)十、作文24 . 阅读下面的文字,根据要求作文。2018年5月2日习近平总书记“在北京大学师生座谈会上的讲话”中对广大青年寄予殷切的期望,他说“广大青年既是追梦者,也是圆梦人,追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。”“幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就